2020年幼儿园小班班务工作总结范文

幼儿园小班工作综述班级事务，也就是你在班级中负责的事情。如何在幼儿园小班工作？以下是幼儿园班级工作总结，供大家参考。新年钟声再次敲响，我们的学期即将结束。回顾这学期的工作和生活，我们的两位老师克服了各种困难，使我们的教学井然有序。首先，我们为幼儿创造良好的环境和条件，让幼儿喜欢上幼儿园。小班的孩子进入幼儿园后，由于环境的变化，他们对周围的人和事都不熟悉，导致他们感到不安、哭泣和发出噪音。因此，我们将以友好的语言和态度关心和爱护他们的生活，让他们在花园里有家的感觉，让老师像母亲一样温柔可亲，慢慢消除他们的奇怪心理，逐渐让他们感受到集体生活的快乐。本学期，我们根据新纲要和幼儿发展水平的目标的要求，结合班级儿童的实际发展水平和年龄差异，合理制定班务计划，积极开展探索性专题活动。通过一个学期的幼儿园学习和生活，每个孩子都取得了很大的进步。为了更好地完成今后的工作，提高教育质量，将纲要精神落实到一日活动中，促进儿童身心活力和健康成长。这学期的工作总结如下：(1)共同生活1.今天的孩子是独生子女，他们的父母非常喜欢他们。他们做一切对自己有利的事情，并养成了一些不良行为。鉴于这些情况，这学期我们着重培养孩子照顾自己的能力，让孩子学会自己脱衣服。在这个班举行的脱衣服比赛中，每个孩子都表现得很好。2.我们也非常重视对幼儿的定期培训。孩子们进入幼儿园后，他们在幼儿园的日常生活与在家里的生活完全不同。对于小班的儿童来说，从家庭生活向集体生活的过渡是一个重要的转折点，也是幼儿成长的关键时期。为了培养孩子的标准意识，我们使用视觉标记来识别他们的专属物品，如毛巾、杯子等。经过一段时间的训练，大约95%的孩子已经基本上能够自觉地遵守共同生活的基本规则，并对规则有了初步的认识。并能按要求放回物品，爱护玩具和物品。3.在日常生活中养成良好的生活和卫生习惯。例如，孩子们可以开心地吃饭，吃饭时保持地板、桌面和衣服干净。用正确的方式洗手。4.超过96%的孩子能使用礼貌的语言，并能主动问候熟悉的人。6+1礼仪教学引入后，所有的孩子都彬彬有礼、理性，受到父母的高度赞扬。(2)探索世界1.每天早上，我们将提供各种设备来组织孩子们进行户外活动，锻炼孩子们的身体，培养他们坚强的意志。根据小班幼儿的年龄特点，我们开展了一些丰富有趣的体育游戏：切西瓜、麻雀和汽车、大风和树叶等。孩子们都喜欢参加体育活动。95%的儿童愿意尝试使用器械进行锻炼，运动的协调性明显增强。他们喜欢跳跃、奔跑等动作，这些动作开始协调，并逐渐学会自然和有节奏地行走。2.在为期一天的活动中，通过小故事和丰富的练习，孩子们有了初步的自我保护意识，可以主动躲避危险，并告诉老师。3.我们班的孩子们逐渐增强了他们探索的兴趣和目的。他们可以认真对待老师教的东西，并有尝试的欲望。例如，当你得到一个新玩具时，你不仅喜欢操纵它，还能仔细观察它，移动它，听大人的解释，并试图改变它的玩法。4.90%的孩子能主动与同龄人交流，接受别人的邀请去玩游戏。5.超过95%的孩子能以积极的心情参加各种活动，并在遇到困难时主动告诉老师。(3)、表达和表现1.经过一个学期的学习和生活，90%的孩子能够听懂普通话，用普通话回答问题。约92%的儿童能理解儿歌和故事的内容，能用普通话与老师和同龄人交谈，能用短句表达他们的要求和愿望。2.在生活中，超过85%的孩子喜欢用感官探索周围的事物和现象，并对探索周围环境的变化感兴趣。在探索过程中，他们具有初步分析和比较的能力，能够对周围的事物进行分类、匹配和排序。