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文档简介
第六单元整理和复习,重庆市江津区教委教研室张健课件制作鲁晓芬,综合应用有趣的平衡,要求:,1.要了解活动的步骤,清楚每一步的任务和要求;2.以小组为单位按这个活动步骤进行活动,充分发挥集体的智慧来完成这个活动;3.活动时要边活动边思考,这个活动与我们所学的哪方面的数学知识有联系?怎样应用我们学过的数学知识来更好地完成这个活动?,注意:1.竹竿要粗细均匀;2.要在竹竿的中点打小孔;3.从中点处每隔8厘米做一个刻度记号时要尽量等距。,1.如果把塑料袋挂在竹竿左右两边刻度相同的地方,要放入相同数量的棋子才能保证平衡。2.如果左右两个塑料袋放入同样多的棋子,它们移动到竹竿左右两边刻度相同的位置才能保证平衡。,左边的刻度数棋子数=右边的刻度数棋子数,从表中你发现刻度数和所放棋子数成什么比例?,竹竿的刻度数与棋子的个数是两个相关联的量,其中一个量变化,另一个量也随着变化,这两个量的积一定,所以这两个量是成反比例的量,它们之间的关系是反比例关系。,谢谢,
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