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文档简介
ThePresentProgressiveTense,现在进行时态,Unit6ImwatchingTV.SectionA.穆店一中李茜,步骤1:出示目标学习目标1 .能正确使用现在进行时的句型进行交际2 .能根据语境使用现在进行时来谈论正在进行的动作(重点和难点),她在做什么?他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .读取,读取,读取,步骤2:感悟新知,微笑,微笑,发生了什么?sheis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .微笑,她是什么?她是_ .清洁,正在做,清洁,清洁,跳舞,跳舞,什么?他_ .跳舞,正在做什么?他们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .电话交谈,电话交谈,电话交谈,他们在说什么?他们是_ .跑步,跑步,跑步,正在做什么?它们是游泳,睡觉,打乒乓球,说话,10,第3步自主探究,1,独立思考,通过几个幻灯片的展示,你能总结出正在进行时的意义?以及正在做某事的构成吗?2、小组讨论,统一你们的答案,代表展示步骤4:交流解惑,现在进行时态1.定义:表示现在正在进行的动作2 .构成:主语am(is,are)动词的现在分词注:动词的现在分词是动词-ing形式,课后看课本P113注释,动词现在分词的构成规律:一般情况下,在动词原形后直接加-ing .如:做做(做)播放播放(玩),2)以不发音的字母e结尾的动词,去掉e,再加-ing .如:跳舞跳舞(跳舞)来了来了(来),3)重读闭音节单词,如果末尾只有一个辅音字母,则双写这一字母,再加-ing .如:获取获取(得到)商店购物(购物)运行运行(跑)游泳游泳(游泳),4)以 ie 结尾,要变ie为“y”,再加-ing .如:死亡死亡(死)说谎说谎(平躺)。看干净读吃玩跑游泳写跳舞写跳舞写你知道第五步自我展示如何添加 ing ?14,步骤5:检验总结,进行时很好记是的加动词ing,直加双写去哑e,分词构成须仔细,别说是动词无词义,主语和它最亲密,变疑问是提前,否定不再后添,何时要用进行时听着,现在出现1 .清洁2 .工作3 .玩耍4 .玩耍5 .玩耍6 .玩耍7 .玩耍8 .跑步9 .游泳10 .死亡11 .睡觉12 .撒谎13 .打扫、制作、游泳、玩耍、玩耍、玩耍、玩耍、跑步。死亡,捆绑,说谎,askandandsrequestsaboutwhateepopleading in pepicture .步骤6:小组游戏成对工作a :什么你在做什么?B:ImwatchingTV .这是什么?海斯库克WhatisMrs .绿色环保?酋长。格林太太,安娜的父亲,我现在在做什么?他在展示电脑。什么他?他。正在做,正在想,看,我在做什么?他在跑步你好。她是什么?她_ .正在做,正在放风筝,听着,他在做什么?他们在聊天你好。它们是什么?他们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .正在做,正在画,常与现在进行时态连用的词:等。如:现在,听着,看,你现在在做什么?(你在干什么?)我现在要走了(我现在正在读书听着!谢辛(听,她正在唱歌)、ii。fillintheblankwithsdirectionform,1。看!黎平_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(播放)2 .他们现在吃早餐3.5 .不要说话!你的哥哥在做他的工作(做)4 .听着。那个女孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .唱歌,玩,正在,正在,正在,正在,正在,唱歌,猜游戏,玩游戏,他们正在为竞争做准备,步骤7家庭作业,看图用所学的知识用现在进行时写一篇短文,词数:50字左右,I
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