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文档简介

,分数与百分数的互化,要求：根据预习提纲展开交流；交流时注意倾听和补充。,小组预习交流,青阳小学六年级一班的体育委员在调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数后,得到如下结果。,说说你是怎样用百分数来表示上面分数的？,集体交流（1）,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。,小试身手,把下列百分数化成分数。67%50%45%37.5%,把百分数化成分数，先把百分数写成分数，能约分的要约成最简分数。,集体交流（2）,大展身手,我们都能把书本103页的“练一练”完成得又快又好！,课堂检测,认真完成细致思考及时检查,拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分数表示出来是()，用百分数表示出来是()，用小数表示出来是()，。,12.5%,0.125,
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