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文档简介
课题名称：Theusageofas.as,执教教师：许碧瑜学段学科：八年级英语教材版本：人教版单位：汕头市金平区东厦中学,Myfatherlovesmeasmuchasmymotherdoes.,典例探究,TomisastallasJerry.,TomisascuteasJerry.,典例探究,Tomwalksasslowlyasaturtle.,典例探究,Jerryrunsasfastasarabbit.,TomisastallasJerry.TomisascuteasJerry.Tomwalksasslowlyasaturtle.Jerryrunsasfastasarabbit.,be动词+as+adj.原级+as,典例探究,行为动词+as+adv.原级+as,Todayisyesterday.,Tomorrowistoday.,典例探究,ascoldas,notascoldas,Tomdrawsanexcellentpainter.,TheothersTom.,典例探究,aswellas,dontdrawaswellas,要点分析,“as.as”结构表示“”，中间接或的，否定结构为.,和一样,形容词,副词,原级,notasas,相关链接,英语修辞中常用“as.as”进行比喻，使语言生动有趣。,你要等一会儿，我现在正忙得不可开交。,Youhavetowaitaminute.Iamnow.,相关链接,asbusyasabee,这小孩胆子特别小。当外出时很害羞。,ThekidisHeisshywhenhegoesout.,相关链接,astimidasahare.,Whenthereisaproblem,thestudentswillasktheteacherforadvice.Sheis.,相关链接,aswiseasanowl,活学活用,Tomisyoung,butheisasashiselderbrother.A.strongB.strongerC.thestrongestD.strongly,A,活学活用TomneverlistenstotheteacherJerryinclass.Heoftenfailsthetest.A.ascarefulasB.socarefullyasC.ascarelessasD.socarelesslyas,B,本课小结,as+adj./adv.原级+as（和一样）,notas(so)
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