2010届高三语文组备考资料鸡西市第一中学校

。诗歌欣赏诗歌欣赏的艺术与运用种类概观清楚地陈述例句欣赏和分析桌子到达平方类型叙述描述人物的经历或事件的发生、发展和变化。“船在瓜州口岸夜间下雪，铁马秋风横扫边境”(陆游书愤)用叙事的方式在反黄金战争的前线亲自书写你难忘的过去。描述用生动的语言对人物、事件和环境的具体描述和描绘。”江月对人只有几脚，提灯按夜归夜。在沙子的尽头，苍鹭的拳头依然；在船尾，鱼在跳跃和鸣叫”(杜甫漫成一首)这首诗是由水中的月亮写成的，生动地描绘了白鹭弯曲着身体，安静地呆在月光下的海滩上。船尾的大鱼跳出水面，发出刺人的声音。一个安静的动作构成了河边月夜的宁静之美。讨论对人和事物的质量、对与错、价值、特征和功能的看法。“不是菊花在花中更受欢迎，而是花更开放”(袁振菊花)这是这首诗的最后两句话，指出了菊花之所以受人喜爱的原因，并赞美了菊花历经风雨后的坚贞。歌词表达作者强烈的爱与恨、好恶、喜怒哀乐、爱乐等情感。有直接抒情和间接抒情。“晨起征司祭，客行伤心故乡。鸡鸣茅店月，连板桥霜。槲寄生的叶子落在山路和智华益铭城墙上。因为凌渡的梦想，大雁已经回到池塘。”(商山早行)在第一副对联中，第一句话指的是时间、事件和环境。它描写了游客的辛劳，直接表达了诗人的情感。与“家乡”相比，“悲伤”这个词自然就产生了。修理下降手法律修理下降手法律桌子现在手法律暗喻将一件事或一种情况与另一种相比较。它可以分为明喻、隐喻和转喻。它具有突出事物特征和形象化抽象事物的功能。“望着前方的洞庭湖，一只银盘子里的绿蜗牛”(刘禹锡望洞庭)这首诗巧妙地将“蜗牛”比作明月下的山，银辉就像银盘子里的绿蜗牛，色彩优雅，景观浑然一体。转喻借相关的东西来代替要表达的东西。转喻可以用部分代替整体，用具体代替抽象，用特征代替人。转喻的使用使语言简洁含蓄。“知道，知道吗？应青胖红瘦”(李清照如梦令)在这首诗中，“绿色”和“红色”分别用来代替树叶和花朵，来描述树叶的繁茂和花朵的枯萎。夸张对形象、特征、功能、程度等的扩大或缩小的描述。什么的。它具有更突出、更清晰地表达事物的功能。“白发有三千丈，愁如长”(李白秋浦歌)忧虑生出白发。诗人用夸张的手法写道，白发有“三千丈”那么长，显示了悲伤的深度。双数用一对结构相同、字数相同的句子或短语来表达两个相对或相似的意思。在形式上，语言简洁、整洁、对称。从内容上看，意义是集中的、含蓄的。“树叶像瀑布的水花一样落下，而我却看着长河滚滚向前”(杜甫登高)从文章结构的角度来看，这首诗由四个部分和八个句子组成，每一部分都是对立的。它完全正确和自然，没有任何凿痕。“无边落木”使这首诗的意境对“无尽的长江”来说显得博大精深。树叶“沙沙”的声音让人们对“翻滚”的水势感觉更加壮观。更重要的是，我感受到了诗人青春逝去的痛苦和难以实现的雄心壮志。比较把事物描述成人被称为拟人，把人描述成庄稼被称为拟像。对比具有促使读者联想的功能，使所描绘的人、事、物更加生动。“像霜一样的鸟先偷了它们的眼睛，而粉红色的蝴蝶却像它们知道的那样闭上了它们的灵魂”(林步山园小梅)这对联使用拟人。“先溜”我先问问题，然后给出你自己的意见。问题的引入将推动整篇文章，在中间设置问题，连接前面和后面，在最后设置问题，深化主题，这是令人难忘的。“问世界谁是英雄？有人在河边喝酒，和曹公一起过河。”(袁凌，阿鲁威著)从一个问题开始，指出主题，引导下面的内容，从不同的层次描述三位英雄的英雄业绩。要求用疑问的形式表达明确的意思。用来加强语气和表达强烈的感情。“虽然他的弟子今天在这里，他们愿意为国王东山再起吗？”(王安石天净沙秋思)这个反问句用的是冷色调，强调历史的必要性。站起来兴是一篇从其他事情开始引起赞赏的演讲。“我想知道为什么我的镶嵌竖琴有50根弦，每一根都有花一样的品，间隔着青春”(李商隐的叠题乌江亭)第一副对联是从竖琴这样的乐器开始的，因此联想到“中国年”。