辅导员工作总结范文

辅导员工作综述辅导员工作总结1回顾过去的一年，在我与同事和学生的关系中发生了许多难忘的事情。我获得了很多洞察力和经验。在系主任的领导和支持下，我成功地完成了我承担的所有任务。我在政治思想觉悟和专业工作能力方面都取得了一定的进步，为我今后的工作和学习打下了良好的基础。我总结了一年来的工作，主要是从政治思想、业务工作和能力方面。一，意识形态对进步的积极需求作为一名大学辅导员，一个人应该有高尚的人格，高度的社会责任感，严谨的治学态度，并注重做一名教师。我积极做好学生的思想政治工作。在我的日常学习和生活中，通过自己和其他学生的不断观察，我及时了解了每个学生的心情和思想状况。我发现学生有思想波动，及时与他们交谈，尽快解决他们的思想问题。在课堂上，对学生进行各种积极的教育，对想在思想上有所进步的学生给予积极的支持和鼓励，帮助这些学生不断进步，使他们能够全面发展，提高自己，缩小差距。二、注重学习业务知识和培养工作能力我感到非常荣幸能和学院一起成长，成为第七届大学生辅导员。当我第一次来到学校时，我们的第一份工作是接收新学生。那时，我看到来自世界各地的新生被他们的父母护送到学校。因为天气炎热和旅途劳累，我观看了他们。没有提到每个人的汗水。当我到达学校时，我开始忙于照顾我的孩子，没有休息。说实话，我心里不踏实。我担心我不能把他们培养好，这不仅让学校蒙羞，也让期待成龙和成凤的父母失望。我觉得我的肩膀非常重，我的责任也非常重。从那以后，我做了一个黑暗的决定，我必须尽最大努力认真做好这项工作，永远不辜负学校和家长的期望。经过一年的学习和探索，我逐渐积累了一些经验，能够冷静地处理日常工作中的各种问题。无论在管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面。实际工作有了很大的改进。我认为在学生工作中，主要有两个方面，即管理教育和服务教育。1、管理教育作为一名辅导员，我非常清楚管理对一个班级和每个学生的重要性，最重要的是如何管理它。在一年的磨合之后，我同时上了三节课，我已经清楚地理解了它们之间的区别。每个班都有自己的优点，每个班都有自己的缺点。对个人来说尤其如此。每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法取决于对象。没有固定的方法或普遍适用的方法。只有根据它们的不同特点，才能找到最合适的管理方法。尤其是对学生的批评教育，我们必须掌握一定的技巧。如今，大多数大学生都是独生子女。不管他们的家庭是穷是富，他们都是家庭的中心和宠儿。对大多数学生来说，这是第一次离家。突然，他们不得不面对周围的一切，处理发生在他们身上的许多事情。大多数学生感到非常困惑或迷失，并且会变得更加多疑和敏感。如果你不掌握某些方法和手段，很容易无意中伤害学生的自尊心。结果肯定会适得其反。通过了解学生的档案和课后聊天，我已经基本掌握了我们班学生的情况。我把学生分成三类。对于那些在父母的严格管教下成长起来的不成熟的孩子，我的对策是严格要求他们不时敲响警钟，这样他们就不会从紧张的气氛中放松下来。一旦他们发现他有什么问题，他们会毫不留情地严厉批评。对于那些以成长为导向的学生，他们在各方面表现平平，但对每件事都有自己独特的见解，我会通过许多对话来赞扬他人的进步或批评犯错者，并横向鼓励或教育他。至于自尊心很强的成熟学生，我不会批评他们。我只是表达我对他们所做的事情的关心，让他们认识到真相。进入大学后，一旦许多学生适应了新的环境、学习和生活方式，他们就会放松学习。为了不让学生落后，平时和考试前我都有严格的要求，让学习委员会采取各种形式帮助成绩差的学生。2、服务教育虽然管理是学生工作中非常重要的一部分，但在我看来，做好管理是不够的，服务学生也是必要的。作为一名大学辅导员，除了管理学生之外，你还应该为他们提供良好的服务。在与学生打交道时，我也牢记这一点，这也使我在处理学生问题时总是优先考虑管理。无论我做什么，我总是优先引导学生，突出个性化，家庭友好的管理模式。在正常的工作中，我不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“接近他们的老师，和他们的朋友一起快乐，相信他们的方式”。这在我和学生之间建立了一种既是老师又是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生向我反映情况，不管事情有多大或多小，我都会把它们写下来，尽力帮助解决。