朝花夕拾课件.ppt

朝花夕拾，名着导读，目录，小领头狗猫鼠阿张山海警244孝道指导，从wu蔓延变化无常的白草原到Sanwei书集父亲的病等师范爱农后期，作者介绍，鲁迅(1881-1936年)，原车手，字不识中国近代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家、中国现代文学的创始人。代表作是我国现代文学史上第一部母语小说狂人日记，首次利用了鲁迅的笔名。中篇小说阿Q正传，回忆散文集朝花夕拾，小说集呐喊等，创作背景，创作彷徨时鲁迅已经是文坛的中坚作家。1926年“三一8”惨案后，鲁迅写了朝花夕拾这样的文章，声讨了反动政府的无耻行为，并被反动政府迫害，被迫流离失所。他依次避开了山本医院、德国医院等。不顾生活困难，写了不少散文诗和纪念刘和珍君 二十四孝图等三篇散文，他们后来和鲁迅一起，获得了惨祸发生前写的五猖会 无常和散文集狗猫鼠的收入。基本阅读方法：第一，先阅读序言，后脚本和目录。第二，阅读与集中阅读的结合。第三，做阅读笔记。四、工具书和相关参考资料的使用。阅读提示点：1，摘要2，主要词语绘制3，语言4，语义5，阅读经验，阅读提示点：1，摘要2，主要词语绘制3，情况输入4，语言味道(注释提取等)5，阅读经验，阅读经验。第二，像狮子一样的物种，但它自然是梅兰妮。第三，总是在一起的时候，叫的声音很烦人。第四，我小时候吃了心爱的小隐鼠。虽然后来确认了没有对猫造成伤害，但我不会对猫产生好感。何况后来吃了小兔子！这篇文章采取了像“猫”一样的类型，生动形象地讽刺了人生中像猫的人。阿长与山海经 阿张是鲁迅的施厚保姆。描写小时候和阿匠相处的情景，描述了岳母善良、朴素、迷信、唠叨、“肚子里全是烦琐的礼节”的性格。对购买并赠送如此渴望的图朝花夕拾充满了尊敬和感激。这篇文章用深情的语言表达了对这个勤劳女人的真心思念。狗猫鼠 所谓的阿长与山海经是一本讲述中国古代24个孝子故事的书，载有插图，主要目的是宣传封建孝道。鲁迅老师从阅读自己时间山海经的感情开始。读老莱森和郭巨子两个故事，强调引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的伪善和残酷，并把中国儿童可怜的二十四孝图 武昌是永新大会这一事实表达为我童年时代的节日。包含了小时候想看欢迎神治大会的愿望、兴奋、爸爸被迫背诵二十四孝图的兴奋痛苦等。指出强制性封建教育对儿童本性的压迫和破坏。二十四孝图 变卦是人间鬼，他在骑马的时候看到母亲哭的死去的儿子，伤心的决定让儿子“半吊子”。结果被头上司阎罗王打了40多岁的仗。文章在记忆反复无常的时候，偶尔放了几句现实所谓的对正人君子的讽刺话，虚幻的无偿安慰了当时鲁迅孤独悲伤的心。五猖会 表达了小时候在白草原上得到的快乐和在三味书家学习的乐趣，揭示了孩子们广阔的生活束缚孩子本性的封建书架教育的尖锐矛盾，表达了让孩子健康活泼地成长的合理要求。鉴略 父亲被庸医杀死，埋葬在鲁迅心中的痛苦。文章重点回顾了小时候为爸爸治病的场面，描述了各种“著名医生”的医疗行为态度、风格、开馆等，揭示了他们通过无知的巫医蛊惑、勒索钱财、杀人的真实情况。无常 鲁迅在本文中主要回想起离开绍兴去南京学习的过程。作品描述了当时江南首席学堂和光武铁路学堂的各种弊端和知识的困难，批评了杨茂波经营学校的“石墨舞”。作者第一次接触进化论的兴奋和不顾居民们的反对，阅读从百草园到三味书屋，表现出了探索真理的强烈欲望。在日本留学时期，记录作者学习生活的父亲的病 叙述了仙台医学院接受日本学生歧视、侮辱、放弃决策的经过。突出地描写了日本老师藤野老师严格、诚实、热情、没有民族偏见的高尚品德，表达了他对藤野老师的深情思念。另一方面，锁记 回顾了日本留学诗和回国后与泛艾农接触的一些生活片段，泛艾农对革命前的黑暗社会不满，追求革命，描写了1911年革命后又受到迫害的经历，表达了对旧民主革命的失望，对这个正直顽固的爱国者的同情和追悼。四，角色形象，天演论中出现的四个主要人物是作者的保姆，恩师，朋友和父亲。鳗鱼钱有愚蠢迷信的一面，但保留着朴素善良的爱，作者永远不会忘记。从岳母身上我们看到了鲁迅对底层工人的感情。他向他们展示了愚蠢麻木的一面，称赞了他们美丽善良的一面。藤野老师3354是一位异国医学教授，因表现出平等待人的态度，对弱国人民的学业感兴趣，使朴素而伟大的人格肃然起敬。他所做的一切极其平凡，如果我们不左思右想鲁迅当时的情况，就很难感受到李老师的伟大。虽然是反艾农觉醒的知识分子，但在黑暗的社会中无法立足。他像疯子一样最终与这个社会妥协，而且像n老师一样无法忘记，所以他的内心痛苦，悲伤，我们像鲁迅老师一样，怀疑他自杀了。爸爸小时候让鲁迅困惑过。因为他很高兴，打算去看武昌会的时候，命令他背书。但是鲁迅从来没有指责过自己的父亲。他悔改的是，他没有让父亲安静地死去。这使他的心永远不安，永远痛苦。我们感受到鲁迅老师的强烈爱。5.艺术技法，1，叙述，叙述，抒情，议论有机地融合，充满诗情画意。正如描写白草原风景一样，画色彩的声音很吸引人。2.在对往事的深情回忆中，作者忘不了现实，偶尔插入杂文笔法(对现实的议论)，展现了鲁迅老师真实而丰富的内心世界。作者对小时候拥有的可爱小老鼠的深情回忆和民间故事对奶奶的生动叙述，藤野老师门一样，真实地展现了在现实中像“猫”一样的正人君子的形象。3、长摄生活小细节，小观，写人写人物魅力，写人写事件本质。他在范爱农写下了妻子和孩子从转瞬即逝到反复无常、充满人情味的特性，巧妙地讽刺了生活中虚伪的知识分子。4、作家在批评和讽刺封建旧制度、旧道德时，使用了很多讽刺手法。表面上很平静地叙述事件的始末，其实是半言半语，叙述中隐含着“此处有意”的巧妙讽刺。在朝花夕拾中，如果仔细看庸医的手术过程，虽然没有积极的指责和讽刺，但每篇文章里都包含着作者严厉的批评和讽刺。5、作者在散文中一般使用对比技法。好像狗猫鼠通过战后心境的比较，表达了对封建社会的反感和批评。无常通过这个“幽灵”与现实中的“人”的对