苏教2016版语文七年级下册第22课《新闻两篇》课件 (共39张PPT).ppt_第1页
苏教2016版语文七年级下册第22课《新闻两篇》课件 (共39张PPT).ppt_第2页
苏教2016版语文七年级下册第22课《新闻两篇》课件 (共39张PPT).ppt_第3页
苏教2016版语文七年级下册第22课《新闻两篇》课件 (共39张PPT).ppt_第4页
苏教2016版语文七年级下册第22课《新闻两篇》课件 (共39张PPT).ppt_第5页
免费预览已结束,剩余34页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

两篇新闻文章:1。中国人民解放军百万大军横渡长江2。中英在香港的交接仪式在香港隆重举行。1.文学常识。新闻是对新变化的事实的报道。新闻是一个多义词,有广义和狭义之分。广义而言,新闻是指报纸、广播和电视上的各种类型的新闻报道,包括新闻、传播、特写等。狭义的新闻通常指新闻,也称为电信,这是一种用简单的语言快速报道新闻信息的新闻类型。新闻是各种新闻媒体中最常见的新闻报道类型。时代背景是人民解放军百万大军横渡长江。在中国人民解放战争期间,我们的军队从1947年7月开始进入战略进攻。形势发展迅速。到1948年底,国民党反动政府在解放了中国东北、华北和华中的广大地区后正在走向灭亡。这时,蒋介石在1949年元旦发表了“和平”声明,企图阻止人民解放军前进。一九四九年一月十四日,我党提出八项和谈条件,揭穿了蒋介石的“和平进攻”阴谋。4月20日,南京政府拒绝签署和平协议,谈判破裂。我军在毛主席、朱总司令的命令下,立即渡过长江,彻底摧毁了敌人的“长江防线”。4月23日,国民党反动派的老窝南京获得解放,宣告国民党二十二年反动统治的灭亡。这条新闻报道了我国人民解放军横渡长江的消息,这是人民解放战争伟大胜利的历史记录。一位老太太为渡河部队撑船。1949年4月20日午夜,中国人民解放军发起了渡河战役。2.第一次阅读课文,解决生词问题。1.这个词听起来很冷清(w)健(jin)破坏了世界的视野(zuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu2.从河的一边到另一边。沃利:这个城市的旧名字。小君:杜、全。突破:集中你的力量攻击一点,打开缺口。也就是说,照做就是了。面对面:面对面,就在前面。什么:非常非常。锋利且不可阻挡:它被描述为凶猛且不可阻挡。当,停止,抵抗。消灭(敌人)。朱:很多很多。前锋:先头部队。已经:已经。已经是产业了。军礼。用眼睛看着接收者。按计划:根据最后期限。例如,根据,根据。全新的:非常新,全新的。顾客:尊贵的客人。贾,漂亮。总督:总督。英格兰国王在自治领土的代表。一个想法形成了。框架:这个比喻指的是事物的组织和结构。承诺:承诺做某事。庄严的:庄严而安静的。嵌入:将一个对象嵌入另一个对象。重大事件:重大事件。自治:管理或处理自己。逐步加深:按照一定的步骤逐渐加深或改善。支撑力:指背后的支撑和辅助力。1949年4月22日,中国人民解放军渡江取得初步胜利后,毛泽东亲自写了一份新闻稿。2.中英香港交接仪式在香港举行。1997年7月1日是不寻常的一天。在这一天,离开祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。这条新闻报道了权力移交这一激动人心的事件。(4)精读人民解放军百万大军横渡长江,分析结构,新闻标题是一个主谓短语,它概括了要报道的事实。“中国人民解放军百万部队”是主题,它不仅说明了部队渡江的数量,也反映了中国人民解放军的压倒性的势头。“渡江”体现了中国人民解放军勇往直前、战胜敌人的无畏精神。九江,江阴,安庆,芜湖,中路,西路,东路,(350,000),(300,000),(350,000),篇章结构,第一句和第二句,其余,中路,西路,东路,标题,标题,主语,引语,引语,引语,引语,主语,主语,引语,引语,高度概括事件,概述事件或事件中心,简明清楚地描述事件,1第一部分(句子1和2)简要第二部分(从“20日日夜”到文章结尾)详细叙述了三路大军渡河,指出了我们胜利的重大意义。2.分析第一部分,第一部分(第一句和第二句),并简要描述穿越活动的成功。从1949年4月20日午夜开始,数以百万计的人民解放军部队陆续渡过长江,彻底摧毁了国民党的长江防线。渡江战役开始后,新华社连续发表了两篇毛泽东写的新闻文章。第一个是大军三十万昨日渡过长江,第二个是人民解放军百万大军横渡长江。这是一条动态新闻,电讯报报道了“整点”的确切时间,暗示这场战斗正在迅速发展。第一句总结了新闻的主要内容:渡河部队的数量,渡河战线的长度和渡河战役的势头。渡江部队人数“百万”账户;“1000多里”解释了战线的长度。