英语人教版七年级下册Unit1知识小结.pptx

知识概要，下棋，打牌，弹吉他，弹钢琴，拉小提琴，打鼓，如何？(2种) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _游泳俱乐部_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _陆军/入党_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _讲故事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _想做某事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 说英语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学校表演_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _讲故事俱乐部_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _与(两种)谈论._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _招聘._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将(中国)展示.给某人(两种) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _游戏卡、玩具吉他、玩具钢琴、玩具小提琴、玩具头盔、什么/怎么样？begodat/dowellin，theswimmingclub，JoinHeadmy/Party，tellstories，wanttodosth .speakEnglish，schoolshow，storytellingclub，talkto/with，talkabout，Wantfor，doChinesekungfu，showsb .某物/showsth.tosb，callsb .空闲时间(2种)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _疗养院_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _忙于(做) 一些_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和玩游戏的人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _擅长与某人打交道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _擅长于某人/缺点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告诉某人某事(2种)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告诉某人(不)做某事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _帮助某人做某事(2种) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要求某人做某事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _英语学生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _周末在学生体育中心教某人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _教某人做某事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参加我们学校的音乐节_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ /beebusinoingsth。playgameswithpeople，begoodwithsb。begood/badforsb。告诉某人某事。告诉某人。(不)到东。helpsb.do/withsth。在周末/周末，学生体育中心，教英语的学生。北京音乐学院音乐节，1。你会怎么做？_你能_ _ _ _ _ _ _ _吗？你想加入什么俱乐部？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你加入吗？你非常擅长讲故事。你做什么运动？什么_你能_ _ _ _ _ _ _ _吗？我们需要为学校的演出招收学生。然后我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。然后我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _个学生。Whatdo，Whatclubwantto，是一个很好的说明，体育比赛，wantforschoolshow，needhelp with forenglish-speech，can的用法摘要：can是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，意思是“_ _”，指某人拥有的一种能力。Can可以与人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _搭配，人数变化时，can后面必须跟_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，其否定形式为(2种)。它的疑问句只需要在句首提到can，用can来提问，并使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。例如，她可以(荡秋千)。否定句是she _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 she _ _ _ _ _？不，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，情态动词can，will，都没有，原形，不会/不能，yes/no，swim，不会游泳，canswimshecan不会，2。play动词可以翻译成play，1)当接受乐器名词时，冠词_ _ _ _ _，例如，弹钢琴，打鼓，演奏，演奏，演奏，演奏，演奏，演奏，演奏，演奏，演奏，演奏，演奏，the，the，play theory，playbases，playChinese chess，playcards，playsports，join，join，join，join，join，join，join，join，join，join，join，join，join，join。参加某人的活动参加=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _指参加某项活动或会议。能够打电话，能够打电话，打电话，打电话，打电话，打电话，打电话，打电话，打电话，打电话。讲故事或讲笑话，如讲故事。告诉某人。告诉某人某事。告诉某人某事。告诉某人某事。不做某事告诉某人。与某人交谈。=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _谈论某事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作为名词，可以与短语连用：脱口秀、脱口秀、谈论谈论(4)说他经常说的话。说说，语言，告诉某事，说(不)做，谈论某事，谈论某事，怎么样？在此之后，还有名词、代词和动词，如：关于(写)故事呢？好和好的区别在于好是一个_ _ _ _ _ _词，用在名词_ _ _ _ _ _(前/后)和系动词(be，sound) _ _ _ _(前/后)中，好是一个_ _ _ _ _ _词，放在动词或动词短语之后。例如：他是个男孩。听起来像。他画了_ _ _ _ _ _。擅长某事/做某事。与某人相处融洽。做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人要做好人他也可以用在疑问句中，如如果直接宾语是代词，如it或它们，你只能用showit/themtosb。 你不能说show meit/their，and，or，SELECT，OR，SHOWTH。TOSB。太、也和肯定句“也”都在句尾。也用于be动词之后、情态动词之前和实词动词之前。例如：他也擅长绘画。=heisgoodatdrawing，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。healso(在实词动词之前)喜欢stodraw。否定句“也”既可以用也可以放在句尾，例如何灿的tplaytheiguitar。1.老师把他的名字写下来。(好)3。约翰想加入他们的