2018学年个人年度总结

-2018学年个人年度总结时间过得很快，又过了一年，又总结一年，今年3月我幸运地参加了省的雁工程训练，短短的两个月，我将理论学习的收获，实践活动的收获，同样的经验的收获，专业技能的提高，回来后，把这些收获应用到具体的教育实践工作中五月回来，我参加了全市中小学生、幼儿园教师的才艺比赛。 我的主唱作品美丽家园得到领导和同行的认可，取得了市二等奖的好成绩。在市第六届中小学艺术节活动中我指导的主唱作品0103010获得市2等奖，舞蹈0103010获得市3等奖，另外，在照片类比赛中2部作品都获得2等奖，书法类比赛中2部作品都获得3等奖。中小学艺术教育论文比赛中我写的论文卓玛获得了市三等奖。也就是说，一年以来，工作，取得了成绩。 但是，成绩代表过去，这些成绩只是成为自己前进的原动力，我要不断追求，火一样的青春，真诚的心，勤奋努力，不断成长，用爱滋润所有的学生，让他们健康幸福地成长。经过最近20天的工作，高中学生的综合素质评价工作以胜利告终，在此总结了我校的评价工作，留下了可供今后开展这项工作的资料。一、学校领导非常重视1 .成立组织机构，制定工作计划。 学校领导非常重视高校学生的综合素质评价工作，这次学生还在高时期，分别成立了学校新课程实施委员会和学校高中学生的综合素质评价工作组，加强了高中学生的综合素质评价工作指导。2 .工作自主行动快。这次学生在高学年结束时，学校根据上级文件的要求，制定工作计划，组织学生进行评定。 这为今年的高三评定训练了士兵，积累了经验。 (高二年级也准备了评价资料进行了评定，但由于省的软件升级，最后的评定没有完成。 (请参见。)去年年末，我们得到了高三学生综合素质评价工作将于今年3月5日完成的消息，随后着手做了一些准备。 新学期开始后，学校召开了评价指导小组成员的会议，讨论了高三学生的综合素质评价方案，印刷了评价方案。 2月12日在市教育局联合国教科文组织召开高中学生综合素质评价会议后，学校根据市教育局文件的要求，修改了学校最初制定的评价方案和细则，再次与评价指导组成员召开高三班主任会议，安排高中学生综合素质评价工作。 安排高中三年级班主任指导学生学习和谐奥运，学生写三年学习总结并评价，填写让性格的魅力在音乐课堂中飞扬。二、执行方案，根据工作流程开展工作学校制定了安徽省普通高中学生综合素质评价内容与评价标准和安徽省普通高中学生综合素质评价报告手册，向指导组成员和班主任手发送了两份工作文件，要求评价工作按照通知的日程进行。我校高校学生综合素质评价的工作流程是组织训练-验证实证资料-输入学生信息-评价-评价结果审查-评价结果报告。1、组织训练：学校于2月10日、16日召开了2次综合素质评价指导组成员会议、3次高中3年级各班主任会议，进行了工作安排和训练的各班主任分别召开本组学生和学生家长会议，对本次评价的有关内容进行了学生和家长的训练和宣传。 评价监察小组公布了学校的具体实施程序和细则，让参加评价的学生、监护人、教师了解评价的意义、内容、评价标准、评价方式、评价的程序和要求。2、实证资料的验证： 2月19日，在各级召开会议，进行学生的总结交流，展示学生根据评价标准收集的实证资料，如果全班人没有异议的话，班级评价小组在实证资料上签字确认。3、输入学生信息： 2月20日，各级学生将实证资料登记在电脑上。 在学生进行实证资料登记之前，电脑老师(吕大志)安装了软件，软件运行和机房都正常，学生的基本信息准确无误地输入。 )学生输入实证资料后，班主任再次根据文件要求审查实证资料，学校由指导组成员监督审查，进行检查，确认班主任的审查过程。4、评价： 2月24日，学生第二次登机进行了相互评价。 因为电脑内存小，五十多人同时进行评价时，系统的反应非常慢，我们五个班的学生，互相评价了两天半。 学生相互评价结束后，教师对学生进行了评价。 在这个过程中，我们花了很多时间，第一，机器很慢，半天只评一班的第二，在外国学校租的学生回来的时候，他们不能评价教师的评价，等了上午。第三，我们分三年评价的教师评价完成后，班主任给每个学生写评论，合成评价水平数据。 各级评价结果出来后，学校评价小组成员审查各级评价结果，校长最后审查，发现问题后立即纠正。3月2日上午，学校接到上级把高中分三年进行评价的结果变更为高三年，希望把前两年的实证资料包含在高三年内的通知。 这是我们三年前评价的工作被否定了，我们让班主任集中了一部分学生的实证资料，修改评价结果，登记审查，忙了一天多，幸好我们学校的优秀学生不太多。5、评价结果的审查： 3月4日，学校在全校公布了高55级公民道德素养方面优秀或其他基础发展目标评定等级为a的学生名单，并接受学生提问回答。 评价结果请学生签字，请学生家长书面通知，有异议立即反映到学校，学校进行说明、处理。 学校保留学生和家长签字的评价结果的纸质资料，以备日后调查。