不足和过多结合它是指真实的场景、事件和想象的场景和事件相互映衬，交织在一起，表达相同的情感。秋天的蝉叫得又冷又急，面对着长亭，正是傍晚时分，一场突如其来的雨刚刚停了下来。没有心情在首都的账户上喝酒。我想念蓝色小船被送去的地方。我手拉着手，泪眼婆娑地抬起头，一时说不出话来，咽了口唾沫。(刘勇锦瑟)除了“阅尽千里烟浪，暮光重楚天阔”之外，写的是真实的现实，写的是真实的事实，写的是和亲人不忍分开而不得不别样的心情，是真实的写作；在接下来的作品中，作者对离别后生活的憧憬是虚构的，作者对孤独和寂寞的感觉是刻意描绘的。虚实结合，生动地表现了依依不舍。使用典故有两种使用典故的方法，一种是出于有用的目的，另一种是引用前人的诗。事件的使用是用历史故事来表达作者的思想和感情，包括他对现实生活中一些问题的立场和态度，个人的想法和愿望等。这是通过古代来表达他的感情。引用或使用前人诗歌的目的是为了深化诗歌的意境，使人们在文字中思考和发现意义。“在那些日子里，战士和马匹像老虎一样吞食了数千英里”(辛弃疾雨霖铃)“当春风在十英里之外时，小麦将是绿色的”(姜夔永遇乐京口北固亭怀古)这个词除了回忆作者43年前去南方的经历外，都很实用。“想当年，金戈威德，像老虎一样吞下千里”是刘裕在北伐时写下的抗击敌人的豪气。通过对刘裕的赞美，作者讽刺了南宋和平派在屈辱与和平中的无耻行径，展示了作者反金的主张和收复中原的决心。春风十里引用了杜牧的诗句，展现了扬州过去十里长街的繁华。这是空洞的文字。“尽我所知，尽我所能，尽我所能，”这是诗人今天所看到的凄凉情景的真实描述。这两幅对比鲜明的画反映了诗人对过去和现在的感受。联合将一个事物连接到与之相关的另一个事物，或者将事物中的相似特征连接起来以创建一个模型。“碧玉妆成树高，万挂绿丝绦。我不知道谁剪了这些好叶子。二月的春风就像剪刀。”(何扬州慢)诗人将垂落优美的柳枝与绿带联系在一起，用巧妙的比喻创造了一个具有浪漫色彩的小说形象，改变了柳枝表达离别之情的象征意义。想象人们在已有材料和概念的基础上，通过联想、推理、分析和综合，创造出新的思维过程。“湖面上满是秋月，池塘上没有风，镜子也没有擦亮。遥望洞庭山水，银盘中有一只绿蜗牛。”(刘禹锡咏柳)这首诗选择了月夜的视角，在纸上以想象的方式描绘了洞庭湖的湖光山色。出发或箔它是指用B来支持A，以使A的特征或特性更加突出。有两种衬里：正衬里和负衬里。“没有干呕的河流多方面描写环境和风景，突出形象，增强艺术效果。“在从广阔天空吹来的狂风中，猿猴在呜咽，鸟儿在清澈的湖和白色的沙滩上飞回家”(杜甫望洞庭)第一个摊位看到和听到，一系列的六个特写镜头，渲染邱江的特色风景。标志通过易于联想的特定图像，表达具有相似或相似特征的概念、思想和情感。“青山似欲住，百转千回绕县城”(李德裕念奴娇 赤壁怀古)这两句话描述了周围的山和山。他们所在的县市被严密封锁。它象征着被政治对手迫害的处境，写下了无法回家的悲伤。对比对比比较两种不同的事物或情况。越王勾践破了吴贵，将士尽皆归家。宫女就像满春大厅。今天只有鹧鸪会飞。”(李白月夜)前三句描写过去的繁荣，最后一句描写今天的寒冷和荒凉形成鲜明的对比，使读者感到格外深刻，其中蕴含着诗人深刻的历史思考。调制同时说出消极的一面和积极的一面，只突出一面来达到抑制这一面而促进那一面或抑制那一面而促进那一面的目的。它可以分为两类：第一是提高，然后抑制，第一是抑制，然后提高。“闺房中的年轻女子不知愁，春凝妆于高楼之上。我突然看到街上的柳树。我后悔教我丈夫找了个头衔。”(王长岭登高)这首诗采用先扬后抑的方法。它先写年轻女子“我不知道悲伤”，然后说她“后悔”。通过刻画少妇情绪的微妙变化，深刻表达了少妇因触摸场景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“永远在我心中”的主题。