马说(修改版)ppt课件

马说，韩愈，2，大语文课件，3，韩愈，运用比喻艺术进行推理的典范，中国乃至世界上最早的才艺论文，一种文体的写作，马说，韩愈的唐宋八大家第一部八代文学的衰落，大语文课件，4，唐代文学家，思想家，词人。作品都在昌黎老师集。唐朝南阳(今河南南阳)人韩愈(768-824)收回了自己的名字。因为韩是昌黎(河北昌黎)的名门望族，又称“韩昌黎”。他死后，人们称他为“文”和“韩文公”。他从小就努力学习。唐德宗贞元是八年(792，25岁)最高科举的成功考生。公元19年(803年)，贞元被任命为御史，因关中大旱，被贬至阳山(今广东阳山)，并写下“请恕民租地”。元和十二年(817年)，因在平淮西建功立业，与宰相裴度一同晋升为刑部侍郎。因劝谏佛骨，得罪了贤宗，被贬为潮州刺史。当他在唐穆宗的时候，他成为了官方部门的助理部长。在文学方面，他是古文运动的倡导者。他反对汉魏六朝华丽的文风，主张继承先秦两汉古文传统，主张清丽流畅的文风，对后世散文的发展产生了重大影响。韩愈的档案被保存下来，他的姓，他的朝代，他的籍贯，他的文集，他的名字，他对别人的评价，他伟大的语文课件，他从唐朝退休，他从唐朝退休，他从唐朝毕业到南阳昌黎老师的收藏唐宋八大家是“八代衰微”的第一部。6.在他25岁成为进士后，他很长一段时间没有被任命。他给首相写了三封信，但没有得到赞赏。此外，当时的政治黑暗阻碍了人才进入重要职位。所有这些都让他觉得明主很难得到。在这种悲伤的心情下，他写下了马说。背景，7，马说，爱莲说，1。我们学过“说”这个词吗？爱莲说，8，说文:一种古代的讨论方式，用来陈述作者对一些社会问题的看法和意见。这是一种类型，一些学者对事物有感觉，表达他们的沮丧，并支持事物的道德。“马硕”是指谈论马和讨论马。教学目标1。情绪激动地朗读课文。积累重要的单词和句子。结合笔记来理清意思。理解作者的写作意图和文章中表达的情感。我是一个发音方面的小专家，l，zh，r，pin，sh，s，s，11，主要中文课件，12，读“马”发音，动嘴，练手，我是一个发音方面的小专家，l，zh，r，pin，col，c，y，shsdn，s，Xin，13，读发音读发音千里马是常见的，但伯乐不是。因此，尽管马很出名，但它只侮辱了奴隶们的双手，它就死在了低谷之中。它不值一千英里。我不确定我是否能做到这一点。食马人不知道他能吃几千英里。它是一匹马吗，虽然它有能力走上千里，但它还不够吃，不能这样做，它看起来并不漂亮，也不可能和一匹普通的马相处，那么它怎么能走上千里呢？中文课件，15，s，s，sh，s，dn，xin，sh，朗读正确的发音：世界上没有马。唉！没有马的邪恶是真的吗？他真的不认识马。世界上有伯乐，也有千里马。千里马很常见，但伯乐却不常见。因此，尽管马很有名，但它只不过是奴隶们手中的耻辱，而骈就死在了低谷之中。它不值一千英里。如果一匹马走了几千英里，他会吃玉米和石头，但是如果他吃了一匹马，他就不知道他是否能走上几千英里并吃掉它。它是一匹马吗，虽然它有能力走上千里，但它还不够吃，不能这样做，它看起来并不漂亮，也不可能和一匹普通的马相处，那么它怎么能走上千里呢？他说，“世界上没有马。”唉！真的有吗春秋时期，孙杨是一个仆人新郎的真名。他擅长骑马。他只擅长骑马。他能同时骑两匹马。即使马槽里有马，也要有伯乐(一个擅长骑马的人)才能拥有一匹快马。千里马很常见，但伯乐却不常见。因此，即使有一匹千里马，它也只是被埋在那些仆人的手中，然后(像普通的马一样)一起死在马厩里，而不是用它的好名字来称呼它。一匹跑了一千英里的马会吃掉一块石头。食马人不知道他能吃几千英里。它是一匹马吗，虽然它有能力走上千里，但它还不够吃，不能这样做，它看起来并不漂亮，也不可能和一匹普通的马相处，那么它怎么能走上千里呢？