2018生物会考复习资料

第一单元生物和生物圈1、科学探索的一般过程：提出问题、假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。2、生物特征：生物生活需要营养，生物能呼吸，生物能排出体内产生的废弃物(动物：出汗、呼气、排尿； 植物：落叶)，生物对外界的刺激有反应，生物繁殖，除病毒外，生物由细胞构成。3 .影响生物生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等生物因素：影响某生物生活的其他生物。4 .生态系统：在某一地区生物和环境形成的统一整体。生态系统的组成部分：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度等。5 .食物链：在生态系统中，由不同生物之间吃和吃的关系形成的链状结构。食物网：食物链交叉形成。食物链书的要求：必须只有生产者才开始；以顶级消费者结束。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。6 .生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统(“绿色水库”“地球肺”)、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统(“地球肾”)、农田生态系统、城市生态系统。7 .生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例比较稳定。 但是，这种调节能力是有限的。8 .生物圈：地球上所有生物及其环境的总和。9 .生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。第二单元生物的结构层次1 .显微镜的使用：目镜看到了逆像显微镜的倍率=目镜的倍率物镜的倍率看到物体像向左下偏移到视野中，标本必须向左下移动物体像才能移动到中央区分色斑的位置：移动片材上的污垢附着在移动上转动目镜，污垢移动，污垢附着在目镜上移动薄片、目镜污垢和污垢都没有附着在物镜上。2 .洋葱表皮细胞临时附着片的制作过程：擦：把载玻片和玻璃盖擦干净滴下：在载玻片中央滴下清水取：从鳞片叶的内侧用镊子剥下透明的薄膜展：将取出的材料放入载玻片清水滴中，制成薄层展开盖：用镊子夹住盖玻璃一侧的边缘，先使其相反侧接触水滴，再轻轻盖上盖，就能减少气泡的产生染色、吸引：将碘液滴滴到玻璃罩的一侧，用吸水纸从玻璃罩的另一侧吸引，使染色液浸润到所有标本中。3 .口腔上皮细胞临时贴片的制作过程：擦：把载玻片和玻璃盖擦干净滴下：在载玻片中央滴下生理盐水取：用冷水漱口后，用牙龈从嘴巴下巴的墙上轻轻擦一擦涂抹：将附着在牙龈上的碎片涂抹在载玻片的生理盐水滴上盖：用镊子夹住盖玻璃一侧的边缘，先使其相反侧接触水滴，再轻轻盖上盖，就能减少气泡的产生染色、吸引：将碘液滴滴到玻璃罩的一侧，用吸水纸从玻璃罩的另一侧吸引，使染色液浸润到所有标本中。4 .生命活动的基本单位是细胞。5 .细胞的结构和功能：细胞壁(仅有植物细胞):保护和支持细胞细胞膜：保护细胞，使物质出入细胞核：包括细胞控制中心染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息细胞质：具有流动性，有利于细胞内外物质交换线粒体：为能量转换器、呼吸作用的主要场所、细胞的生命活动提供能量叶绿体(只有植物细胞):能量转换器，光合作用的地方，把光能转换成化学能，储存在它制造的有机物中气泡(仅限植物细胞):溶解有很多物质。6 .细胞分裂核首先分为一到两部分随后，细胞质分为两部分，各含有核，最后在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞也形成新的细胞壁。7 .细胞分化在个体发育过程中，一个或一个细胞经分裂产生的子孙，是形态、结构和生理功能发生差异的过程。8 .细胞分化形成组织植物的四个组织：分生组织、保护组织、营养组织、进口组织。人体四个组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。9 .人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体植物体的结构层次：细胞组织器官植物体10 .草履虫：身体由一个细胞构成，作为单细胞生物的呼吸如果生长至在表膜(细胞膜)上进行的一定大小，则通过分裂会产生新的个体。第三单元生物圈的绿色植物1藻类植物：大部分生活在水中，能光合作用，无根、茎、叶分化。