大多数时候，我从他们的角度为他们着想。现在班上很多学生都和我谈了实话，甚至有些话连他们的父母都不想说。我也特别尊重这些学生。我尽力帮助他们，让他们从内心信任我，愿意和我交流，并以一种微妙的方式实现教育目的。回顾过去一年的工作，我发现我在很多方面做得不够。我的工作中也有一些不尽人意的地方。让我永远记住，我必须为学生树立一个积极向上的榜样。过去的一年是我们学院每位教师探索的一年。经过这一年的努力，我相信我们能够提高自己，在工作中更好地管理我们的学生。辅导员工作总结220年很快就会过去。回顾这一年，我在工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足。作为一名辅导员，我感到责任重大。这学期辅导员的工作从以下三个方面总结如下：一、班级管理今年，我担任了两个海外直通车班商务_32，_33和英语_32，日语_31，_32，英语_32和四个新生班会计_31，2，英语_31和2的班主任。管理这么多的班级需要很大的精力和能力，这对我来说是一个巨大的挑战。今年，各种工作都在有条不紊地进行。班级建设工作从以下两个方面入手：(一)班级的班风建设根据该班学生入学分数相对集中、高年级学生较少、中低年级学生较多、性格内向、自我表现差、生活节俭、思想进步积极等特点，从入学伊始就提出了团结、紧张、活泼、共同进步的口号。营造班级氛围的措施如下：1.抓好学生的思想教育。学期开始时，班上形成了努力团结的良好氛围。努力帮助他们树立正确的人生观和价值观，找到并制定自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了一次新老经验交流会议，帮助学生正确理解他们的学习、思想水平和能力，并更好地建立他们的个人目标。以“职业规划”为主题的班会旨在帮助学生正确理解当前的人才需求状况。2.组织了一次能力、魅力、团结的班委会议，充分发挥学生的力量。培养他们学习和管理自己的能力。班委和各学科代表可以积极配合老师，特别注意日常出勤和良好的课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。管理班级的日常工作。3.利用各种机会让班上的每个学生互相交流和交谈。根据他们不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。对于班上成绩优秀但来自贫困家庭的学生，他们帮助他申请勤工俭学的工作，他们的工作和学习得到了老师的认可。对于那些对自己的专业不感兴趣并计划改变专业的学生，他们应该耐心并解释原因，帮助他们认识到通过努力学习可以实现自己的目标。(二)班级学风建设鉴于学生入学成绩水平相对集中，高分学生数量少，中低分学生数量多，性格内向，无法展现自己的特色，班级学风建设得到大力推进。这些措施如下：1、严格考勤制度和夜间学习制度，辅导员和辅导员助理随机抽查。无故缺课的学生是不能容忍的。所有无故缺课的学生都将受到全班的检查，效果很好。2.举办专题班会，如学习经验交流会，让学习成绩优秀的学生与大家交流学习经验，提高全班的学习水平。第二，公寓管理1.确保公寓里没有事故。在20-13-2学期和20-14-1学期，我们系的公寓没有发生重大安全事故。2.组织丰富多彩的公寓文化活动。上半年，组织了内容丰富的第十届社区文化节。活动包括“吸烟有害健康”图片展和班会：回顾禁烟规定、签署责任书、学生社区反吸烟手书报纸竞赛、班级示范宿舍建设、党员示范宿舍建设、“倡导理解、修身和优秀同辈”征文竞赛、生活用品“我爱我家”DIY竞赛。下半年，针对刚入学的新生，组织了新生重叠竞赛和优雅房间设计竞赛等活动。它不仅丰富了学生的大学生活，也丰富了公寓文化。三、加强安全教育将通过班会和专题教育活动进行消防安全、交通安全、财产安全和人身安全的特殊教育。为了确保学生的安全，无论节假日，我都坚持一天24小时打开手机。同时，我已经在所有班级建立了应急机制。我要求所有班委成员和宿舍领导在学生有突发事件时及时向我反馈信息，并在第一时间到场。特别是，有特殊情况的学生被要求在不涉及其个人隐私的情况下更多地关注其宿舍中的其他学生。每个假期都提醒学生在回家和回学校的路上要时刻注意财产安全和人身安全。在这一年里，在学院领导、科技部、部门领导和同事的帮助下，特别是在有经验的辅导员和班主任的帮助下，我收获了很多，也积累了很多工作经验。作为一名学生辅导员，我对这份工作有了进一步的了解，并掌握了许多工作方法。我想在这里感谢你。在t随着夏天的到来和炎热的七月，我做了整整一年的辅导员。