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文档简介

关于幼儿教师个人工作的叙述性报告书的范文瞬间我从事幼教事业两年多了,回顾过去,感慨万千。 我很喜欢幼教事业,这项工作对我来说有意义和有挑战性。 我相信“一分耕,一分收”。 平时各方面都严格要求自己,认真履行岗位责任,努力研究业务,学习专业知识,提高自己的水平,谦虚地学习,大胆地创新。 在工作中吸取经验发挥优点,经过努力,各方面的技能有了相当大的进步。 这几年我自己我思想端正,认真贯彻党的教育方针,工作献身,热爱幼儿,作风出色,为人师表,忠于职守,关心所有的幼儿,对幼儿有热情的爱。总是粗心的我,经过多年的努力和改进,不断进步,知道保育是保护教育工作的重要一环,我根据过去的经验认真地开展工作。 早点迎接的时候,积极地询问父母幼儿的身体状况,有时可以用手触摸头部。 一旦发现幼儿有不舒服的感觉,就可以立即在早报上记录,为了隔离传染病的幼儿,可以对家乡进行保育。 早操后,催促幼儿喝开水,催促出汗的幼儿换衬衫或放毛巾。 午睡时,根据天气的变化适当教育幼儿换衣服,午睡过程作为幼儿的罩子,每天做活动室的清洁工作,减少幼儿的发病率,保证健康的成长。在过去的两年里我担任的科目是语言、科学、数学、健康、美术、社会等,在教育方面,我努力学习各科目的教材,教具准备充分,能认真地进行所有的课,在课上能以生动有趣的语言,活用各种焦躁教具进行直观的教育不爱某个幼儿,坚持多种操作,坚持多种讨论原则,总是指导个别能力低的幼儿,课后多种不同的游戏复习幼儿知识。 例如,放学后经常帮助他们复习语言,除了勤奋的读书以外,“一对一”。 “你是对的吗? ”使无聊的话变得有趣。 在数学教育中,平时注意培养幼儿的手、口、闹的习惯,设计游戏,使幼儿在游戏中学习新知识,使抽象难掌握的知识更容易理解。 在语言教育方面,我鼓励幼儿通过他们现在的知识来发散幼儿的思考,给所有幼儿发言的机会,重视幼儿的思想教育。 在社会课的课上,对幼儿启发了“我是怎么对待别人的”。 “他是个值得信赖的孩子吗? ”等着对话活动,让所有幼儿学习诚实可靠的好孩子。根据教育工作的需要,学期要配置环境,根据地区的不同,为幼儿创设教育化、幼儿化的美丽环境,积极为幼儿选择教材制作教材。在工作之馀,我经常读有关幼儿教育的书和刊物等,大胆地尝试新的教法,积极参加每学期园内的公开教研活动,平时都在努力改革创新,所以曾经公开活动的课被选为园内的好课,工作取得了相当好的成绩,领导和同事吗通过老师和家长的交流,可以了解幼儿的家和幼儿园的情况,所以家长和老师的交流变得重要,每天放学后,我马上让家长反映出那个幼儿当天的纪律和学习情况,给与切实的鼓励和表扬,让家长合作不充分,帮助幼儿的纠正。 如果发现缺席的幼儿,我马上给监护人打电话,问候幼儿的健康状况,确保家人的同步工作。我参加幼教工作后严格执行幼儿园制度,认真负责工作,和同事友好相处,班级间团结合作,在教育中与同事交流心得,互相学习,取长补短,一起搞好幼儿园工作。以上是我两年的努力和努力所取得的成绩,离上司的要求还很远,在今后

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