二年级语文阅读理解1(带答案)

阅读第一部分(a)绵羊和洋娃娃我有一个大洋娃娃，是我五岁生日时我阿姨给我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我妈妈在我8岁生日时买的。每当我漫不经心地做作业时，洋娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像在提醒我在学习中要坚定不移，认真写作和细心。每当我说谎时，小绵羊似乎会说：“孩子不能说谎，他们必须诚实。”文章中有()个自然段落，第一个自然段落有()个句子。2.从课文中找出下列单词的反义词。粗心的()说谎的()3.当我不小心做作业时，洋娃娃是什么样的？用“”画出来。4.当我说谎时，羔羊似乎对我说了什么？用画它。(2)放风筝3月24日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，去体育馆和同学们比赛。让小明帮我拿着。我带着线轴快速向前跑，边跑边放出线，然后大叫，“放开它！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。哦，天啊！天空中有这么多风筝。有各种各样的风筝。有鹰、蝴蝶、金鱼这是一个风筝王国。五颜六色的风筝在风中飘动，衬着蔚蓝的天空，仿佛无数的花朵撒在蓝天上。学生们在地上跑和跳。他们是多么幸福啊！1.全文有一个自然段落，第二个自然段落有一个句子。你能完成下面的句子吗？风筝随风飞翔，衬着蔚蓝的天空，仿佛。天空中有这么多风筝，有这么多种类的风筝，有，有，有.这是一个风筝王国。(3)我的家乡在美丽的松花江上。这里的冬天又冷又长，它带给我们的雪又美又迷人。初冬时，这里开始下小雪。起初，下着小雨。不一会儿，雪花随着雨滴落到地上，很快就融化成雪花。地面是湿的。这篇文章的目的是描述这个地方。“它带给我们的雪美丽迷人”中的“它”是指。3.在括号中插入适当的词语。雪美丽迷人。一()小雨冷长()4.第二个自然段落有一个句子，第二个句子专门描述了这个过程。(4)林媛媛从盒子里拿出绿色的铅笔，说道：“你应该注意，不要削它，不要用力，不要画得太多。”李莉连忙说：“我只画树叶和草。”林媛媛皱了皱眉头，说道：“你想画画吗？”李莉看着林媛媛，没有拿她的绿色铅笔。李莉拿起她的蓝色铅笔，费力地画着树叶。看着这些蓝色的叶子，不禁脸红了。这篇文章共有一句话。2.林媛媛拿出绿色铅笔的时候提出了一些要求：一是，二是，三是。3.“匆忙”的同义词是匆忙-()(5)奶奶的院子里种了几朵Qin牛花。纤细的藤蔓上覆盖着绿叶。早晨，晨曦中的牵牛花(YN)绽放着深红色、浅红色、蓝色和紫色。它就像一个小la (l m: ba (b)，非常可爱！这篇文章共有()个句子。(2)第一句是“藤”(TN:在第一句中写花)。3.写下表达颜色的单词。(6)第三周，轮到小猴子成为“百兽之王”大家都很担心了他会命令我们从现在起住在树上，整天拿着藤条荡来荡去吗？谁知道呢？小猴子只说了一句话“从现在开始，每种动物都将以自己的方式生活。”话音刚落所有人立刻欢呼起来。1.在“”中填入适当的标点符号。这一段共有一句话。3.想写什么就写什么。微笑地找出小猴子在文章中说了什么，并用“”画出来。猫头鹰和袋鼠的习惯是什么？你知道其他什么动物的生活习惯吗？猫头鹰：袋鼠：(7)牛叔叔老了。他身体不好，经常失眠。他的孩子们带他去了“音乐医院”。牛叔叔躺在床上，闭上了眼睛。很快病房里响起了轻柔的音乐。牛叔叔听了，睡着了。当她醒来时，百灵护士走进来问：“你睡得好吗？”牛叔叔高兴地说：“我好久没睡好觉了。你给了我什么魔法方法？”“什么魔法啊，还记得我们给你听的音乐吗？音乐可以放松你的神经，促进血管和内分泌系统的正常工作，对各种疾病都有很好的治疗效果！”这篇文章总共有三个句子。牛叔叔因为，3.“有什么魔力.对各种疾病都有很好的疗效！”这句话是没错。音乐的功能是什么？看这篇文章，并在下面画 。5.复音字符的组词。ju () l()Juelejio(Yu)(8)西沙群岛的海鸟数百只海鸟生活在中国南海的西沙群岛。人数最多的是白鸟。这种白色的鸟最喜欢鱼。他们成群结队地在海面上寻找鱼，并在晚上飞回岛上。最大的海鸟叫做信天翁。它的一侧有两张桌子，所以龙。它经常张开翅膀在海上飞翔。它可以飞数百英里才停下来。这篇文章有一段自然的段落。第三段有一句话。2.本文主要讨论西沙群岛的海鸟。其中，最多的是，最大的是。“几十万”是指。4.用“”画一个带信天翁的句子。