3.95%以上的婴儿能在2以内数数，并能在2以内掌握数的分类和排序。了解各种简单的图形，并初步用这些图形进行组合。当操纵物体时，儿童逐渐理解一些事物的属性，如大小、长度、数量、简单形状等。4.95%的孩子喜欢参加音乐活动，85%的孩子能根据歌词创作动作或模仿歌词。他们也愿意尝试使用1-2种不同的节奏。尽管节奏并不完全一致，但他们已经开始学会控制自己的动作来表达自己。5、95%的儿童喜欢艺术活动，可以用各种材料、绘画、捏、撕、折、贴等技巧来表现物体的基本形状，会用简单的图形和线条来画出简单的情节。在老师的帮助下，90%以上的孩子使用各种材料进行环境装饰和节日美化活动。6.让孩子们在游戏中轻松愉快地学习。对于小班的孩子来说，游戏是他们的学习和生活。在课程开始时，根据儿童的特点，我们制定了转角活动，并在日间活动中进行游戏，充分发挥儿童的主动性和积极性，让儿童在轻松的转角活动中学习更多的知识，掌握更多的技能。(4)父母的工作：我们非常重视父母的工作。通过建立家庭链接栏，我们向家长提供各种教育信息、教育知识以及本周的教育和教学内容。一个小花园已经成为家长和老师交流的窗口。举行家长会也是我们交流的一种方式。在学年开始时，我们举行了一次新生家长会，以达成共识，使孩子们能够健康成长。此外，还开展家庭娱乐活动，邀请家长来公园参加亲子游戏，让家长能够观察和了解孩子的手和大脑，了解孩子在公园的表现和活动。虽然在一个学期的生活中取得了很大的进步，但在许多方面仍有许多不足之处。例如，因为一些孩子在家里被溺爱，不配合教学工作，他们的进步不是很大。尽管我们的两位老师一直坚持不懈地努力，但仍有一些小孩起床后不动。在情感上，他们已经开始产生受控制的情绪，但事实上他们无法真正控制它们。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全心全意的投入。在今后的工作中，我们将共同协助并继续努力加强普通话、自理能力和自我表达能力的培训，争取更大的进步。随着时间的推移，这群活泼、可爱、天真、聪明的孩子已经在这个温暖、快乐的群体里生活了一年。今年是艰难的一年，也是颇有收获的一年。在公园领导的关心和支持下，在父母的真诚合作和三位老师的关心下，孩子们一天天长大，进步甚微。通常每个人都能在平等的基础上相处，分享他们的自信。孩子们在各方面都表现得慷慨而积极。这也是由于思想道德教育，使儿童在这方面迈出了一大步。现在让我们对这学期的工作做一个简短的总结。首先，我们认真学习有关教师职业道德的书籍和文件，时刻牢记教师职业道德，并付诸实践，使我们可爱的孩子能够生活在一个充满爱的家庭里，健康快乐地成长。第二，我们不断进取，认真学习和理解纲要精神，树立正确的教育观，关注儿童在生活中的表现和反应，以适当的方式回应，努力形成合作探究式的师生互动。在“全面而有特色”的教育思想指导下，我们围绕主题目标开展了多种活动，使儿童在原有的基础上得到很好的发展。(一)根据主题的目标和儿童的兴趣开展主题活动，使儿童的能力在各个方面得到提高这学期，根据幼儿园的工作计划和年级小组的工作安排，我们开展了多种主题活动：关心你和我，春天的歌，生活真精彩，夏天总动员，家乡如画的主题活动。通过主题活动的探索，孩子们增加了许多平时接触不到的东西和知识，更喜欢发现和提出问题，并尝试独立或与他人共同解决问题。在主题活动“夏日动员”中，我和孩子们一起欣赏了美丽的夏日风景。我们首先从感官上了解它。然后我们交换了意见，讨论了天气的变化，人们的衣服，动物和植物。在积累了一定的知识和经验后，孩子们充分想象，大胆创造。