




已阅读5页,还剩22页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、平衡状态:2、力的分解合成的应用范围为。3,公共点力:4、物体处于平衡状态时分为两类。一个是受共点力作用的物体的平衡。一个是具有固定旋转轴的物体的平衡。整个高中,我们主要研究了公分力作用的物体的运动状态。受共点力作用的物体的平衡条件是。5、超重;失重;失重。完全失重。在超重、失重、完全失重等物理现象下,物体受到的重力分别填写为,(“变大”、“变小”或“不变”)。前提评价:用4.7牛顿的运动定律解决问题(2),学习目标:1,理解受共点力作用的物体平衡状态的概念,就能推导出受共点力作用的物体平衡条件。2,力平衡问题用公共点力平衡条件解决。3,通过实验了解超重和失重现象,了解超重、失重现象的条件和本质。4,应用牛顿运动定律,使解决问题的方法和程序更加熟练。受共点力作用的物体的平衡条件,平衡状态:如果某个物体在力作用下停止或保持一定的直线运动状态,我们说这个物体处于平衡状态。分类:a:通过共同点力平衡物体;第二:旋转轴固定的物体的平衡。公共点力:当多个力具有公共点或延长线与一个点相交时,这些力称为公共点力。导向标准:由共点力引起的物体平衡条件,定义:由共点力引起的物体平衡条件是合力为零。记住:力的分解合成仅适用于共点力。垂直运动的物体到达最高点的瞬间是平衡状态吗?例1,城市路灯、无轨电车供电线路等经常挂在3解决方案结构上。图是这种结构的简化模型。在图中,硬杆OB可以绕通过b点并垂直于纸张的轴旋转,电缆和杆的重量可以忽略。如果悬架的重量为g,并且每个AOB等于,那么电缆OA对o点的张力和OB对o点的支撑力分别是多少?1,轻质条带的力特性:两端的力大小相同,内部张力在任何地方都相同。2,轻型直线杆仅在两端受力(负载平衡时)的特征:两个力沿负载方向必须大小相同。3,节点o也是理想的模型。F1Y、F2、F3、F1X、F1、年代顺序为2:2,举重是中国代表团在奥运会上重要的金牌掌握项目。在举重比赛中,选手举杠铃时必须平衡杠铃,以便裁判看得清楚或抓住。选手在改变双手手柄的距离时,可以调整双臂的夹角。双臂的角度越大,保持杠铃平衡时手臂力大小的变化就越精确,说明如下。a .不变。b .减少c。增加d。不确定。c,超重和失重,例3,如果人在电梯里,那么人的质量是m。电梯和人一起停的时候,人对地板的压力是多少呢?人是静态的,所以合力为零。根据牛顿第三定律,人对电梯的压力如下。方向垂直向下。和电梯一起用加速度a平均加速上升的人对地板的压力是多少?加速度均匀地加速到a。由于加速度,加速度方向与速度相同,物体上升,因此加速度方向也是向上的。是的,根据牛顿第三定律,人对电梯的压力是:人平均下降到加速度a。这时人对地板的压力有多大?加速度a以均匀减速减小。因为减速,加
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业自动化技术及其应用前景分析
- 工业设计与文化传承的融合
- 工业风装修设计与施工实战
- 工作效率与情绪管理技巧
- 工业设备节能减排方案
- 工作效率提升的软硬件工具选型
- 工厂作业现场的安全管理策略研究
- 工作报告编写技巧及范例
- 工厂安全生产标准化建设与实践
- 工程测量中的新技术应用
- 儿康家长培训内容
- 2024年商城县人民医院高层次卫技人才招聘笔试历年参考题库频考点附带答案
- (已压缩)矿产资源储量技术标准解读300问-1-90
- 【MOOC】国际贸易实务-上海对外经贸大学 中国大学慕课MOOC答案
- 青马工程培训班课件
- 专题29 提高创新思维能力-五年(2020-2024)高考政治真题分类汇编(解析版)
- 幼儿园中班彩虹泡泡龙课件
- 艺术教学课件模板
- 《香包的制作》教学设计(课比赛教案)()
- 护士中级职称竞聘述职课件
- 2024年北京市普通高中第一次合格性学业水平考试英语试题
评论
0/150
提交评论