八年级物理上册第六章第三节测量物质的密度课件

第三节物质的密度测量，信号镇中学张家生，人类教育版本8年级物理第6章第3节，东平县中学物理系教授组，学习目标 1。了解物质密度测量实验原理。2.识别桶、量杯并用于测量液体或不规则形状固体的体积。固体固体固体，液体密度将用天平和圆筒测量。用学习重点表，量杯测量液体或不规则形状固体的体积。学习困难用天平和阳关道测量固体、液体的密度。自主预览答案：1.=m/V材料的质量(m)材料的体积(v)2。体积ml0 ml080ml4ml40ml3.103114 .大致上，熟悉测量实验设计的一般方法，(1)根据测量需要选择相关物理公式，(2)根据公式中要测试的物理量进行测量的工具，(3)熟悉测量工具的使用方法，正确测量和读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理测量圆柱体的缩放单位：mL(ml)1mL=1cm3最大测量值：通常为100mL，200mL索引值：1mL，2mL，5mL，1，使用测量圆柱体，1。测量缸是测量液体体积的仪器；2 .看看两个桶，想想课本P117的问题。4 .测量缸读数法，可以用测量缸直接测量液体体积。不规则形状的固体，用测量员完全不能测量其体积。这时只能用量筒排水法测量。正确的方法是将适量的水倒入桶内，读完水面的大尺度V1后，轻轻放入主体，或压入水中，此时将读数V2，V2-V1读成固体的体积。使用测量仪测量体积的方法：石头的体积，石头和水的总体积，跟踪练习：1。如图所示，仪器的范围为_ _ _ _ _cm3，水的体积为_ _ _ _ _ _ cm3，物体的体积为_ _ _ _ _ _ cm3。图的右侧是用于测量质量的重量，此对象的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ g。0 50，2，30，10，77，7，桶应在使用前观察范围和测量值；要在水平台面上放置测量仪并进行读数，视线必须与液体凹曲面的底部(或凸曲面的顶部)持平。，摘要1: 2，密度测量实验原理和实验设备，1 .实验原理，2 .测量设备：平衡，测量缸，3。测量对象：1。实验原理：3。实验阶段：2。实验设备：石头，绳子，天平和天平，烧瓶，水，桶，1。用天平测定石头的质量。2.用测量仪测量石头的体积。第一，测定固体的密度。4.实验操作，M，V1，V2，5。实验结果：5 .(1)设计表、(2)将实验资料记载在表中，求出石块的密度。测量仪的水面呈凹面，读数，视线呈凹面水平。7.测量仪的读数不一定能沉入水中，蜡块和蜡块的密度也能测量吗？想一想，有什么好办法吗？1 .悬垂法，测量密度小于水的固体的密度，4)水和悬垂和木条的体积)v2，1)用天平测量木条的质量m，3)木条的密度，2)水和悬垂物的体积v1，3)用抹布将木块吊在水中2。针压法，4)读取水和木条的总体积v2，1)用天平测量木条的质量m，3)木条的密度，用针将木条推入水中，2)从测量仪中读取水的体积v1，1。实验原理：2。实验设备：天平和重量，测量仪，烧瓶，测量用液体(盐水)，2，液体的密度测量，5。(1)将设计表、(2)实验数据写在表内，测量液体密度，测量液体的正确方法(步骤)，用天平测量杯子和液体的总质量m1，1)液体密度，倒入量筒中读取液体量v，用天平测量剩余液体和杯子的总质量m2 2)测量结果小(因为质量小)，读取量杯中液体的体积，读取v，将液体全部倒入天平，空量杯质量测量m2。 追踪练习2。以下是小明测量不规则铁块密度的主要步骤。按照正确的操作顺序，将序号指定为： _ _ _ _ _ _ _ A _ _ _ _ _ a. m，V指定为=m/V，计算铁块密度b .将铁块用细线捆起来，放入水中，并测量水和铁块的总量V2C。将一些水倒在量筒里，测量水的体积V1D。铁块的质量用天平测量mE。根据V1V2数据计算。在v3. (2014年)下的“盐水密度测量”实验阶段中，选择最佳实验阶段(删除无用的阶段)，然后在下面的空白处按正确顺序填充字母。a .往玻璃杯里倒盐水，记下桶里盐水的体积。b .用天平测量玻璃杯质量。然后往玻璃杯里倒盐水，称其质量。c .在玻璃上放盐水。用天平表示其质量。d .用密度公式求出盐水的密度e .玻璃杯和杯子其馀部分盐水的质量实验顺序如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _易于理解的混合知识：测量固体密度时，必须重新测量质量。在测量液体密度的过程中，必须通过倒入量桶前后两次烧杯中烧杯和盐水总质量的差异来寻找液体的质量。否则，实验误差可能相当大。摘要2:追踪练习5。用平衡和测量缸测量某种食用油的密度时，下一步中不必要和不合理的是()a .用天平测量空燃烧器的质量，b .用天平测量杯子和油的总质