这一年，虽然有过损失和挫折，但更多的是收获和温暖，最重要的是，让我深深热爱我的工作我这充满了爱！我一直坚信，通过不懈的努力，我一定会成为一名合格的优秀辅导员，成为学生的朋友和思想的导师。我有262名学生和7个班级，包括2名新生、3个毕业班和3个专业班，其中包括8名共产党员、69名积极分子、43名经济困难学生和24名三困难学生。根据不同班级和同学的情况，我对他们采取了不同的工作方法，总结如下：首先，新生的学习和生活步入正轨今年，我参加了两个新生班和三个毕业班。当学生第一次进入大学时，我看到了他们对未来的憧憬，但我经常找不到正确的目标。也看到了毕业前的迷茫和对学校的怀念。因为我刚刚离开学校，我能完全理解他们的心情和处境。但是，从辅导员的角度来看，我更客观地分析了学生四年来的学习经历和心理变化，也能给他们更全面的指导和帮助。第一年是关键的一年，它将奠定学生整个大学生活的基调和主旋律。因此，养成良好的学习和生活习惯，树立自信心和自律意识是非常重要的。在对学生进行全面、个性化思想教育的同时，通过我系开展的“大学生文明修身系统工程”实践活动，学生的综合素质将得到极大提高。根据我系毕业生的就业情况和工作特点，我将对新生进行更多的就业指导和教育，以引导他们尽快规划未来。我们学校开展的职业规划活动是一个很好的平台。我鼓励班上的学生尽可能多地参与进来。这样，只有当他们有了目标和明确的方向，他们才能有明确的目标，并且事半功倍。“个人成长目标规划、实践和评估”的实施将允许学生在学期开始和学期结束时总结实施情况，以便学生能够看到进展和不足，并在适当的时候纠正进展方向。我过去太爱学生了。我自己做了很多事情。一方面，我担心太多的工作会影响学生的学习。另一方面，我担心他们做得不好。这学期，我关注学生的自我管理。我放手，没有放纵。一些学生能够做他们擅长的事情，让他们去做，自己做一些指导和帮助，引导他们处理学习和工作的关系，这样他们可以得到更多的锻炼。我把这两个班的学生组织起来，按照他们人数的顺序，每天都有一个学生和我说话。地点由学生决定。他们可以在办公室、食堂、校园、宿舍或通过网络聊天来看我。这降低了一些学生在办公室谈话的紧张程度，让他们更容易表达自己的感受，并确保所有学生都有机会和我单独交谈。对于一些平时表现不好的学生来说，他们也能理解自己的想法。在这个过程中，我发现了许多隐藏的问题。例如，我得知一位同学对爱情感到失望，这造成了心理阴影，并怀疑生活和爱情。我开始关注她，与她多次交谈，进行咨询，最终帮助她重拾信心。每当我看到孩子们的笑脸，我就觉得所有的努力都是值得的。通过努力，这学期也取得了一些成绩。毕业生就业与文明离校今年我有三个毕业班，105名毕业生面临就业，其中64名是本科生，41名是专家。由于金融危机的影响，毕业生的就业产生了一定的影响。另外，学生对找工作的心理视而不见，就业信息渠道狭窄，不知道自己适合什么样的工作，面对严峻的就业形势，即将进入社会，没有充分的心理准备，焦虑、恐惧和缺乏信心，导致学生形成消极的心理为了帮助学生找到工作，我系的所有辅导员和专业教师都积极收集就业信息，并给予学生就业指导，努力工作。我经常浏览求职网站，帮助学生收集就业信息，并将学校提供的就业信息一起尽快通知班长，并通过飞信和QQ通知学生，帮助他们尽可能找到合适的工作。同样对于毕业生，我每天都会给他们发一些鼓舞人心的短信，让他们振作起来。每次我和毕业生交谈时，我都建议他们首先清楚地了解自己的情况，主动出击，拓宽道路，这样他们就可以参加研究生入学考试、考公务员、就业、创业等等。现在，他们的就业率已经达到98%。这是看到每个学生以健康积极的态度面对工作，找到合适的工作，并带着三方协议来到办公室的最充实的时刻。它们是华德的名片，也是我们教育人民成功的标志！第二，专业课程不断完善。对于这两门专业课，学生们已经从上学期的傲慢、轻浮和不成熟逐渐转变为稳定、冷静、成熟和安静。在此期间，应更多地关注他们的指导。在班级稳定的基础上，我全面提高了学生的素质，主要从班级出勤率和宿舍建设两个方面入手。我主要依靠“文明修身系统工程”和“课前五分钟讲话”，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的独立意识和精神，营造良好的课堂氛围和学风。对他们的思想道德教育不能停留在一般道德知识的灌输上。辅导员的“引导”作用应得到加强。重点应该放在教育学生学会如何做人，如何生活和学习，以及如何培养自我塑造的能力。工作重点应转移到