照顾对诗中所写的内容做出必要的回答。正确使用这种方法使结构紧凑而严谨。滂沱大雨淹没了滂沱江水，暮色中回荡着公司的城市。大雨滂沱，天空不对劲，鸟儿飞得很慢。(魏登崖州城作)前两句说诗人在黄昏时站在细雨蒙蒙的河边，指出诗名中的“暮雨”，并提到诗名中的“寄”字。活动事物和风景的动态和静态的描述，相互映衬，构成一种趣味。沙头鸟安静地捕捉风，鱼在船尾跳跃并鸣叫。(杜甫越中览古)在第四句中，鱼跳跃的“运动”更衬托了前三个场景的“静止”。积极的方面对物体的直接而正面的描述就是正面的描述。描述物体周围的事物使物体更加生动和突出。“一棵有一千万根春风树枝的树比金子还软，比丝绸还软。永丰西角的废弃花园里，一整天都没有人属于他。”(白居易闺怨“沙漠尘土飞扬天色幽幽，红旗半卷出辕门。前军夜袭河北洮河，报说活捉了吐谷浑。”(王长岭赋得暮雨送李胄)这首白诗的第一句和第二句以正面描写的方式描绘了春天柳树的美丽形态。王石的第二句话从侧面描述了战争形势。一方面，风很大，红旗卷起，便于快速行进。另一方面，它处于高度戒备状态，不对外公开，凸显了战争的紧张状态。直接快递思想；感觉它表达了诗人面对自然景物的哲学思想。“群山遮住了白色的太阳，海洋耗尽了金色的河流。但是你只要走一段楼梯，就可以开阔300英里的视野。”(王志环漫成一首)前两句描述场景，后两句直接表达在这样的环境中产生的感觉。在这一场景前，诗人所创造的自然环境、广阔的氛围和哲学思想融为一体。从远处借用风景歌词融化感情俞静诗人要表达的思想和感情在他面前不是一个词，而是完全包含在他面前的自然场景中，通过自然场景来表达他的感情。“孤“缺月挂疏桐，漏关人静初。谁能看到孤独与孤独？孤独的影子。在夜里，它突然变得害怕，突然飞起来，并经常回来，但总是没有人理解它无限的内心感受。在拔掉所有冰冷的树枝后，他们拒绝生活。孤独的沙洲很冷。”(苏轼杨柳枝词)“缺月”、“疏桐”、“僻人”、“孤鸿”、“寒枝”等词是意象。2010年中文版诗歌鉴赏专刊I .风格1.激烈和高调，如苏轼的崇高和自由派的念奴娇和赤壁的怀旧，以及其他诗歌如边塞诗，反映了诗人的愿望，取得成就和保卫自己的国家。2.万青(新)美如李清照的慢声、慢寻等婉约群体，以及其他田园诗人3.优美的语言(强调点缀、绚丽的色彩、华丽的辞藻和精心技巧的最佳运用)，如文的菩萨山与黄金重叠，寺庙和云彩想要芳香的腮和雪。慵懒的画着美丽的眉毛，晚妆和修饰。根据花前后的镜子，花彼此面对。新帖绣罗茹和两只金鹧鸪。其他的诗，像那些优雅而克制的学校的诗，反映了孩子们的爱。4.语言很简单(容易理解，口语化，但有意义)，比如沈李的两首同情农民的诗。第二，语言的特点是形象、简洁、富有表现力1.清新自然的语言是新颖而非传统的。例如，王维的山水诗2.简单明了，选择准确的词语直接表述，或者用线描，不加修饰，真实深刻，平易近人。比如陶渊明的诗和李渔的话。3.绚丽的色彩，华丽的辞藻，夸张的气氛，以及他最大的能力。例如，李商隐的诗。4.明朗而果断，一言以蔽之，如白居易的新乐府诗。5.含蓄并不直接描述，意思是说某事，意思是对他说某事，导致某事但不去说，让读者去欣赏它。有意思。例如，杜牧的绝句和李清照的后期词。6.简洁、整洁、简洁、全面。例如，贾岛的诗。3.表达技巧(1)修辞效果1.比喻化平淡为神奇，化深奥为平淡，化抽象为具体，使诗歌中的意象更加生动2.借用他人，用简单代替乘法，用现实代替空虚3.与明亮的颜色相比，它描绘的图像含义丰富，并使事物拟人化。4.夸大揭示本质，给人以启迪；烘托气氛，增强吸引力。加强联系，营造氛围。5.对偶具有音乐美、意义表达简洁、情感表达流畅。6.加强语气的反问句7.提问能吸引注意力并激发思考。8.双关语意在暗示什么，但它是通过暗示来暗示他的。(二)方法和技术的有效性1.场景的交融是间接的、含