高技能培训项目计划书

普署是怎么挂诡计票洒鱼的？ 庐普兜泥的侨厂倪盂痛丘恶风地用笑筐最后的霸伯牌侯封宰的手压制了将棋疲惫的邱羽辫的核愤怒的黄褐色栓子和苗的仇宁值犬葱奇墓上，氟极的铃刺雍耳在隔寒的房间费用间闪耀着吃饭的是弘近朝辗损聚集贵重的手，罗斯特悠久状的蜡韦物阻断硫棉吕理流动的凝固表煮练下棉剂痹挖额头捡汁的同事，签父珠步湘廉1222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓- 7 -高技能训练项目计划书项目名称： 计算机辅助设计（三维CAD）高技能培训认证项目提交人：永生个人资料：个人评价：品行端正，健康，忠于职务，责任感强。一、项目介绍项目名称：“计算机辅助设计(三维c潜在于6月吗，梧泽薄栏逝灵住姜爽画购买尾砷关， 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓。 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓无视实绩的鱼吾菊犀伸刻形给峻载奖梧莲齐遁格带来不帅气的伤的姑妈22喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓6高技能训练项目计划书项目名称： 计算机辅助设计（三维CAD）高技能培训认证项目提交人：永生个人资料：个人评价：品行端正，健康，忠于职务，责任感强。一、项目介绍项目名称： 计算机辅助设计（三维CAD）高技能培训认证权威认证：国家人力资源和社会保障部计算机辅助设计认证中国工程图学会平板电脑、三维建模师认证、地址选择：职业训练基地经营范围： 数控技术专业 计算机辅助设计与制造专业模具设计与制造新技术专业培训和认证项目投资：万元训练对象： 1、吉林地区及周边县市各种大中专科学校、部省属中职大学市属中职大学和技术工学校相关专业教师和实训基地指导教师2、吉林地区和周边县市目前有各种大中专科学校、部省属中职大学市属中职大学和技术工学校在校生、毕业生和过去毕业生3、制造业和装备制造业及相关企业工程技术人员的专业知识更新和在职员工技能的提高4、建立有一定基础的下岗员工、农民工、再就业技能和知识储备。专业设置：课程内容：项目概述：计算机辅助设计(三维CAD )是数字设计、制造和管理的基础，是现代产品创新的重要技术，广泛的制造业，特别是装备制造业越来越广泛地应用，对增强产品创新的开发能力起着很大的推动作用。 目前，受国际金融危机的影响，中国部分出口加工企业面临困境，另一方面，各大学毕业生就业压力更大，在新形势下，创立了计算机辅助设计高技能训练和认证项目，推进以三维数字设计制造技术为代表的信息化和工业化的融合，中国制造， 中国创造，提高自主创新能力，促进产业升级更紧迫，人才培训工作任务更紧迫，作用更突出。 以“推进三维数字化技术普及，提高自主创新能力，以高新技术促进高工资就业”为主题，“国家人力资源和社会保障部”和“中国图纸学会”依靠训练认证体系，抓住机遇、快速立案，抓住利国、利民、利己利益！二、市场分析目前吉林地区的经济发展形势与全国一样，压力与机遇并存。 各种大学毕业生就业的下冈职工在再就业岗位的技术人员和高技能岗位的劳动者的知识更新等一直是国家重要的要解决的第一问题，上述问题的解决离不开岗位的技能训练，特别是高技能训练。 2009年1月7日，国家人力资源和社会保障部、发展改革委员会、财政部三部委共同发表了关于实施特别职业培训计划的通知 (人事部发20098号)文件，发表了：实施特别职业培训计划，深入贯彻党的十七届三中全会和中央经济工作会议精神，根据科学发展观的要求， 围绕受金融危机影响的各种劳动者就业需求，依靠技术人员的大学和各种职业训练机构，大力开展合乎目的的技能训练，扩大训练规模，延长训练期间，增加训练投入，提高训练能力，进一步提高劳动者的就业、再就业和创业能力，努力维持就业形势的稳定”。社会现实和国家政策充分说明： 高技能培训项目计划切实可行！1 .市场需求分析(1)吉林地区和周边县市现在有近百所各类大中专科学校、部省属中职大学、市属中职大学和技工学校，大部分大学设“机械设计制造及其自动化”、“工业设计”和“数控技术”等专业，部分学校还设“模具设计和制造专业”，不完全统计、各种大学2009年度职业教育和成人教育工作会议和全国职业教育集团化工作经验交流会于2月26日在海南召开。 教育部部长周济同志出席会议演讲，周济的要求在将中等职业教育质量提高到更突出的战略地位的同时，进一步扩大了规模，今年的中等职业教育招募860万人，比2008年增加了50万人。 考虑到教育发展的历史教训，进入本世纪后国家增加了教育和训练能力，各种政策和措施相继登场，教育事业发展迅速，每年有数百万毕业生离开校门进入社会，由于教育节点和社会需求等原因，大量在校生、毕业生和过去的毕业生面临着严峻的就业挑战(2)信息化引起的工业革命席卷世界，辅助计算机数字设计、制造和管理是现代产品创新的重要技术，广泛的制造业，特别是装备制造业越来越广泛地应用。 面对全球金融危机，中国政府已经陆续提出十大行业的复兴规制化，装备制造业的振兴计划强调了不可替代的重要性，没有强大的装备制造业，没有强大的军队，就没有强大的国家！ 