一匹一天走几千英里的马有时一次能吃一石谷物。喂马人不知道他可以一天走几千英里去喂马。虽然这样的马有能力一天走几千英里，但它不能显示它的天赋和美丽，因为它没有足够的食物和力量。如果不可能希望它一天行驶数千英里，又怎么能要求它这样做呢？他说，“世界上没有马。”唉！没有马的邪恶是真的吗？他真的不认识马。他说，“世界上没有快马！”当他面对千里马时，他说：“世界上没有千里马。”唉！真的没有千里马吗？也许我真的不懂马！作者的观点是什么？天下有伯乐，则有千里马。这篇文章说了什么？伯乐对千里马的重要作用。没有伯乐，千里马的命运如何？唯辱于奴人之手，骈死于谷间，非千里之言也。26、世界有伯乐，则有千里马。千里马很常见，但伯乐却不常见。这是我第一次能够阅读一本书。千里马很常见，但伯乐却不常见。因此，尽管马很有名，但它只不过是奴隶们手中的耻辱，而骈就死在了低谷之中。它不值一千英里。伯乐与千里马的关系。快马很常见，但伯乐却不常见。遗憾的是这匹千里马没有被伯乐认出来。“这对奴隶的手来说只是羞辱，平行的死亡是在低谷之间。”他同情特立尼达和多巴哥的悲惨命运，但感到遗憾和失望。这匹千里马被埋葬的原因是什么？这段话从侧面讽刺了喂马人。无能，无知，目光短浅。“我想和一匹马在一起，但是我不能得到它。我希望它能行驶数千英里。”作者表达了什么感受？对快马命运的遗憾和对食马人的讽刺。他说，中国政府一贯重视发展中俄关系。食马人不知道自己的力量，所以吃东西。它是一匹马吗，虽然它有能力走上千里，但它还不够吃，不能这样做，它看起来并不漂亮，也不可能和一匹普通的马相处，那么它怎么能走上千里呢？这匹千里马被埋葬的原因。“如果你没有足够的食物和足够的力量，你不可能更漂亮。”对食马人的无知感到愤怒和愤慨。他感到悲哀的是，甚至连马千里最基本的需求都得不到满足，他同情羌族的马千里。“我不想和一匹普通的马竞争。我希望他能旅行数千英里。”他对吃马人虐待千里马的行为极为愤怒、悲伤和心烦意乱。这一段的哪个句子能反映作者的写作目的？“真的没有马邪吗？他真的不认识马。这一段表达了什么样的感受？哪种语言能反映食马者的无知和浅薄？他说，“世界上没有马。”此外，也很难找到摆脱这种局面的方法。唉！没有马的邪恶是真的吗？他真的不认识马。对食马人无知的嘲弄。“政策不是走自己的路，食物不是充分利用它的才能，歌唱不是理解它的意义。”讽刺食马人的无知。“世界上没有马！”指挥官说。对无知的描绘，以及对食马者的无知、傲慢和愚蠢的生动嘲弄和揭露。“他真的不认识马”揭示了食马人的真面目，鄙视食马人，同情千里马。这篇文章的论点是哪个句子？天下有伯乐，则有千里马。描述特立尼达马一生不幸的句子是什么？只是侮辱到奴隶的手，骈死在低谷之间，没有几千里。这匹千里马被埋葬的直接原因是什么？食物不够，力量不足，只是漂亮。这匹千里马被埋葬的根本原因是什么？食马人“不认识马”。哪一句话暴露了“食马人”的愚蠢？他说，“世界上没有马。”生动的形象！这篇文章的主旨是什么？揭示出“食马者”和“不认识马”的区别。揭示统治者不能识别才能并摧毁和埋葬它们。这篇文章生动地讨论了埋在地下的千里马的悲剧经历，描写和讽刺了食马人的无知和傲慢。这篇文章用什么方法来证明它对人才的要求？比喻论证方法。为什么用隐喻来证明？请记住，文学是语言的艺术，文学作品中的隐喻是语言的艺术。一个好警察的比喻真是太棒了！它有一种奇怪的力量，可以使事情突然变得清晰，而复杂的事实却是简洁明了的。它生动有趣。美丽的隐喻只是闪耀在文学上的五彩缤纷的花朵。它也像童话中的魔杖，无论在哪里遇到都会产生奇怪的变化。它也像一种化学试剂。当它被投入混浊的水中时，所有的杂质都沉淀下来，水在瞬间被澄清。这是我在中国第一次听说马。有些领导者善于在人才出现之前识别和使用人才。6.