“破敌渡江”描述了中国人民解放军所向披靡,几乎到达对岸,显示了其辉煌的成就。第二句是对第一句的补充,表示1000多条花梨河穿越前方的起点和终点。这句话中“一切都是”的使用突出了渡河战役的规模和长度。这部分是引言,用高度概括的语言报道了这次渡江战役。它宏伟、简洁而令人激动。这一部分从“突破敌人防线,渡江”开始,概述了渡江的区域,给读者一个大致的印象。3.分析第二部分、第二部分(从“20日夜”到文章结尾),详细叙述三支军队渡河的过程,指出我军渡河胜利的重大意义。这是主要部分。具体的时间、地点和部队人数是用来说明我们的部队渡河的三种方式,可以分为三层。在一楼(从“20日日夜”到“24小时内有30万人渡河”),写下渡河的时间、地点和人数。第二部分是百万士兵渡河的编年史。中央军是第一个写的,因为中央军“从20日夜”过河,而西军和东军“从21日下午5点”过河。文章用“突破”来写军队正在渡河,“在24小时内越过了30万人”,这说明军队行动迅速,取得了辉煌的成绩。这一层稍微写了一下。在二楼(从“21日下午5: 00”到“无效”),写下并评论西路军的穿越。在这个层面上,渡河的时间和地点首先被写下来,然后结果是巨大的,战争形势迅速发展。“就像中央军遇到敌人的情况一样”,指的是上面,措辞简洁。用“一个接一个没有战斗精神的撤退”和“非常微弱的抵抗”的话来说,敌军在人民解放军的强大攻势面前被打败了,他们不打算继续战斗。这表明敌人没有斗志。接着对形势的发展进行了精辟的分析:我军的胜利是由于英勇善战,而敌人的失败是由于对南京政府拒绝签订和平协议的不满。“这与它有很大关系”,这表明这是一个重要的原因,但它不是唯一的原因。措辞准确无误。(4)汇总人民解放军百万大军横渡长江。本文不仅按照时间顺序排列,而且按照事件本身的特点排列结构顺序。中西军队遇到的敌人的抵抗是很弱的,但是东方军队遇到的抵抗是比较强的,所以中西军队先写,东方军队后写。中路军以前过河,西路军在后面。此外,在新华社之前,已经有关于中路军的详细报道。这里的简要解释可以转移到下面的段落。因此,我们应该先写中央军队,然后写西方军队。在教室里,练习,写一条新闻:报道某人、某事或学校或班级的活动这些必要的解释表明了报道事实的完整性。精读中英香港政权交接仪式在港隆重举行,新闻的标题,浓缩了要报道的事实,简洁明了,鲜明醒目。宏伟意味着宏伟和庄严。“隆重”一词符合“权力转移”的文体色彩。它标志着交接仪式的气氛,反映出香港回归祖国是一件将永远铭刻在中华民族史册上的盛事。关键阅读第一段写道,香港已经回归祖国怀抱。“那天的新闻是黄金,”从“早晨的报道”中可以看出,新闻传播得非常迅速和及时。“一九九七年七月一日零点”是中国政府开始对香港恢复行使主权的庄严时刻。这消息从一开始就被指出来了。“100年”是近似值;1841年1月25日,英国军队首次登陆香港岛。他们分别于1842年签署南京条约,1898年签署展拓香港界址专条,并分别于156年、155年和99年于1997年返回香港。第二段紧紧扣着标题。“世界瞩目”表明,交接仪式吸引了全世界的关注。第3段强调了“瞬间”“7月1日零时的瞬间”。“历史的钟”和“这是.这是”指出这一“瞬间”具有深远的历史意义。第二部分的分析可以分为五个层次。一楼(第6-7段)为交接仪式的正式开始,介绍了出席交接仪式的中英两国主要官员。二楼(第8-10段)总结了查尔斯王子的演讲。其中,突出了两点:支持“一国两制”和支持联合声明。降旗和升旗仪式是中英政府在香港权力交接的象征。整个仪式只持续了4分钟,没有耗费太多的墨水。然而,作者表现出极大的独创性。在他从“读书分钟”到“读书秒钟”的叙述中,穿插着生动精彩的描写和收尾评论,使庄严的气氛充满了中华民族的骄傲和激动人心的感情。第五层(第106-107段)。24-25)简要解释了两国领导人握手和拍照以及交接仪式结束的时间。从“握手和拍照”中,读者自然会联想到香港政权的顺利交接与和平解决国际争端的成功范例。在结构上,第25段中的结束对应于第6段中的正式开始。第三部分(第10-11段)。26-29),新闻总结:记录参加交接仪式的其他人的数量和来自不同国家进行采访的记者的数量。这些必要的解释表明了报道事实的完整性。总而言之,这条新闻生动而全面地报道了香港在中英政府交接仪式的全过程,显示了香港回归祖国的伟大而深远的意义。你认为哪些句子写得好?为什么?不料唐到达芜湖的当天,我军又突破了东线防线。这句话充满了讽刺,“没想到”是对唐的一个很辛辣的讽刺。唐原来是来监督打仗的。结果,不仅没有战争可以监督,而且全军覆没,狼狈不堪。随着“米旗”的降下,英

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论