2020年语文四年级下册的教学计划_第1页
2020年语文四年级下册的教学计划_第2页
2020年语文四年级下册的教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文四年级下册的教学计划 1、继续掌握正确的读写姿势、正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 2、继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号的习惯。 3、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 4、继续练习写钢笔字、毛笔字，能按字的结构把字写得端正、匀称。 5、能讲述课文所写的故事，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 6、继续学习正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 7、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能写出文从句顺的短文，使用好标点。 内容 培养良好的学习习惯（八） 七个单元共23篇课文，七个练习，七篇习作 情况分析 1、绝大部分学生学习习惯良好，能熟练地掌握课文中生字新词，完成背诵内容，能够主动积累知识，个别学生需继续加强补差工作。 2、学生基本能掌握一定的阅读方法，理解能力提高明显，但课外阅读的兴趣有待继续培养。 3、学生都有了一定的表达能力，能掌握一定的表达方法。所写习作语句基本通顺，但不善于从生活中捕捉写作材料，内容还不够具体、生动。 教学重点、难点： 1、继续培养学生正确的写字姿势，养成勤动笔、勤写的习惯。 2、掌握课文主要内容，理解重点词句的含义。 3、培养学生阅读积累的能力和习惯，留心生活，积累写作素材，习得写作方法，做到有感而发，表达真情实感。 教学措施： 1、对学生良好学习习惯的培养，要坚持不懈、持之以恒。 2、对学生语文基本功的训练，要严格规范、落实到位。 3、要明确课本中教材的编排特点，科学合理地安排作文教学。 4、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论