2020年初中化学年度的述职报告5篇

中学化学年度的史诗五篇紧张，一学期结束。 本学期在校长的直接指导下，整体工作取得了一定的进展和提高。 但是，在与校长入学之初提出的“在稳定中有进展，在稳定中有改革的服务育人、管理育人管理工作要规范化、程序化”的工作原则和四个工作重点和十个问题还有一定的差距，还有今后的工作把这个年级的工作向全体领导和老师报告巩固基础，不要拼命地抓紧进展。考生解答中存在的问题与他们平时正确理解和不掌握中学化学基础知识和技能有很大关系，因此重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是第一。掌握基础知识，就是掌握化学教科书的知识，在教育中努力逐章合格。 由于各学生的智力差异和学习基础不同，学生掌握化学知识的能力不同，教师要根据学生的实际情况来教材料，尽可能地低。 为了留下更多的复习时间而在日常教育中拼命进步的做法，必然导致学生对知识的“消化不良”，有些学习跟不上的学生对化学失去了兴趣。要掌握基本技能，掌握化学用语的使用技能和实验基本技能。 在平时的实验教育中，要让学生真正理解各实验的化学反应原理、装置的原理和操作原理，给学生动手的机会进行实验，体验通过实验来进行重视知识获得的过程和科学探索能力的培养。 提高学生能力，要在教育中加强学生的科学素养，发现问题，分析问题，加强解决问题的能力培养。 平时的教育和复习不能“反复结论，减轻过程，简单应用的机械训练，分析轻问题的情景和解答构想”。 应该重视获得知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科的想法”。与社会生活的现实密切相关，切实掌握知识的应用。今年的问题涉及环境保护等社会应该关注的内容，从多方面考察学生的知识和能力。 对这种问题的考察力近年来越来越强。 这要求化学教育突破单纯教科书知识的限制，减少机械训练所花费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科学技术知识，尽可能多地与社会接触和认识，以化学的角度观察问题，分析问题，学习。深化课程教育改革，钻研教育大纲(化学课程标准)。基础教育课程改革在教育现场是非常重要的工作，我们学校还有实施化学新课程的标准，但是老师们已经开始研究新课程的特征，除了要用新的教育理念武装自己外，还必须在三中化学教育中参考“新课程标”的要求来渗透加强教育过程的相互学习探讨。 课后与上课老师及时交流，提出不足之处，能达到更好的授课效果。加强实验教育，在试题中，实验问题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。 由于教育和复习加强了这部分的力量，这部分得分相对较高。理直气学习充裕，有特长的学生参加学科竞赛活动，为有特长的学生创造个性发展的气氛，鼓励他们，摆脱他们，为将来培养专业人才奠定良好的基础。从实际中总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每个学生的进步和成长。 首先，要切实掌握各年级的合格率。 可以提高中学毕业率，最后可以获得高升学率和优秀率。今后努力的方向坚持政治学习和业务培训，多参加各地组织的教育研究活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力加强教育研究能力，多看教育和教育理论方面的书，吸取其精髓，尽可能把教育实践活动提高到理论高度。 进一步学习计算机知识，多制作高质量教材，提高教学效果总结高考复习经验和考试复习经验，制作资料，有助于提高自己和帮助新教师尽快适应教育工作。 我决心继续努力，加强自己的修养，敬业、进取、努力，培养更多、更优质的人才，为祖国的富强、民族的繁荣作出更多的贡献。一年级以来，本人认真完成了本职工作，学习了新的教育理论，结构比较完善。 严格要求学生，尊重学生，是学生的学力在不断提高。 