教师培训工作制度_第1页
教师培训工作制度_第2页
教师培训工作制度_第3页
教师培训工作制度_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

岩石小学教师培训系统在急剧变化的21世纪，终身训练是所有人适应职业的最重要的武器。新的情况、新的情况、新的课题和新的问题，要求新的想法和新的对策，要用更新的教育理念引导教育改革的探索和实践。进一步把握新课程的精神实质，全面提高教师的工作质量，改变教学方法，实现课程改革的各项目标，具体制定以下工作制度：(a)建立“校本”教育和培训学校积极提倡研究中心、教室、研究室、教师、研究者。充分利用当地资源，发挥骨干教师和教师群体的智慧，提高教育质量和效率，实现教育资源共享，加强教师和学校之间的沟通与合作。每周一晚上为新课程改革确立教学和研究时间，开展新的、实效性高的教学和研究活动形式。以教务组为单位总结交流，反思本周的教学情况，讨论下周的教学内容。(b)新课程进行全班培训，讲师统一安排。(c)每5年选举一次市政骨干教师。选择条件：1，政治思维质量太强，“没有一票否决现象”；2、实际教育成果必须是同一类别的第一个。3、曾在地方(市)级或地方(市)级以上公开发行的教育刊物上发表过论文；4、参与各级各类教学研究活动，获得一等奖。评选方法，学校根据上级指标组织教务委员会，按审查标准分级，参加分数高的自我纠正训练。县级系的领导人、骨干教师每3年选拔一次。选择条件：1，政治思维质量太强，“没有一票否决现象”；2、教育业绩必须属于同一类别。3、曾在县级或县级以上公开发行的刊物上发表过论文；4、参与各级教育教学和研究活动。选拔方法由狱警组织教研室教务组长，按条件分级，高分者参加县级训练。(e)教育改革实验训练、教育机构、教学部门组织或实验课教师参与。科学研究课题训练由学校安排教职员和教学相关人员参加训练。(六)进行教育行政培训，校长或副校长参加相关培训。(七)教育事业、教育和研究管理培训、教授和部门主管参与相关培训。(8)教育工作知识培训(包括音乐、英语、美术、体育、电脑)，由教导处、教务组轮流决定相关人员参加训练。(9)普通化，计算机级训练，没有获得等级证书的教师优先训练。(10)各种训练必须对应于自己的职务和身份。(11)如果有不一致的内容训练，学校安排没有训练的教师轮流训练，已经落后于
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论