架情感交流桥 圆语言训练梦 《黄河的主人》第2课时ppt.ppt

在第二节课上，第一个想法是：为什么渡船夫成为黄河的主人？凭借勇气和智慧、冷静和机敏，他战胜了惊涛骇浪，成为滚滚黄河的主人。第二层根据要求阅读单词。第二层根据要求阅读单词。第三层根据要求读单词。节奏湍急，急流湍急，黄河变幻莫测，风浪汹涌。第三层根据要求选择单词。黄河滚滚向前。()和()的势头令人恐惧。10，000马奔腾空浊波汹涌波，湍急急流，滔滔黄河，危险风浪，10，000马奔腾空浊波，文古炙心，阅读黄河滚滚图。撤离10，000马奔腾和浑浊的海浪的势头令人恐惧。尽管黄河非常危险，但渡船夫凭借勇气和智慧、冷静和警觉，战胜了风浪，成为了黄河的主人。有人怀疑阅读的价值。为什么作者要详细描述黄河？这和摆渡人的表现有什么关系？环境对比之下，羊皮筏、风干、吹风、缝制和捆绑航行的羊皮筏，俗称“皮筏”，是一种古老而独特的水上交通工具，有着大约1500年的历史。(1)自由阅读2-5小节，阅读时用“ ”在描述羊皮筏的句子下面划线。(2)在每个句子旁边用一两个词来总结其特点。从远处看，它是如此的小而轻，以至于它漂浮在水面上，就好像只有一个小浪能把它吞没。我想和“羊皮筏”谈谈，再看看它。啊，上面还有人！不仅一个，而且一个.一、二、三、四、五、六，总共六个！这六个人漂浮在湍急的黄河水面上。这是黄河上的羊皮筏。嘿！与“羊皮筏”对话，有十到十二只羊那么大，上面有五个乘客和一个渡船夫，旁边还有两个装满麻袋的麻袋。有十到十二只羊那么大，上面有五个乘客和一个渡船夫，旁边还有两个装满袋子的袋子。这两个句子有什么区别？你喜欢哪个句子？有人怀疑阅读的价值。你认为作者用大量的词语介绍羊皮筏是多余的吗？尽管筏子很小，很轻，很危险，但这位渡船夫凭借勇气和智慧，冷静和警觉，战胜了风浪，成为了滚滚黄河上的黄河主人。(1)默读第6段，用 和 分别在乘客和摆渡人的句子下面划线。(2)你对此有何感受？请和你的同桌交流。木筏上的乘客在说笑。他们平静地指着海岸，就像坐在公共汽车上浏览窗外的风景。与“乘客”对话，阅读和分享会议，木筏上的乘客，他们看起来像是坐在公共汽车上向窗外看。指指点点，谈笑风生，悠闲自在，浏览，与“乘客”交谈，阅读分享会议，与“乘客”交谈，小采访，1。你坐过多少次羊皮筏？2.你第一次乘木筏的时候感觉如何？请问谁给了你这种放松？阅读既昂贵又令人怀疑。作者写了关于黄河、木筏和他的忧虑。为什么写乘客？阅读和分享会成了陪衬。乘客们如此平静的原因是渡船夫凭借勇气和智慧、冷静和警觉，战胜了惊涛骇浪，成为了滚滚黄河的主人。我忍不住害怕，但渡船夫很平静。他专心致志地站在杆子上，仔细观察着水面，勇敢地穿过海浪。在与“渡船夫”的对话以及阅读和分享会上，他专心地站在杆子上，仔细观察着水面，勇敢地穿过海浪。他很平静，专注地站在杆子上，仔细观察着水面，勇敢地穿过海浪。木筏上的乘客在说笑。他们平静地指着海岸，就像坐在公共汽车上浏览窗外的风景。浏览，观看，与“摆渡人”对话，阅读分享会议，与“摆渡人”对话，摆渡人很平静。他专心地站在杆子上，仔细地看着水，破浪前进。大胆地说，当强风和巨浪袭来时，他。天快黑了，他看不清楚了。在河中央，他遇到了一个漩涡。在读书分享会上，他聚精会神地撑起杆子，仔细地看着水，勇敢地面对海浪。在与“摆渡人”的对话和读书分享会上，他专心致志地站在杆子上，勇敢地面对海浪，仔细观察着水面。凭借勇气和智慧、冷静和机敏，他战胜了惊涛骇浪，成为滚滚黄河的主人。与“摆渡人”对话，阅读和分享会议，你站在那只小木筏上，面对着危险的风浪，被绑在乘客安全的地方，手里只有一根粗竹竿。凭借勇气和智慧、冷静和警觉，你战胜了风浪，成为了滚滚黄河的主人。与“摆渡人”对话，看，岸上的观众，(四个字)看，筏子上的乘客。即使海浪和天空一样高！(一句话的事情)即使激流似乎飞了！即使寒风刺骨！即使这个排很轻！由(两个字/四个字)由，由，由。抓住一根杆子，在风中破浪前进！(东西)喊一声喇叭，唱起来！(美称)这个团体合作创作诗歌。我用手写下了我的心。渡船夫是黄河的主人，杨利伟是空间的主人，刘翔是比赛场地的主人，我说我想成为大师。黄和歌(节选)广维然，啊！黄河！你把数千英尺的水倾泻出来，把数千万只铁臂伸向南北。我们国家的伟大精神将由你们来培育。我们祖国的英雄儿女将学习你的榜样，变得像你一样伟大和