快马很常见，但伯乐不常见。人才很常见，但善于发现和利用人才的领导者却不常见。因此，尽管一匹马很出名，但它只会让奴隶们感到羞辱，它会死在一个水槽中间，甚至不会死在一千英里之内。因此，虽然有才能，但他们被愚昧的领导者所掩盖，不被称为才能。如果一匹马在一千英里之外，他会吃玉米和石头。对于人才，应该“尊重高爵，用厚禄养它，让它用重权养它”，这样他们才能充分发挥自己的才能。应为他们提供相应的工作条件，如实验室、图书资料、科研经费等。远远高于普通人的工资和生活条件。9.食马者不知道他们能走上千里，一些吃东西的领导不理解上述原因，也不提供上述条件。虽然马能跑几千英里，但它们对食物和力量不满意，所以它们不仅漂亮，而且不能和普通的马相处。如果他们没有相应的工作和生活条件，人才甚至可能不如普通人。怎么能要求他们扮演重要角色呢？让爱因斯坦去种田，可能不如没受过教育的农民；让陈京润在工厂挥一把大锤。他不如不识字的工薪阶层。如果你不使用你自己的方法，如果你吃东西，你不能使用你的才能，如果你唱歌，你不能理解你的意思，如果你使用你自己的方法，你会说，“世界上没有马！”领导者不必以管理人才的方式来管理人才，他们不执行对人才的适当待遇，他们不理解人才的声音，甚至认为这些人才有不合理的要求，他们厌恶他们，但他们面对人才说：“我这里没有人才！”大中文课件，45，12。唉！没有马的邪恶是真的吗？他真的不认识马。唉，真的没有天赋吗？恐怕我不知道，不理解，也不擅长识别和使用人才。你说的快马、食马和伯乐是指什么样的人？1、千里马指有才能的人；食马人指的是不能辨别天赋的统治者。伯乐指善于发现人才的人。这种把作者深刻的思想感情放在具体形象事物上的方式，叫做“托物之德”。你能告诉我这篇文章是如何通过具体的事物表达作者深刻的思想和感情的吗？例如，千里马的故事被描述为“只是羞辱了奴隶的手，然后死在沟中”。“食不果腹，力不从心，美不胜收”的故事被用来揭示它被埋葬的原因，激发作者的不公平感，表达作者对当时埋葬的数千万有才华的人的悲惨命运的悲痛和愤慨。他说，中国政府将继续加强与美国的合作。马说，伯乐，千里马，食马贼，千里马的遭遇，食马贼的外在看法，只可惜是说，战略不是没有马，侧面描述，马比喻是用来支持道德，意图：揭露统治者的无知和愚昧，不知道人才，埋葬人才和摧毁人才。情感：表达作者的不满，他的才华没有得到满足，他的野心难以实现。痛惜、愤怒、讽刺等。这个世界有音乐天赋，然后是千里马。千里马很常见，但伯乐却不常见。因此，尽管马很出名，但它只侮辱了奴隶们的双手，它就死在了低谷之中。它不值一千英里。如果一匹马跑了一千英里，它会吃掉或吃掉玉米和石头。食马人不知道他能吃几千英里。它是一匹马吗，虽然它有能力走上千里，但它还不够吃，不能这样做，它看起来并不漂亮，也不可能和一匹普通的马相处，那么它怎么能走上千里呢？他说，“世界上没有马。”唉！没有马的邪恶是真的吗？他真的不认识马。此外，中国政府加强与其他国家的合作也非常重要。一匹千里马一生不幸的句子是这样写的：只侮辱奴隶们的手，在低谷中平行死去，不叫千里。这匹千里马被埋葬的直接原因是它因为食物和力量不足而变得美丽。千里马被埋葬的基本原因是它真的不认识马。下面的句子揭示了食马人的愚蠢：世界上没有马。我认为我很快乐。你对作者强调人才被埋没的观点有不同的看法吗，因为缺少像伯乐这样善于发现人才的人？请说点什么？我反对！你身边有什么样的马？一匹快马，一匹黑马，一匹野马，一匹强壮的马，一匹黑马，一匹知道如何奔跑的马，一匹不需要举起鞭子来抬起蹄的马。(马奔腾)(枪和马)(驴不是马)(马和马)(马的部队)(马和士兵)(翁立兵)(错误和痕迹)(人瞎马)(睡马)(盖蒂马)(马找马)(交通)(倾斜马)骑马(骑马)混乱，中文课件，59，000非蜘蛛人骑马和