人教版四年级英语下册知识点总结(nice)

四年级英语第二册知识点第一单元我的学校第一，相应的单词(要求能够说出相应的单词)我的-你的我-你的我们的-你的这个-那个这里-那里是不是来了走了老师学生男孩女孩他的她第二，声音(要求每个单词都熟悉，并能说出单词中字母er的发音)-er :水、老虎、妹妹、电脑、晚餐、尺子、数字、橡皮擦、冬天下、后、河、父亲、母亲、兄弟、第二，词汇办公室教师办公室图书馆一楼二楼操场操场电脑室电脑室音乐室音乐教室美术室体育馆体育馆作业作业旁边花园花园方向，赢赢了，安静课满了。三、知识点(要求死记硬背):1.问题：食堂在哪里？餐厅在哪里？关于这个地方的问题在哪里？它在一楼/二楼。一楼，二楼，三楼第一个意味着第一个。当序数使用它时，他必须加上第一个来表示事物的顺序。一个一(基数)-第一个第一(序数)二二(基数)第二秒(序数)食堂在一楼。那是我的电脑。那是你的电脑。这是老师的办公室。这是.那是我们的教室，那是.问题：这/那是图书馆吗？这/那是图书馆吗？是的。不，不是。当使用这个时.那是？当问问题时，一般的肯定回答是：是的。否定的回答是：不，不是，或者不是。3、有多少？多少？它是用来问有多少文章，只能跟名词的复数形式。你有几本书？你有几本书？4、你们班有多少学生？你班上有多少学生多少是一个关于数量的问题，答案中必须有一个数字。5.问：你有图书馆吗？你有图书馆吗？回答：是的，我喜欢。是的，我们有。不，我们没有。当有一个时，名词前可以加一个或一个。元音前面有一个像苹果、苹果、桔子、蚂蚁、蚂蚁的词。辅音前，用梨、梨、狗、香蕉。第二单元现在几点了？首先是声音(要求每个单词都熟悉，并能说出单词中字母组合ir、ur的发音)-IR :女孩，鸟，泥土，出生，第一，第三，衬衫，裙子，第三，先生(老师)-ur :托儿所，汉堡，伤害，窗帘，紫色，转身，火鸡第二，词汇早餐早餐午餐晚餐英语课体育课体育课音乐课美术课起床上学回家睡觉，睡觉，睡觉，睡觉，睡觉，睡觉，睡觉，睡觉，睡觉快点，快点，快点，快点。愚人节快乐！快乐愚人节三、知识点(要求死记硬背)一日三餐2.说(第三人称单数)-说几点了？=几点了？现在几点了？让我们直接回到动词的原始形式。我们走吧！我们走吧！让我们打扫教室。是时候了.后跟一个名词。该吃晚饭了。该上英语课了。是时候.后跟一个动词。该吃晚饭了。该上英语课了。是做某事的时候了。第三单元天气首先是声音(要求每个单词都熟悉，并能说出单词中字母组合ar、al的发音)- ar a: :arm，car，card，far，far (far)，卷笔刀，美术室，花园，公园，明星，派对- al : :ball，wall，tall，all，wall，small，ball，fall，always，talk，call，walk，mall第二，词汇温暖、寒冷、凉爽、炎热、多雪、阳光明媚刮风，刮风，多云，下雨，下雨，外面，小心。天气怎么样？世界学位伦敦伦敦莫斯科莫斯科新加坡悉尼飞放爱情雷声隆隆，雨点般落下，明天的可怕祝福三、知识点(要求死记硬背)1.相应的单词：关开穿脱冷热暖凉2.地名纽约纽约伦敦伦敦悉尼澳大利亚多伦多(加拿大)北京北京(中国)3、表示天气的几个形容词都是从相应的名词变化而来的，它们相应的形式是：名词形式形容词形式雨天白雪白雪白雪刮风多云阳光，阳光，阳光，阳光你能？有两种形式的回答：是的，我能。否定的回答是：不，我不能。我可以吗.还有两种形式的回答：是的，你可以。否定回答是：不，你不能。我能帮你吗？一般来说，你不能说是。5.同义词：怎么样.=关于？关于什么？当问及某个地方的天气时，你应该用“天气怎么样”这个地名天气怎么样？北京的天气怎么样？必须背诵句型：你在做什么？你在做什么？北京的天气怎么样？北京的天气怎么样？天气像什么地方？怎么了，艾米？艾米，怎么了？怎么了？怎么了？我必须关上窗户。不得不做某事。农场的第四单元首先，声音(要求每个单词都熟悉，说出字母组合或单词中的发音特别注意W的发音或其后的其他差异)-或:马、叉子、for、short、四十、sports、morning、report ,猪肉，森林，出生，抱歉，更多，明天工作，单词，世界，家庭作业，演员，医生第二，词汇番茄土豆绿豆绿豆绿豆胡萝卜马奶牛绵羊母鸡母鸡母鸡这些是那些试一试的好主意第三，知识点1.复数形式she-绵羊-绵羊)母鸡-母鸡(母鸡)羔羊-羔羊(羔羊)山羊山羊奶牛奶牛马马鹅鹅的脚-脚-牙齿西红柿西红柿土豆土豆洋葱洋葱胡萝卜-胡萝卜2.可数名词变成复数的规则：一般来说，在单数名词的末尾加上“s”。例如：猫猫狗书尺子尺子2)在以s、ss、x、sh、ch结尾的名词后添加“es ”,例如：盒子盒子桃子公共汽车公共汽车类班级3)在以o结尾的单词后添加“es”，例如：西红柿土豆4)以元音加Y结尾的名词，直接加上“S”，如：男孩玩具日以辅音和y结尾的名词，去掉y并加上“ies”，如：婴儿婴儿女士蝴蝶蝴蝶(5)对于以F和fe结尾的名词，去掉F、fe并加上“ves”，如：书架书架树叶小刀3、我喜欢.可数名词或不可数名词的复数形式，如：我喜欢苹果。我喜欢香蕉。我喜欢鸡肉。我喜欢咖啡。特殊问题：这些是什么？那些是什么？它们是什么？回答时，我们通常用“他们是”这是什么？那是什么？什么事？作为回应，它通常被用来说它是一个.一般问题