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文档简介

我个人的叙任报告书本学年担任麒麟小学大队的指导员、指导副主任、三(1)班语文教育工作。 担任麒麟小学部少先队的工作，教育信息化，教师培训，教育科研，语文教育工作。在学校领导的指导下，加强少先队、教育科研等各项工作，配合部长、指导主任做好教育常规工作，探索信息化生命环境下的师生成长、家庭学校沟通的道路和方法。在生产大队指导员的工作中大胆创新，加强“社区建设队”“网络建设队”，为学生的自由全面发展提供更多的空间和机会。 大力开展“新课程与少先队工作相结合”的实践探索，取得一定成绩，被南山区教育局评为xx学年度“德育先进工人”。 参加全国大队指导员的工作会议，代表深圳市在大会上做了加强信息品德教育，让“网络”伴少年儿童健康成长的主题报告，得到广泛好评。本年度加强教育虚拟社区建设，构建了师生成长的平台。 南山实验教育博客群独立主持省级课题基于教育博客的教师专业成长，组织麒麟部师生开展基于博客的教育教育研究，取得了显着效果，在国内有着很大的影响。 现代教育报、信息技术教育杂志专题研究我校教育博客。本学年在学校相关指导下，组织麒麟部教师完成校本课程小学信息技术课程与学科整合行动标准的编制，由华东师范大学出版社出版发行。组织师生参加各级信息技术竞赛，在“深港网络夏令营”、“智多星游戏教室”、“第六届学生计算机作品深圳比赛区”等比赛成绩显着。本学期组织麒麟部师生开展“书香校园”建设，营造了书香气氛，成功举办了许多“教师读书沙龙”“父子读书会”，为建设学习型学校营造了和谐气氛。本学年加强了自己的提高，继续读书。 读了中国传统教育、小学语文教学论、问题导向学习、教师人文读本、给教师的建议、民主与教育、中国电化教育等10本以上的教育专业书，做了3万字以上的教育笔记本。本年度在工作中总结、反省、继续写，在自己的教育博客上写200多篇主题文章，10篇以上的论文发表在现代教育报、信息技术教育、辅导员、现代教育报 信息技术教育等报纸杂志上。 0103010被聘为特约撰稿人，0103010杂志特约通讯员，人民教育出版社“小学语文论坛”版元，“中小学信息技术教育论坛”版元，南山区教育中心教育技术兼任教育研究员。少先队的工作缺乏系统性的考虑，不够深度，缺乏毅力，工作看起来被动。对授课教育的关心不足，自身的教育教育教育水平也必须提高。作为指导副主任，我觉得自己的文化基础不够，必须继续学习提高。内容仅供参考so-space run :是； font-family
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