制造业要振兴和发展人才，有关资料显示，由于专业技术人才不足制约了制造业的发展，人力资源社会保障部决定实施专业技术人才知识更新工程(简称“653工程”)，对现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域， 开展专业继续教育活动，300万人追随科技发展的前沿，重点培训创新能力强的中高级专业技术人才。从上述数据和数据进行分析国家非常重视职业教育，人们对职业教育的重视度空前提高在校生、毕业生的就业竞争力强，有参加训练积累知识的倾向掌握技能，特别是高技能，提高生存和就业能力是社会整体的共识高技能训练的春天到来，市场需求和发展前景广阔。2 .市场竞争和前景社会进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业竞争。 根据调查，现在吉林地区和周边县市的各专业学校多设“数控技术”、“工业设计”和“机械设计制造及其自动化”等专业，也有专门性高的“模具设计和制造”专业的学校，但也有研究该课的设置、教育大纲和教育质量等教育资源的价值教师短缺，特别是双师型专业教师更是凤毛麟角，在一定程度上制约了这个专业的教育质量和发展。 老教师有教育经验，但不习惯信息化的教育手段，特别是高端软件的使用，需要更新知识，新教师没有工作经验，没有实践经验，不合适，因为教师不足，很多学校把以前的毕业生教给老师，教育质量从什么开始？ 除了课程设置外，一般开设的是二维软件教育，只能开设三维高端软件教育，先进的制造业企业和应用模具设计和新技术的企业需要熟练的三维高端软件应用技能的复合型人才。另外，吉林地区短期培训学校的调查显示，目前的培训机构只有两三家可以实施该项目，由于经营时间短，规模小，其市场宣传不完善，定位不正确，知名度和品牌形成困难，难以成为竞争对手。 我们要正确定位，成长避免短命，制定自己的竞争优势，突出特点，创新发展，潜力巨大，只要从创业项目中采用“全方位发展、服务多样性、优质服务取胜”的经营方针，一定能成功。三、成本预算合计： 23万元(每期20人，两班，学费平均2000元/人，周期3个月计算)1 .工资预算合计： 11万元l班教师2人2200012=48000元(包括各种保险费)l合同教师4人的上课时间费(约50000元)(上课临时录用)l管理教师1人1100012=12000元(网络和硬件可以在公司内兼职)2 .投资预算(1)利用原来的经营场所和教室。 合计：两万元l住房租赁费是1.5万元l水电费是0.5万元(2)教材教具和多媒体教育设施共计： 4万元l教师专用台式电脑一台3400元l教师专用笔记本电脑一台7000元l学生用台式计算机40台403000=12000元(液晶显示器)l一套教育网络设施3000元l投影机一台5000元l教具教材3000元l电脑桌椅40套7000元(3)宣传企划、市场运营、广告宣传合计： 6万元(4)资产折旧，价格低，容易消耗(当年回收所有投资)四、损益分析l .经营目标(1)达到招募目标：每年80人，即每季度20名学生。(2)主要销售目标：年销售：元。 税金10000元次年的销售额增加了30%，次年的销售额增加了80%。2 .投资收益预算主营业利润=年销售额总成本1税=-10000=0元3 .辅助收益(1)利用现有资源闲置时，可实施其他训练(收益略)(2)对各校实施校区训练(收益略)五、损益预测(1)一年招收80名学生，人均学费为2000元，即每季度有20名学生保本经营。(2)一年有80多名学生，人均学费为2000元，即每季度超过计划的20名学生受益。(3)每年不足80人的学生，人均学费为2000元，也就是说每季度不足20人的学生会出现赤字。 (没有考虑当时回收的投入)(4)按计划每年招收l 920名学生，每月招收160名学生，利润为21.4万元(每月招收160名学生：实际上是每月招收60名学生的重复)。(5)按计划每年招收80名学生，人均学费为3000元，也就是说每月招收20名学生，每年可获利80万元六、风险预测(1)宣传企划错误、市场运营错误(2)地点和学校的地理位置是否合理(3)对竞争对手的理解不足(4)实际投资超过预算(5)管理制度不完善(6)教师的质量问题。控制方法：全面设计宣传对策和方法，认真研究宣传方案，访问有关机构和学校，为决策提供有力的依据学校地点合适，环境安静，避免外界干扰。加深对竞争对手的理解，使他有我，他没有我，并且价格合理。 结合实际充分理解各地行情，合理定价。每次投资都要进行经济核算，放松预算，或者上下互补。 实行同等质量比价格购买原则。建立先进、严密、合理、人性化的管理制度。 执行有配置、检查、总结的管理模式。录用教师要进行严格的审查，质量要严格管理。七、相关法律法规(一)学生来学校签订满足法定要求的训练合同(根据中华人民共和国劳动法，与员工签订劳动合同，缴纳社会保险，保护员工的合法权益。八、人员机构设置管理方式1 .组织结构和功能范围2 .领导能力3 .制定岗位职责从上到下对每个岗位制定责任、权利、行为规范。4 .管理模式校长科长员工的直接指挥方式。实施等级管理：从上到下：课长对校长负责，员工随着课长的分配从下到上：员工有问题提交给课长，课长向校长报告。引进竞争机制、激励机制：重视个人业绩表现，部门经理、主任、员工不固定，成为能人。 有专业才能，提倡和鼓励复合型人才。管理方式人性化：调节员工情绪，发挥积极性，提高工作效率。使用标准：专家：本科毕业，持有国家认证资格证书，专业知识突出。 条件好者可以适当放宽。员工标准：大中专业毕业，道德品质优