第一节尝试对生物进行分类(1).ppt_第1页
第一节尝试对生物进行分类(1).ppt_第2页
第一节尝试对生物进行分类(1).ppt_第3页
第一节尝试对生物进行分类(1).ppt_第4页
第一节尝试对生物进行分类(1).ppt_第5页
免费预览已结束，剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,据统计，目前人们已经命名的生物约有210多万种。是不是也有必要对生物进行分类？分类有什么意义？,分类的意义：这样更有利于我们更好的对生物进行研究、保护和利用。,第一节尝试对生物进行分类,第一章根据生物的特征进行分类,学习目标：,1、尝试对生物进行分类；2、说出生物分类的依据和方法。,学习任务一：自学、交流、展示,1.阅读课本P96-99，完成导学案P31的目标导学。2.小组交流答案,并回顾动植物的类群的知识。3.请一名小组成员上来展示。,图片中的植物你还认得吗？怎么能对他们进行分类？,一、植物分类,学习任务二：合作探究（对P97植物进行分类）,完成导学案P31合作探究（一）,单子叶植物,双子叶植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,对植物进行分类时考虑了植物哪些特征？（分类依据）如何有效将其分类，无重叠无遗漏呢？（分类方法）,归纳方法：,植物的形态结构（根、茎、叶、花、果实、种子）,一次比较一种特征，将类群一分为二。逐步对比排列,二、动物的分类P98,学习任务三：合作、交流、展示,1、完成导学案P32合作探究（二）2、尝试仿照植物分类图解的方式，将下面10种动物进行分类。（课本P98）,动物,有脊柱,无脊柱,有口无肛,有口有肛,体温不恒定,体温恒定,.,.,.,.,ABCDEFGHI,动物,无脊柱,有脊柱,有口无肛,有口有肛,身体扁平,体节相似,体温不恒定,体温恒定,用鳃呼吸,用肺呼吸,卵生,涡虫,胎生,幼体用鳃，成体用肺和皮肤呼吸,有外套膜,有外骨骼,体节不相似,体温不恒定,体温恒定,请同学们看看下面图解，指出错误的地方，并帮十种动物找到位置。,通过本节的学习，
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论