XX幼儿园大班上学期工作计划

XX幼儿园班上学期的工作计划从培养教育开始，认真观察孩子，充分理解孩子，确立“都为幼儿发展”的教育理念，确立有利于幼儿发展的教育模式，改善自己的教育行为，促进幼儿身心和谐发展。 以下是XX幼儿园班上学期的工作计划。 请读参考书。XX幼儿园大班上学期的工作计划愉快的暑假生活结束了。 我们班的孩子一转眼就成了幼儿园哥哥的姐姐。 新学期，我们根据新的纲要指导思想和幼儿园工作思想，结合新教材，实际上，开展具有班级特色、符合班级幼儿年龄特点的教育教育活动，积极为幼儿创造轻松、愉快、舒适、安全的环境。一、日常生活方面：幼儿在各个方面都有了一定的发展。 主要表现生活的自立能力，能有秩序地脱下、整理衣服和袜子。 能正确使用手帕、毛巾和信纸。 大多数幼儿认真洗手，积极喝水，养成了安静愉快的饮食和东西回到远处的好习惯。 同时，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，同时还发现了幼儿发展过程中存在的问题：有些幼儿起床后不能有意识地整理床； 无法及时体验到生活中对各种信息缺乏兴趣的交流乐趣。 我们对这些在本学期采取适当的措施，是幼儿的能力全面发展。二、学习方面：1 .倾听，能理解与生活经验相关的词语。2、能用普通话大胆地说出自己想说的话。 乐意和人说话，礼貌地说话。我喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美丽。 可以独立朗读儿歌，复述故事。 学习创作，展示文学作品。4 .学习读书，喜欢在朋友之间交流和讨论从书、电视、收音机等渠道获得的信息。三、健康方面：1 .学习用适当的方法表达感情。 情绪稳定，愉快活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗室、物品整理的习惯，形成基本的生活自我管理能力。 注意公共卫生。3 .感受到信息的重要性，学习收集有效信息的方法。4、希望和伙伴一起探索，用适当的方法来表现和交流探索的过程和结果。四、卫生保健和安全教育工作：卫生工作是我班的重要工作，我们两个教师全力与保育员合作，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作规则，认真每天的卫生消毒和清扫，继续每周的大扫除，为幼儿提供安全、舒适、清洁的生活环境。相信新的一学期、新的希望，通过幼儿园、教师和家长的有益交流，可以达到最好的交流效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。XX幼儿园班上学期工作计划一、指导思想。以教育部幼儿园指导纲要为指导，紧紧围绕本学期本园园务计划，深入进行课程改革，优化幼儿一天活动，落实大班、教育教育教育和教育计划，提高组织活动和教育科研能力。 以园本教研为核心，以科研课题为载体，立足本园的特点，认真研究教师实践中的问题，利用教师的优势，互相帮助，提高教师的教育教育水平，促进我园教育质量的提高。二、工作重点：1 .从培养教育开始，认真观察孩子，充分理解孩子，确立“一切为幼儿发展”的教育理念，确立有利于幼儿发展的教育模式，改善自己的教育行为，促进幼儿身心和谐发展。2、加强园本教研建设力度，在课程合理性、实效性方面进行有效的探索。 充分发挥年级组的功能，敢于创新，扩大教育研究的新思路，不断改进教育科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨研究，提高年级组的教育科研水平。3、开展各年级小组的相互参观研究活动，准备幼稚的联系。4、对本学年小组进行教育调整，开展正常有秩序的教育活动。 进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教育手段的功能，促进教育质量的提高，取得更好的教育效果。5 .组织每周准备授课时间的教育科研活动，教育研究小组成员积极开展教育研究活动。三、学期目标：1、按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的教师风师德，树立教师的良好形象，不断提高全年级教师的思想意识和服务水平，互相帮助，形成诚实的合作、友爱的集体。2 .从实际工作出发，深入落实纲要精神，理论联系实际，不断改变教育观念，练习基本工作，提高整体教育教育水平。3、与教研组长合作安排本年度教育教育和教研等工作，鼓励和促进年级组内的教师做好自己的工作。4 .制定并实施本学期各领域幼儿的发展目标、学期各计划，结合每月工作计划，逐渐完成。5、加强小组内教师之间的交流与合作，探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法，吸取优点弥补缺点，从各方面提高老师的能力。6 .积极准备大班的毕业活动。7、研究制定课题研究计划，收集课题研究相关资料，开展丰富的科研活动。8、开展家长工作，加强家与家之间的联系，组织家长的开放活动，鼓励老师多利用学校通信和家长的联系，每个班至少10次与家长联系，写家庭联系书。9 .小组内教师认真讨论活动例子，每学期进行一次教师教育研究活动。10 .开展丰富多彩的活动，使幼儿在活动中成长。四、具体措施：(1)创设环境，抓紧幼儿惯例，促进幼儿发展。由于好习惯是组织幼儿开展一天活动的基础，我们的老师要为幼儿创造好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿积极参加各种教育游戏活动，使幼儿学有优点，发展幼儿各方面的能力。 因此，我们应学校的要求为幼儿开设更多的游戏活动场，更完善大(3)班旁边的茶坊区，为大班孩子提供适合操作的材料。 各级在自己的教室里也要根据孩子的兴趣，设立医院、美容室、美食车、火锅店、西装店等各种游戏中心，把生活集中到幼儿园，让孩子通过游戏学习生活技能，感受到生活的多样性。(二)扩大教育研究内容，丰富活动形式，加深小组内研究的深度和广度，提高年级小组活动的实效性。1、积极开展年级小组活动，在轻松的环境中，教师困惑，讲心得，互相吸取优点，激发教师自主学习，激发自己求发展的意识，鼓励教师积极发表自己的见解，有相应的理论支持2、抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，协商活动的组织和实施，定期讨论话题活动的开展情况，就目标的确定、重要难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等进行交流讨论3、定期进行年级小组交流活动，让教师们交流教育经验，传达出去参观的教育活动和先进的教育理念，互相取长补短。(3)加强年级小组建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。1 .各成员积极参加年级小组活动，每次围绕教育活动的主题，理论联系实际，积极发表自己的意见2 .各成员教师在参观了其他幼儿园的各种形式的教育教育活动后，可以把学习情况、体会传达给小组内，使其他教师一起成长3、认真把握年轻教师的教育活动，通过教育活动、听课、考核活动，以旧教育活动等形式，进行计划、步骤、目标、重点指导，不断提高年轻教师的教育教育水平，帮助她们尽快熟悉和提高