中职数学基础模块上册1.2集合之间的关系.ppt_第1页
中职数学基础模块上册1.2集合之间的关系.ppt_第2页
中职数学基础模块上册1.2集合之间的关系.ppt_第3页
中职数学基础模块上册1.2集合之间的关系.ppt_第4页
中职数学基础模块上册1.2集合之间的关系.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

复习知识：,集合的表示法有哪些？,1.列举法：在大括号内，一一列举集合的元素2.描述法：将集合中元素所具有的特征性质描述出来并且写在大括号内,1.2集合之间的关系,学习了集合与元素的定义后，会发现现实中的集合实在是太多了。,那么这些集合之间有什么内在的联系呢？,完成下面的问题，用属于或不属于符号填空,（1）0_(2)0_N(3)_R(4)0.5_Z(5)1_1，2，3（6）2_xx1（7）2_xx=2K+1,KZ,知识探究（一）,考察下列各组集合：（1）B=1，2，3与A=1，2，3，4，5；（2）B=与A=.,思考1:上述各组集合中，集合B中的元素与集合A有什么关系？,B中的元素都属于A,又如：,大于2的所有整数与大于13的所有整数它们之间的关系是什么呢？大于13的整数一定是大于2的整数。,1.2.1子集,定义：一般的，若集合B的每一个元素都是集合A的元素，那么就说B是A的一个子集，记作BA或AB读作“B包含于A”或“A包含B”；(集合A是集合B的一部分或全部),若集合B不包含于集合A，或集合A不包含集合B时，记作BA,思考4:我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为文氏图，那么，集合B是集合A的子集用图形如何表示？,几个常用数集之间有如下的子集关系：N*NZQR,显然，任何一个集合都是它自身的一个子集；同时我们规定，空集是任何集合的子集。,例6:说明以下集合之间的关系,（1）N*_N(2)N_Q(3)R_Q,巩固知识：,用包含于、包含或属于不属于的符号填空（1）a，b，c，d_a，b，(2)_1,2,3(3)N_Q(4)0_R(5)d_a，b，c（6）x3x5_x0x6,1.2.2真子集,一般的，若集合B是集合A的子集，且A中至少有一个元素不属于B，则B叫做A的真子集，记作空集是任何非空集合的真子集,巩固知识：,用真包含于或真包含的符号填空（1）1，3,5_1,2,3,4,5(2)2_xx=2(3)1_,例7设集合A=0，2，4，试写出A的所有子集，并指出其中的真子集。,例8设集合A=xx0，B=x1x3，指出集合A与集合B之间的关系.,1.2.3集合相等,若集合A和集合B的元素完全相同：即A的每个元素都是B的元素，而B的每个元素也都是A的元素，那么就说
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论