常见藻类植物：水棉、海带、衣藻、海苔。2、苔藓植物：多生活在潮湿的陆地环境中，有茎和叶，根为假根，叶只有一个细胞，不引导组织分化，可以作为监测空气污染程度的指示植物。3 .蕨类植物：多生活在潮湿的环境中，有根、茎、叶，有输导组织。常见的蕨类植物：卷柏、满江红、肾蕨类。4 .种子植物：用种子繁殖后代。 包括裸子植物和被子植物。5 .裸子植物：种子裸露，外面没有果皮复盖。 (如松、杉、柏、银杏、赤铁矿等)被子植物：种子外有果皮的复盖物。 (例如桃、大豆、水稻、玫瑰等)6 .扁豆种子和玉米种子的异同：注意：在玉米削面上滴碘液，胚乳就染成蓝色。7 .种子发芽的条件：自己的条件：种子必须完整，胚胎必须活着，不在休眠期。外界条件：适当的温度、一定的水分和充分的空气。8 .种子发芽过程：首先吸收水分(需要输送营养物质)，胚根刺穿种皮形成根，胚轴伸长，胚芽生长成茎和叶。9 .种子发芽率种子发芽率=发芽种子数/检查对象种子100%10 .股票增长：幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数和伸长区细胞的生长使体积增大。枝：从芽开始生长。植物发育所需的营养：水、无机盐和有机物。含氮无机盐：促进枝叶生长。含磷无机盐：促进果实生长。含钾无机盐：促进茎的生长。11 .花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。12 .授粉：花粉从花药散布到雌蕊柱头的过程。 分为自授粉和异花授粉。受精：胚珠内的卵泡和花粉管的精子结合形成受精卵的过程。13 .果实和种子的形成：花瓣，花芯，柱头，花柱散落子房果实子房壁的果皮胚珠种子珠是种皮的受精卵、胚、受精极核胚乳14 .根适合吸水的特征：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。 成熟区长了很多根毛。15 .导管的功能：输送水分和无机盐。 水通过管道从下向上输送，营养物质通过筛子从上向下输送。16 .蒸发作用：水分以水蒸气的形式从活着的植物体表面释放到大气中的过程。蒸散作用主要由叶片进行。气孔：植物进行蒸腾作用的门户，是气体交换的窗口。气孔由一对保护细胞组成。17 .蒸腾作用的意义：促进植物吸收水分促进植物水分和无机盐的输送降低温度。18 .光合作用：概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体上合成淀粉等有机物，把光能转换成化学能并积蓄在有机物中的过程。条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水式光合原理在生产中的应用：合理密植、增加光、提高二氧化碳浓度等。绿叶在光下制造有机物的实验顺序：暗处理(使叶子中的有机物消失)部分遮光光在数小时后被遮水加热(用乙醇除去叶绿素)用清水过滤，滴下碘液。结果遮光部分不为蓝色，可见光部分为蓝色。证明：绿叶在光下制作淀粉。19 .植物的呼吸作用：概念：植物细胞利用氧将有机物分解为二氧化碳和水，释放有机物中积蓄的能量，为生命活动提供必要的过程。式：有机物氧- (储藏能量)二氧化碳水能量呼吸作用是生物的共同特征。 二氧化碳具有混浊澄清的石灰水的特性。呼吸作用原理应用于生产：适当的低温、填充氮气或二氧化碳保存能保存蔬菜的种子时，需要干燥、低温进气的松土、排湿可适度增大促进根系呼吸的昼夜温差，降低呼吸作用，提高作物产量。20 .我国植被面临的主要问题：人均森林面积少，森林资源利用不合理，砍伐不佳，乱伐草原过度放牧，沙子退化等。第四单元生物圈的人1 .进化论创始人达尔文主张，人类和现代人类人猿的共同祖先是森林古猿。2 .人类的进化过程：森林大量消失，以树生生活为主的森林古猿适应环境生活，因此逐渐直立行走，制造、使用工具，最终能进化成成人类。3 .男性和女性生殖系统的结构和功能：男性：睾丸产生精子，分泌男性荷尔蒙女性：卵巢产生卵泡，分泌雌激素子宫胚胎发达的地方，胎儿与母体物质交换的地方是胎盘输卵管受精的地方4 .青春期的身体变化：身高激增，神经系统、心脏和肺等器官的功能也显着增强。生殖器迅速发达：男孩出现遗精，女孩来月经。5 .人体所需的6种营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。水：约占人体的60%-70%。无机盐缺失：钙儿童的钙缺失容易患侥病(鸡胸、x型或o型腿)，中老年容易患骨质疏松症。磷厌食，贫血，肌无力，骨痛。铁缺铁性贫血(无力、头晕)。碘出现地方性甲状腺肿，儿童智能和体格发育障碍(海带、海苔、碘盐)。