为了更好地做下一学年的工作，首先要把本人今年的教育做如下一、在思想政治方面学习高教师，掌握正确的榜样”，作为党员，比起教师，在教师上首先要严格要求自己，与时俱进，在职场上受到敬爱。 积极参加各种训练，提高思想意识。 遵守学校的各项规章制度，服从学校的安排，以身作则，积极考虑大局，不考虑个人得失。二、教育工作教育工作是学校各工作的中心，也是检验教师工作成败的关键。 一年级以来，在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教育规律，充分利用学校现有的教育教育资源，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。在教育工作中，上课前、上课中、课后的各工作要照常进行，认真研究教材，使教学表达“教师主导、学生主体”的教育思想。 准备课要深入，参考各种资料，深入理解教材，正确把握难点，马上总结，写下课后的课内容。 上课时重视练习的结合，一般在5分钟内让学生完成作业本的内容，就大家容易出错的主题，及时地进行说明，及时地结合生活中的各种现象，使学生容易理解。 同时，坚持参加校内教育讨论活动，不断汲取别人宝贵的经验，提高自己的教育水平。 经验总是很丰富丰富的教师教我，经常一起讨论教育中出现的各种问题。 课后评分工作要认真、及时、全面地审查、反复订正，及时地理解学生的学习情况，表示能在指导中做到。作为教师，应该理解每个学生都有优点和缺点，优生的优点很明显，后生容易发现缺点。 所以，一年来，我一直重视从后进换工作。 本学期根据学校的计划，接受了后进的转换。 经过几次协商、对话，在理解他内心想法的同时，给了他帮助，主要是在思想上帮助他，直到现在的学生都喜欢惹麻烦。一年级以来，通过努力，在获得县优良课三等奖的同时，指导学生也在县八年级学生科学教育质量调查中获得了二等奖。 另外，学校组织的校内优秀率测试中，分别有7名学生获奖，进入前20名。既有成功，当然也有失败。 在学生获奖的同时，还教他想改变两班的差距，但是一年的努力没有什么效果。 成绩属于过去，未来属于自己，作为青年教师要勇敢地进取，只有不断创新，才能取得更大的成绩。充满感激一年了。 充满迷茫，探索探索的方向，战战兢兢地挑战自己，确立了人生格言：想做，想想。 一年来，得到学区领导和同事的信赖，感谢校长的支持，各项工作顺利、稳步、首次取得了成效。一、勤奋工作，发挥良好服务的作用作为学区教育的实施者，我有自己的角色定位，上情下情上情上情上情，文件山中，我整理了构想，努力做日清，满足上气，也能满足下气。 教育是服务，管理是服务，要倾听教师的声音，抓住教师的意志，我发现教师的笑容是我最大的肯定。二、教育科研工作，良好的声音频繁传播(1)各级教育活动丰富多彩1 .区域各科的研讨会活动有16次。2 .市级教育研讨会活动5次。 其中，中学科学为学区联合教育研究活动升级为市级。(2)教师获奖情况为136人1 .年选出市教育教育案例，31人获奖，镇上的谢晓明、三小林秀海获得一等奖。2、市20xx年教师教育论文评定，71人获奖，桂峰乡学校张冬梅、鹿木乡学校赵真伟、金川乡学校黄灵芝、永安乡学校朱启走、林溪乡学校王雷、镇林建兴、林溪乡学校谢欢等7人获奖，获奖率超过市平均。3. 6人获得市第十一届中小学教廷新秀称号，分别为镇小项爱平【小学国语】、芳庄乡学校王忠林【小学思品】、桂峰乡学校蔡笑荷【中学国语】、镇中周亮燕【中学英语】、镇中胡素娜【中学科学】，镇上的杨光【中学体育】。4 .町小金介绍信被选为年市优秀教研组长，年市优秀教研组长。5 .等9人在年中学教师命题比赛中获得了2、3等奖。6、镇中彭春茹在年中学社会思品教育设计及其课件制作评价中荣获1、2、3等奖。7 .市20xx年优良课程的评定共计4人获奖，其中镇傅爱兰老师获得一等奖。8.4人在年市中小学美术人物速记比赛、市20xx年中学英语教室教育评价、20xx年初综合实践活动教育设计评价、20xx年市中学校社会思想品演讲评价中获奖。9 .市年度优秀课题成果获奖4件，20xx年教师小课题、教育计划课题、教育研究课题立件11件。(3)学生的获奖情况为20人(班)次1 .