2020年最新的初中教师个人工作总结范文

最新中学教师个人工作总结案例这学期我担任了初三班(7)、(8)班英语教学兼(8)班班主任。回顾一年级的工作，我觉得很忙，很充实。现在，我通过对我工作的总结和反思，推进持续改进：思想上我积极要求发展，我可以认真履行教师的职业道德，尽义务，具有献身精神。我积极参加学校的政治学习，不断提高自己的政治素质。我在平时的工作中，教师道德形象，文明礼仪，照顾学生，处处以身作则。我说：“学无止境。教育永无止境”，只有不断充电，才能保持教育的年轻和活力。我努力参加学校组织的各种训练和各种学习讲座，学习新课程标准，使自己树立先进的教学理念；教育目的明确，态度端正，研究工作，服从学校安排，认真执行本职工作。初三(7)(8)班是本学期负责的两个班级，学生基础不牢固，学习习惯不好，造成了严重的两极化。所以我仔细分析了学问，做了以下的事情。1、耐心鼓励。作为毕业班教师，经常与学生交谈，谈论学习情况、学习方法和生活情况、心理状态，有助于解决实际问题，树立前进的信心和决心。2、以班级为基础。教室是老师体现自身价值的主要位置。我在“一切为了学生，一切为了学生”的概念中，全心全意地把自己的爱融合到学生身上。这学期我努力将学过的新课程概念应用到课堂教学实践中，以“运用新旧教材的新概念实践”为基础，使我的英语教学更具特色，更好地发挥素质教育的要求，提高英语教学质量。态度正确，准备好了。我认真对待教学工作，在教育教学中积极努力学习研究教材，认真准备各教学案，充分发挥各科目40分钟的作用，最大限度地减轻学生的教学负担。同时积极探索适合班级的教育教学方法，拓宽新的教学思路。根据中学学生的特点，以愉快的教学方法为主，以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，重视实践的结合。在作业修改中，认真、及时、努力全部修改布置，着重校对，及时了解学生的学习情况，以便在咨询中做些铺垫。我可以从发展的角度看学生，一直以来我对后生转换事业很积极，势利地把消极因素引向了积极因素。教学工作是学校各项工作的中心，是检验一位教师工作成败的关键。一次努力，一次收获，我教的班级在考试中取得了好成绩。4、因材施教的严谨学问。培养学生细致严谨的学习态度，减少学生考试中遇到的低级错误，平时训练时严格要求，重视学生学习过程中出现的各种错误，帮助学生总结错误。防止以后再出现类似的错误。教师的日常教育要面向所有学生，注意学生对学习的兴趣、学习目的和学习策略的培养，抓住两端，促进中间，防止两极分化，提高大部分中学英语教育的质量。所以我加强了对教学方法的研究，尝试了分层教学。根据期末考试的英语成绩和平时的成绩，将学生分为优、中、后三等，在课堂上分配不同的作业，并提供及时的评价，激发了学生的学习兴趣和好奇心。5、积极参与教学研究活动。每周三准时参加英语教务组的活动，认真听取英语教务组的张发话和部署工作，积极参与筹备组的活动。积极学习各种教育理论，丰富自己，以扎实的工作理论为指导，更好地进行教育教育教育。积极写教育和教学论文，提高自己。我写的论文把握好每个课堂40分钟，教学质量的保证获得了地方一等奖。以上是本学期进行的几项工作，在实践过程中已经取得了成果，但仍有不足之处。作为老师，我完成了所有的工作吗？看着几个成绩，同时想着自己在工作中的不足。为了更好地适应现在的英语教育，我必须不断提高我的英语水平。关于教学和研究的研究要更