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文档简介

,温馨提示：,同学们，请准备好：课本、导学案、双色笔、现代汉语词典、典题本。,精彩的课堂即将开始！,1.落落大方2.吐字清晰3.自然流畅4.脱稿展示,今日赠言：我不是为了输赢，我就是认真。,课前演讲,“上帝把春的艺术赐给了西湖，把夏的艺术赐给了瑞士，把秋天的和冬天的全赐给了济南。”老舍,济南的冬天,老舍,学习目标,朗读课文，想象文中描绘的情景，品味优美的语言，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用；领会作者对济南冬天的感情。,测一测,老舍，原名()，字()，被尊称为()，小说代表作有()，话剧代表作有()。,舒庆春,舍予,“人民艺术家”,骆驼祥子四世同堂,龙须沟茶馆,美的历程，从深情朗读开始,要求：1.读准字音，注意朗读节奏，体味作者的感情。2.选择自己喜欢的段落与大家分享，并说出喜欢的理由。3.倾听其他同学的朗读，做出适当的点评和补充。,小山/整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山/在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地/低声地说：“你们放心吧，这儿/准保暖和。”真的，济南的人们/在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天/也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!,我品冬之美语,你认为济南的冬天美吗？美在哪里？可以从词语锤炼的角度、从句式修辞的角度、从视角层次的角度，从表现手法的角度等等。,我绘秋之美景,借鉴课文的写景状物方法，请就你家乡秋天的风景写一个片段，要求：1.选择能体现家乡秋天特点的景物来写。2.注意运用比喻、拟人的修辞。3.不少于150字。,我说我之收获,请
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