6、评价结果的报告： 3月5日，填写两个纸质高的3名学生的综合素质评价结果，班主任、教务主任、校长在这两个结果上签字，盖上学校的公章向市教育局报告，学校保存。 吕大志老师有责任通过互联网向省教育厅报告电子结果。三、体会和思考高校学生综合素质评价的实施，是高校新课改革推进的辅助措施，这项工作的开展无疑会大力推进高中新课改革工作。 到目前为止，很多人都不觉得高中新课变了，也不觉得新课和过去有多不一样。 综合素质评价工作使教师和学生感性地认识了新课，也影响了部分学生和学生的家长。 他们理解到，仅凭文化课的优势，很难考虑其他维度的评价无法达到优秀和a等理想的大学。 同时，这个评价也给学校的管理提供了有力的线索，它让学生重视学校班、教师、各部门的评价，重视学生间的团结，参加集体活动，珍惜公共物品，遵守教室的纪律，接受老师的教育。要做好综合素质评价工作，我觉得要做这几个方面的工作1、学校必须完善几个制度。 例如学生在校日常行为规范、各种奖励和处罚制度、各种活动的开展和评价制度、班级工作制度、单位认定制度和公示制度等。2、各部门、班主任实行工作责任制，按时收集学生活动的实证资料，班主任利用每月班的上课时间，组织班学生进行资料整理和自我评价，按年级组织学生进行综合素质评价。 各部门定期向受奖和处罚的学生、取得学分的学生通报，并发出通知。3、班主任要记录学生的休假、迟到、缺席情况，定期在班里发表，通知学生的家长。 学科教师要记录学生上课的学习表现、作业的提交数和质量、考试成绩情况，为学生单位的评定和综合素质的评价提供依据。4、细分省教育厅制定的评价细则，进一步明确b、c等条件。在评价中，必须注意几个环节。 第一，评价之前，学生的各种实证资料要在班里公示，让全体学生知道。 这有必要防止人说谎。 学生需要互相评价。 学生要在班里简单总结自己的学习情况第二，班主任要检查学生的实证资料。 要向学校教务处、教课、共产主义委员会、政教所等部门检查。 其中包括文字输入和电脑输入。第三，政教所和教务所要在学生输入基本资料后进行核对，帮助班主任和睦相处。第四，微机室的设备确保没有问题， 要能容纳60名学生同时进行计算机操作，第五，评价结果的优秀和a、d等必须在学校公布，将评价结果通知学生和监护人，学生和监护人必须在评价结果上签字。劈里啪啦地鞭炮响着，送来了xx年忙碌身影的冬天的雨洗去了所有的灰尘，迎接的年轻步伐，走在人生的每一步，我们都要哀叹岁月的流逝之快。 同时，我们也发现了惊喜，一点一点地支付，得到的回报也很自豪。 目前，本学年工作总结如下一、努力经营自我发展空间，激发青春跳动的节奏。本学年以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六期五中全会和省、市、区教育工作会议精神，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教师教师教师、严格笃学、与时俱进”监督自己的言行，认真参加政治学习，自费铜陵市第九中学高中学生综合素质评价实施细则，010 在更新观念的基础上，不断反省教育教育行为，认真参加园“十一五”课题铜陵市第九中学高中学生综合素质评价工作补充通知的主题研究。 同时，我以良好的个人素质，努力让全园教职员共同进取。 本学年有6位老师分别参加城镇教育新秀、优秀评定，2位老师获得本科学历。二、耐心营造服务育人的气氛，歌唱优质教育的旋律。只有理解孩子，才能更好地实施教育。 我利用早上接待的时间，和孩子们充分交流，理解他们的需要，及时帮助，孩子们亲切地称之为“miss fu”。 为了推进06岁学前教育一体化发展的进程，我专心地安排和指导03岁的婴幼儿活动，让园内的年轻教师们一起学习，4月策划并组织了“阳光宝”的亲子园。 约有50名婴儿和监护人参加，社会反响良好。 6月，我设计并主持“健康、幸福、快乐六一”的父子运动会，当天会场上“搬狗宝宝”、“毛虫”、“追猪”等游戏不仅让孩子们享受节日的乐趣，还让在场的监护人们带上了快乐的童年。 11月，为了迎接省示范实验幼儿园领导小组的领导工作，我监督的节目幼教博览参加了总部的领导评价活动，演出效果良好。 给孩子笑容，他能把蓝天还给你如果给孩子忍耐，他能给你一个人惊喜。 精心养育的孩子们正在茁壮成长，我率领的篮球队是在xx年惠山区幼儿篮球教育游戏比赛中获得团体第七名好成绩的“移动杯”第二届无锡市十佳才艺之星、06无锡市儿童心理游戏、素质杯和星杯幼儿书画比赛三、确立诚心诚意为人民立志的理念，写点缀人生的诗。作为年轻的管理人员，不形成自己好的个人魅力是不能接受的。 本人认真参加了学前教育和上海市113期幼教进修班，汲取了同行的先进理念，与全园老师及时分享收获，公开了教育活动陶行知生活教育理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与研究。 同时，为了提高管理水平，我认真参加了无锡市第八届园长班，顺利毕业，被评为优秀学生。 论文腾