年市小学生英语标记比赛，町小五(2)组、五(3)组获奖。2 .市第一届玉海号杂志杯校园文学大奖8人获得，其中林溪乡学校陈晓东获得一等奖。3 .第十届中学生实验操作比赛，4名学生获奖。4 .安市20xx年举行了隆山实杯小学生的英语会话比赛，6名学生获得了奖，其中镇上的郑苏平、张祝典获得了一等奖。紧张，一学期结束。 本学期，在校长的直接指导下，整体工作取得了一定的进展和提高。 但是，在与校长入学之初提出的“在稳定中有进展，在稳定中有改革的服务育人，管理育人管理工作必须规范化、程序化”的工作原则和四个工作重点和十个问题，还有一定的差距，今后的工作把这个年级的工作向全体领导和老师报告.打好基础，不要拼命地急于取得进展。考生解答中存在的问题，和他们平时没有正确理解和掌握中学化学的基础知识和技能因为关系很大，重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是第一。掌握基础知识，就是掌握化学教科书的知识，在教育中努力逐章合格。 由于各学生的智力差异和学习基础不同，学生掌握化学知识的能力不同，教师要根据学生的实际情况来教材料，尽量降低。 为了留下更多的复习时间而在日常的教育中拼命进步的做法，必然会引起学生知识的“消化不良”，有些学习跟不上的学生对化学失去了兴趣。要掌握基本技能，掌握化学用语的使用技能和实验基本技能。 在平时的实验教育中，让学生真正理解与各实验相关的化学反应的原理、装置的原理和操作的原理，给学生做实验的机会，让他们通过实验来体验。重视知识获取的过程和科学探索能力的培养。 提高学生能力，要在教育中加强学生的科学素养，发现问题，分析问题，加强解决问题的能力培养。 平时的教育和复习不能“重复结论，减轻过程，简单应用的机械训练，分析轻问题的情景和解答构想”。 应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科的想法”。与社会生活的现实密切相关，切实掌握知识的应用。今年的问题涉及环境保护等社会应该关注的内容，从多方面考察学生的知识和能力。 近年来，对这种问题的考察力越来越强。 这要求化学教育突破单纯的教科书知识的限制，减少机械训练所花费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科学技术知识，尽可能多接触和认识社会，用化学的角度观察问题，分析问题，学习问题。、深化课程教育改革，钻研教育纲要(化学课程标准)。基础教育课程改革在教育现场是非常重要的工作，我们学校还有实施化学新课程的标准，但是老师们已经开始研究新课程的特征，除了要用新的教育理念武装自己外，还要在三中化学教育中参考“新课程标”的要求来渗透.加强教育过程的相互学习探讨。 下课后，与上课老师及时交流，提出不足之处，能达到更好的授课效果。加强实验教育，在考试问题中，实验问题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。 由于教育和复习加强了这部分的力量，这部分得分相对较高。理直气学习充裕，有特长的学生参加学科竞赛活动，为有特长的学生创造个性发展的气氛，鼓励他们，摆脱困境，为将来培养专业人才打下良好的基础。从实际中总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每个学生的进步和成长。 首先，要切实掌握各学年的合格率。 可以提高中学毕业率，最后可以获得高升学率和优秀率。今后的努力方向是坚持政治学习和业务研修，多参加各地组织的教育研究活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力加强教育研究能力，多看教育和教育理论方面的书，吸取其精髓，尽可能把教育实践活动提高到理论高度。 进一步学习计算机知识，多制作高质量教材，提高教学效果总结高考复习经验和考试复习经验，制作资料，有助于提高自己和帮助新教师尽快适应教育工作。 我决心继续努力，加强自己的修养，敬业、进取、努力，培养出更多、更优质的人才