边塞征战诗课件.ppt

阜宁市第二中学的张英东的边塞战争诗，其教学目的是：一、积累边塞诗的共同意象。其次，分析边塞诗的主要内容。第三，掌握鉴赏古诗的一般方法。诗歌鉴赏的总体思路，第一，阅读初步感知，第二，联系整体把握，第三，感知想象，第四，表达直奔主题，兴(唐)，东北边陲被硝烟和尘土笼罩，击退了野蛮的侵略者，我们的将领，离开了他们的家属。一起大步向前，看起来像英雄应该看，并从皇帝那里得到了他最亲切的青睐。他们随着锣鼓声穿过榆树关，用一排飘扬的旗帜围绕着石碑。直到他们在沙海的首领发出了带羽毛的命令，鞑靼酋长的狩猎之火才沿着狼山闪烁。在外边界，高地和河流又冷又冷，但是很快野蛮人的马就在风雨中狂奔。我们在前线的一半士兵被杀了，但另一半还活着，仍然在营地，美丽的女孩们为他们跳舞和唱歌。沙漠里到处都是秋天和柏树，少数幸存的观察者在夕阳下孤独的墙边。身体应该遇到善良，鄙视敌人，然而，尽管他们做了一切，榆树街仍然不安全。还在前面，铁甲穿得破破烂烂，玉筷离别后要哭。在这座南方城市，年轻的妻子们仍然心碎不已，而北部边境的士兵们却徒劳地望着自己的家园。狂风切断了我们的前进，在一个死亡和蓝色虚空的地方，前方是虚无。一天三次，屠杀的阴云笼罩着营地，整个夜晚，战鼓摇动着它们寒冷的隆隆声。直到白色的剑再次出现，溅满了红色的血，当死亡成为一种责任时，谁会停下来考虑名誉。然而说到沙漠上的战争的严酷，我们今天命名李，伟大的将军，生活在很久以前。李逸是从北方的军队里招募来的，天山雪后的大海很冷，笛子吹来很难去。冰碛在招募三十万人，这时候回到月球。边塞诗中常见的意象和景观有秋月、孤城、冰碛、黄沙、冰雪、沙漠、悲壮的战斗等。器皿：旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等战争相关物品；场馆：楼兰、天山、银山、长城、玉门关、韩海、轮台等。与战争有关的；人物：山雨、杜虎、将军、郑仁、胡尔、桀、彝等少数民族乐器及音乐：羌笛、胡甲、琵琶、折杨柳、落梅花、关山月等。边塞诗的主要思想和内容如下：边塞风光(雄壮壮阔)，人民，统治者军国主义，军人，艰苦生活，爱国(抗敌)思乡，亲朋好友，永别眷恋，永别情感，读下面的唐诗，然后回答问题。(6分)刘正在为百姓伸冤，回到金河玉门，直奔马策和刀环。在春末的时候，塞外，穿越黄河的旅程环绕着黑山。(1)为什么这是一首边塞诗？结合韵文，对其进行了详细的解释。(2分)(2)这首诗的题目是“征求意见”。尽管整首诗中没有“抱怨”这个词，但每个句子中都有“抱怨”。请做一个简短的感谢。(4分)，真题，答案：第一句“年复一年，金河归玉门”，抱怨年年频繁转学；第二句“朝鲜的马政策和军刀环”抱怨一直在训练和备战，而第三句“三春雪归青冢”抱怨气候寒冷。第四句“黄河绕黑山”抱怨单调的风景。答：这首诗包含了金河、关羽、仲卿、黄河、黑山等边塞的意象。它描述了人民保卫边疆的生活。这两首诗是边塞诗。他们表达同样的想法和感受吗？请详细分析这首诗。(4分)答：不同。施立：表达了边防军的爱国热情，表达了作者保卫国家、做出贡献的思想感情。徐石：揭露了佤族的残暴给人民带来的深重灾难(1)这首诗的前两句描述了什么？道德是什么？回答：这首诗的最后两句表达了什么感情？请简要分析一下。答：在夜晚，秋风，寒管，冷云，冷月和西山，这首诗的前两句描绘了一个阴郁和密集的初秋的边境门夜的场景。暗示着紧张的边境局势。这首诗的最后两句表达了作者作为一名守卫边境的将军的昂扬和英雄情怀。在第三句中，写道部署是积极的，并显示出