(9)保护幼树冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、裤子和鞋子快乐地去上学。萧刚一走出房子，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：如果北风继续吹，树的腰肯定会断。想到这一点，小刚立即四处寻找一根小棍子。好不容易找到一根细竹竿和小树绑在一起(b:m:ng)，紧紧地打了个结。小刚想：在这种情况下，小树不会被北风吹走。之后，小刚跑到学校。1.全文有一个自然段落，第二个自然段落有一个句子。小刚看到那棵小树被风吹走了，他以为树的腰会被盖住。3.找出下划线句子中表达动作的单词。请为这棵小树写几句感谢的话。(十)太阳娃娃爱玩天空中的太阳娃娃喜欢玩白云。看，她朝她周围的云吹气(圆圆花园)。她吹出了一对长长的(中国ZH)耳朵，一条短尾巴，一个肥胖的肚子和一个圆头甜瓜。哈，她把白云变成了小白兔！太阳娃娃一边吹着一边在空中奔跑，把这朵白云吹成莲花，把那朵白云吹成白雪。她吹得越多，就越开心。她不小心把一朵白云吹进了海里，自己也卷进了海里。啊，她在海里把白云吹成了白色的浪花。1.在括号中选择正确的单词或发音，并用“”表示。2.这篇文章有一个自然段落，第二个自然段落有一个句子。太阳娃娃喜欢玩白云。她吹起了白云。、和。4.找出文章中读起来像一只小白兔的句子，并用画出来(11)大熊猫大熊猫是中国的国宝和珍稀动物。它曾作为友好使者出访日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。作为中国的吉祥物，它成了亚运会的会徽。熊猫希望给世界带来好运和和平。根据原文填空。在我们国家这是一种稀有动物。熊猫希望带来了世界，带来了。用“是”写一个句子.是的.“带来了.带来了”分别是。你知道大熊猫吗？请在正确答案上打勾。(1)大熊猫有黑色的四肢、肩膀、眼睛和耳朵。()大熊猫喜欢吃树叶和新鲜的竹笋。()大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。()(4)大熊猫是食肉动物的后代。()(十二)春风春风在冬天悄悄地吃光了所有的雪，所以我特别为它骄傲。当春风吹得太远时，草是最快乐的，因为春风给草带来了泥。土壤和灰尘被吃掉了。春风把小树吹绿了。小树开心地挥手，笑着对春风说：“谢谢你，春风！因为我有了新生活。”春风吹过冰面，冰慢慢变成水，欢快而喧闹地流入小溪和麦田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒服。”春风笑了，“哈哈，我多开心啊！”1.这篇文章由一段自然的段落组成。自然段落中有一个常见的句子。因为春风把冰变成了一条小溪，吃掉了所有的草和小树，所以，还有多亏了春风。(13)松鼠尾巴松鼠松鼠，尾巴灵活：可以当凳子，坐在树上；扫(扫)扫帚(扫)时，可以拖在地上；可以像伞一样跳跃，漂浮和坠落；可用作围巾，保暖又保暖；晚上，当床。1.这首儿歌主要讲述它的功能。它的尾巴可以用作，也可以用作。2.你知道其他动物尾巴的功能吗？它的尾巴能做什么？这一段是自然的。(十四)小溪边流边玩。他拍了拍岸边五颜六色的鹅蛋石头，摸了摸沙滩上伸出头来的草，让漂浮的树叶打个转，和小鱼跳舞、做游戏。这篇文章有多少个单词？是关于谁的？2.学会写句子。小溪边流边玩。一边，一边。3.在玩、和的时候，小溪在奔流。15)西瓜汗小猴子来拜访，小猪从冰箱里拿出西瓜。过了一会儿，西瓜皮上出现了小水滴。“冰箱坏了，西瓜在冒汗，”朱说，他拿了一把扇子给西瓜。小猴子围着西瓜转了一圈，想了一会儿说：“冰箱没坏。”冰西瓜遇到热空气，热空气冷却热空气中的水蒸气，形成小水滴。小猪一听，高兴地说：“西瓜汗的秘密就在这里！”这篇文章有一段自然的段落。(2分)2.选择添加到文本中的单词的正确发音并打勾。(4分)3.写出下列单词的反义词。(6分)小-()出-()来-()没有-()热-()坏-()4.西瓜出汗的秘密是什么？用“”画出文本。(3分)(16)火红的枫叶今天，我在树林里散步，寻找燃烧的枫叶。每当我捡起一片枫叶，我总是认为我找到了最红的一片。但不久，我发现了另一块更红的。啊，我终于找到了最红的枫叶！它比日出更红，比玫瑰更红。它看起来像我的小手掌。我把最红的枫叶贴在一张白纸上，并写了一首诗来制作贺卡。我想把这张卡片送给我敬爱的老师。1.在括号里填入适当的单词。(6分)一片枫叶一张贺卡一首诗2.选择单词填空。(6分)拾起，触摸，释放，拉和推(1)显然()镜子，心里有些不舍得。我拿起枫叶跑回家。我把枫