锌生长不良，味尘发生障碍。维生素A皮肤干燥，夜盲症，干眼症。维生素B1神经炎，脚气症，消化不良，食欲不振。维生素C为坏血症，抵抗力下降，牙龈出血。维生素D佝偻病，骨质疏松症。6 .人体消化系统的构成：消化道：口腔咽部食道胃小肠(十二指肠)大肠肛门消化腺：唾液腺唾液淀粉酶肝脏胆汁(将脂肪乳化成脂肪粒)胃腺胃蛋白酶胰脏、肠腺含有糖类、蛋白质、消化脂肪的酶7 .食物消化：淀粉麦芽糖葡萄糖(从口腔初步消化，被小肠完全消化)。蛋白质氨基酸(从胃初步消化，被小肠完全消化)脂肪甘油和脂肪酸(主要由小肠消化)8 .营养物质的吸收：小肠人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质被小肠等吸收后，与内壁血管的血液一起输送到全身。胃吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量的水、无机盐和一部分维生素。9 .合理的营养每天吃三顿饭，按时吃饭不偏食，不挑剔，不暴饮暴食均衡地摄取五种食物10 .食品安全为了防止食品在生产中被农药污染，需要蔬菜水果不吃有毒的食物(发芽的土豆、毒蘑菇)为了避免食品被细菌等污染，请在吃前加热烹调保持厨房和餐具的清洁买检疫合格的食品11 .呼吸系统呼吸器：鼻腔咽喉气管支气管(呼吸器作用：气体出入肺的通路清洁、湿润、温暖的吸入气体)肺：交换气体的地方12 .肺泡与血液的气体交换：吸气时横膈膜收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压比外部气压小，气体从外部气体进入。 呼气相反。吸气和呼气的最后，肺内气压等于外部气压。呼气气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加。气体交换通过气体扩散实现。13 .血液的成分和功能：血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：输送血球、输送养分和废弃物血球红血球：形态：两面凹陷的圆形图。 成熟的红血球没有核特性：氧含量高时容易与氧结合，氧含量低时容易与氧分离功能：输送氧。白血球：形态：有核，呈正球状特性：白血球穿过毛细血管壁，集中在病原菌入侵处，包围病原菌，能吞下功能：防御和保护。血小板：形态：形状不规则，无核功能：加速止血和凝血14 .三种血管的结构和功能：15 .心脏的结构和功能心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四腔主动脉为左心室，肺动脉为右心室，上下腔静脉为右心房，肺静脉为左心房房室瓣和动脉瓣的作用：保证血液仅向一定方向流动，不逆流。16 .血液循环体循环：血液左心室大动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房血液变化：动脉血变静脉血功能：为组织细胞输送氧和营养素，输送二氧化碳等废弃物肺循环：血液肺动脉肺毛细血管网肺静脉左心房血液变化：静脉血变动脉血功能：与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳传递给肺泡17 .区分动脉血和静脉血：动脉血：氧气丰富，颜色通红。 静脉血：氧少，颜色暗。18 .输血和血型：输血时，原则上要进口同型血。O型血是万能输血者，a型血是万能受血者。19 .泌尿系统肾脏结构：肾脏单元肾小球、肾小囊、肾小球功能：形成尿的地方、泌尿系的主要器官输尿管膀胱尿道排尿通路、膀胱有暂时储藏尿的作用20 .尿的形成：必须经过过滤和再吸收两个过程。肾小球和肾小球内壁的过滤作用：水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤到肾小球腔内形成原尿。肾小管的重吸收作用：全葡萄糖、大部分水和一部分无机盐等被重吸收，剩下的水和无机盐、尿素等形成尿。21 .尿的排出路径：肾脏为尿输尿管膀胱尿道体外排尿的意思：排出体内的废物调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能22 .肾小球有问题：尿中有蛋白质、血球肾小管出现病变：尿中有葡萄糖。23 .眼球结构和视觉的形成：视觉形成的主要结构是角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。视觉的形成：24 .近视眼矫正：佩戴近视眼凹透镜25 .听觉的形成：26 .神经系统的构成和功能中枢神经系统脑：大脑：最好的中枢小脑：协调运动，保持身体平衡脑干：调节心率、血压等基本生命活动周围神