简单的轴对称图形2.ppt

第五章生活中的轴对称，3简单的轴对称图形(第二课)，北师大版七年级数学下卷，灵壁县楼下町的王东，复习问题：1，把哪些图形称为轴对称图形？ a :把一个图形沿着某条直线对折，对折的部分完全重叠的话，就把这个图形称为轴对称图形，把这个直线称为这个图形的对称轴。 2、下一个图表是轴对称图表吗？ 理解，学习目标1 .线段的轴对称性。 理解2线段的垂直二等分线，掌握线段的垂直二等分线的性质，把尺作为线段的垂直二等分线使用。 线段是轴对称的图形吗？ 如果是这样的话，能找到对称轴吗？ 这个对称轴和线段有什么关系？ 按照、a，b，以下的顺序进行：(1)在纸片上画线段AB，将点a，b对折叠起来，将折痕和AB的交点设为o.o，(2)在折痕处取一点c，沿着CA折叠纸(3)，展开纸，a，o，折痕c 试着做一下，a、o、(1)CO和AB有什么样的位置关系？ PS和PS相等吗？ CA和CB呢？ 你能说明你的理由吗？ 垂直，AO=BO，CA=CB，请考虑一下，(3)在折痕处再拿一分，再试一次。 总而言之，1、线段是轴对称的图形，2、线段的对称轴通过线段AB的点，中、o、3、线段的对称轴和线段AB。 (位置关系)、垂直、4、从线段对称轴上的任意点c到线段AB的两端点a、b的距离_，相等、1线的对称轴是该线的垂直二等分线，、2垂直二等分线是垂直且二等分线的直线，线的垂直二等分线、3垂直二等分线的性质：垂直二等分、图、画已知的线段AB、其垂直平分线、这样做，画出图、已知的线段AB、其垂直平分线、方法： (1)以点a为中心，以AB的一半以上的长度为半径画弧，(2)以点b为中心，以相同长度为半径画弧，画出双弧的通过d制作直线CD，求出直线CD，如图1所示，点c在直线l上，点c画直线l的垂线，试着用画线段的垂直平分线的方法来解决，完成制图整体，以c为中心，以任意线段的长度为半径画弧，l在a、b这两点上因此，超过c画直线l的垂线成为线段AB的垂直二等分线。 2 .如图所示，如果点c不在直线l上的话，试着和学生讨论，应该采取什么样的步骤，应该跨越点c画直线l的垂线，试着以、(3)点b为中心，以CB的长度为半径在直线的相反侧画弧，把前面的弧传递给点d。 (1)以点c为中心，以适当的长度为半径画弧，将直线l传递给点a、b，(2)以点a为中心，以CB长为半径，在直线的相反侧画弧，(4)制作通过点c、d的直线CD .则求出直线CD。 因为DE是线段bc的垂直二等分线，所以EC=EB=6，BCe的周长=EB EC BC=6 6 10=22，大胆地进行练习，如图2所示，AB是ABC的一边，DE是AB的垂直二等分线，垂线是e 因为已知BD=6cm厘米，所以大胆地练习一下ea=_ _ _ _ _ _ _ _、DA=_、6吧，在3图中，ABC中，AB=AC=16cm，AB的垂直平分线与AC相交，如果BC=10cm，BCD的周长为_cm .(2)、26， 大胆地练习一下，如图4所示，已知点d在AB的垂直平分线上，AC=5cm，BC=4cm的话BDC的周长为() cm。 A.6B.7C.8D.9，d，大胆的尝试，练习！ 课外探索：图： a、b、c三点代表三家工厂，现在要建一个供水站，使到三家工厂的距离相等。 请在图中表示供水站的位置p。 请说明理由。 A、B、链接生活、c、1 .与一条线段垂直，将其二等分的直线称为该线段的垂直二等分线。2 .线段是轴对称图形，其垂直平分线是对称