因此，我们的主题绘画夏日宝贝和向日葵呈现在大家面前，展现了孩子们眼中的夏日风景。其次，德育应贯穿于各种教育活动中，强调德育的系统化。在德育过程中，各个领域的教育是紧密联系和不可分割的。例如，在进行系列爱国主义教育时，儿童可以从多方面、多角度接受爱国主义教育。组织儿童认识的科学活动中国地图；健康教育向儿童介绍世界冠军的荣耀；语言课引导孩子欣赏童谣_，国旗国旗我爱你等。美术课让孩子们画_ _、国旗等。音乐课让孩子们唱我爱北京 _等歌曲，让孩子们在歌曲中感受中国的伟大之美。教师“理智与情感相结合，教学与娱乐相结合”，使儿童头脑中抽象的道德观念整体上丰富多彩、形象化，使儿童在轻松愉快的情感和情感体验中具有正确的道德意识，养成良好的道德行为习惯。(二)重视和进一步培养儿童的合作意识，促进同伴交流，体验成功的喜悦经过上学期的训练，孩子们对合作意识有了更好的理解。这学期我们将继续培养孩子的合作意识。首先，我们创造并提供机会让孩子们在日常生活中与同龄人合作，这样他们就可以在实践中进一步学习合作。例如，在“快乐超市”活动中，每个人都想成为一名收银员。我们做什么呢谁应该先来？每个人轮流更好吗？最后，孩子们在老师的指导下，讨论了每个人可以轮流换角色的结果，这次你是唯一，下次我是唯一。它让孩子们开心地玩游戏，同时，他们也觉得相互协商和分工会带来积极和快乐的结果：活动成功了，事情完成了，友谊也增进了。(三)努力创造良好的生活和教育环境，培养儿童健康的心理素质首先，我们充分发挥儿童参与课堂环境布局的主动性和创造性。这学期我们年级组的研究重点是开展形式多样的活动，提高幼儿早期阅读的能力，所以我们展示了一些儿歌或成语和故事，如送你一顶小黄帽，虎和兔等。在墙上。此外，我们还把孩子们的手工作品挂在教室的墙上。这些东西的装饰不仅使活动室生动、漂亮、有趣，而且为每个人提供了一个学习的地方。我们在玩耍中学会了一些汉字，在玩耍中学会了讲儿歌和故事，充分发挥了墙面装饰的作用，为孩子们创造了一个生动活泼的学习和享受的生活环境。其次，我们更注重为孩子创造一个良好的心理环境。宽松、和谐和自由永远是我们的目标。我们还采用赏识教育的方法，让每个孩子从鼓励中获得自信。当孩子取得一些进步时，我们会给予他充分的认可、鼓励和表扬。当孩子犯错误时，我们不只是批评和责备他们，而是和孩子一起分析问题，给他们具体的指导，这样孩子就能在老师的鼓励下克服困难，取得成功。班上有一些淘气的孩子。我们赋予他的重要任务是帮助教师，鼓励他们成为弟弟妹妹的好榜样，鼓励和帮助他们逐渐学会控制自己的行为，并在教师的指导下慢慢进步。幼儿园的主要工作是围绕保护和教育相结合。我们班的三位老师按照保健制度，在保健医生的指导下，认真做好儿童保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清新舒适的环境中。例如，每天都要做好班级用品的清洁和消毒以及生病儿童的药品登记工作。同时，我们还加强了安全教育，对幼儿进行了安全自我保护教育。通过消防演习等方法，幼儿可以学会逃生，在日常生活中随时随地发现隐患，及时报告和处理，消除不安全因素。家庭合作为教师和家长、家长和家长提供了交流和分享经验的机会：家长可以从教师那里学习先进的教育理念、技能和经验；教师还可以从父母那里获得有关孩子的有效信息，了解父母对教育的理解和期望，并从他们的专业知识和工作经验中获得帮助。这学期，我们加强了家长的工作。我们邀请家长参与我们工作中的各种管理。在教育方面，我们邀请家长与我们合作，帮助孩子们在专题活动中一起收集数据