幼儿公开课lily

2020/6/13,Lily,1,昂立国际幼儿公开课,看！快乐！骄傲！自信!这叫是我，文丽Lily!,2020/6/13,Lily,2,一、举办公开课的目的,举办公开课目的在于将昂立少儿英语的课内教学以直观的方式在一定区域内展现给社会和学生家长，使社会、学生和家长了解昂立少儿英语培训的效果及优势，以扩大昂立少儿英语的知名度和社会认可度，最终带动学校的招生。,2020/6/13,Lily,3,二、公开课对老师的要求：,公开课老师需要在最短的时间之内迅速得到家长的认同和孩子的喜欢。A-性格：激情、幽默、疯狂、夸张、开朗、自信、活泼，富有热情，超强爆发力，超强感染力，操纵学生情绪的能力。B-声音：声音要大而响亮、有神秘感、有高低音的起伏变化、有诱惑力、有穿透力、有很强的吸引力，响亮、有声势和气势。,2020/6/13,Lily,4,C-表情:眼神要神采奕奕。笑容要甜美，极具亲和力。瞬间给人留下很深的印象。D-肢体动作：夸张（120%）。动作幅度要大。多设计一些易操作的体现整齐划一的动作从而造成壮观的局面。E-英语的要求：英语语音标准，地道，流利，语调较优美，发音口形要夸张。,2020/6/13,Lily,5,F-公开课老师形象要求：现代，时尚，阳光。驾驭公开课的能力:1.力量（能量活力、热情、灵气、生动）2.激情（激发这些能量让所有人在你的影响下激动不已）3.强势（通过这些能量的传达让家长和小朋友体会到你的综合的技术水平）从而让人进入并投入到你所营造的气场.,2020/6/13,Lily,6,三、公开课要求达到的效果：,1.孩子们在老师的带动下对英语很感兴趣、当堂课能够开口并能够大声说出英语，喜欢学英语。2.孩子们当场能够跟着老师边说边表演。3.公开课的设计比平常普通的课要更具有煽动性。震撼性。表演性。观赏性。4.家长当场看到效果很好冲动要报名。,2020/6/13,Lily,7,四、适合（学生对象）阶段：3至6岁儿童,教学内容,2020/6/13,Lily,8,五、教学目标:,Words:看实物能说出来、根据老师的肢体动作能说出来Chant:学生在老师的带领下，能跟说，并能掌握大意Song:在老师的带领下能跟着唱出来并了解大意。Games:能够听懂老师的游戏口令，并做出相应的反应。,2020/6/13,Lily,9,六、主持人致词开场白:,尊敬的各位家长和亲爱的小朋友们：大家好!欢迎参加我们昂立外语的免费公开课会场，我代表昂立国际所有同仁向大家的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢！在正式公开课开始之前，请允许我对昂立国际教育做一个简短的介绍。昂立外语是由上海交通大学创办的交大党委直属企业。上海交大是我国历史最悠久的著名高等学府之一，包括前任国家主席江泽民在内的众多著名人士都出自这所大学，昂立外语充分利用上海交大的师资和品牌优势，致力于建立完整的终生教育产业链。,2020/6/13,Lily,10,昂立每年培训的学员有上百万,尤其是最近两年昂立教育集团的发展速度和规模迅速扩大,现在我们在二百多个城市，拥有超过四百多家连锁学校，而且这个数字还在不断的递增。昂立外语现在已经发展成为了全国最大的连锁培训学校、堪称“中国外语培训行业的航空母舰”！尤其是我们的幼少儿在全国培训行业遥遥领先，成为幼少儿行业的“领军人”。其教材、教学、教法在英语培训市场独树一帜，我们的口号就是“不走弯路，快乐进步！”。今天的公开课非常高兴看到我们这么多可爱的小朋友的参与，今天我们特别为孩子们准备了一场具有昂立特色的英语展示课，马上，我们的家长将会亲眼目睹咱们孩子的精彩的英语表演，希望今天咱们能一起在昂立度过一个快乐的英语学习时光，也希望我们老师能给小朋友带来不一样全新的英语体验。,2020/6/13,Lily,11,下面有请我们的Demo老师，Lily！在老师带领孩子进场的同时，主持人对老师再做隆重的介绍！我们的Lily老师是我们昂立国际教育集团的非常有特色的，非常可爱的，拥有五年的幼少儿教学经验的示范课老师！,2020/6/13,Lily,12,七、教师开场白：,Goodmorningladiesandgentlemen,welcometoonlyEnglishschool,mynameisLily.Itismypleasuretoteachyourkidshere,becauseyourkidsaresolovelyandcute.Ok,nowherecomesademonstrationifyouthinkyourkidsareverygood,pleasegivethembighands.,2020/6/13,Lily,13,八、公开课流程：版本一：,Step1：GreetingandoralEnglish,T:Hello!Hello,boysandgirls.（老师跑起来和学生进行热情的击掌,打招呼hello并变换不同的声音。）亲爱的小朋友，showmeyourhands,把手升出来哦，把手升出来哦，sayafterme!Hello!Hello!Hello,hello,hello!Hellotowhom?Haha老师手指着自己，WhoamI?Iamyourteacher,Lily.我是你们最最最可爱的Lily老师。Hellotoyourteacher,Lily.Now,reapetafterme,Lily,Lily,Lily.,2020/6/13,Lily,14,S：Lily!Lily!Lily!T：Prettygood!宝贝你们太棒了！Boysandgirls,Standup!当老师说Standup的时候，你们要大声地站起来说，here!T:Standup!S:Here!(孩子跳起来大声地说！）T:老师可以重复三次。Ok,now,letssayhellotoourdearmummyanddaddy.Boysandgirlsturnback!老师带动孩子转身，面对家长。WhenIsayturnback,YousayHo!T:TurnbackS:Ho!(双手握拳，鼓气！）T:Hello,daddy!Hellomummy!I-I-Ilove-love-loveyou-you-you.Iloveyou!最后一个飞吻！老师跑起来带动孩子向爸爸妈妈甜言密语！,2020/6/13,Lily,15,S:Hello,daddy!Hellomummy!Iloveyou!（学生一起说.）T:各位家长，咱们的宝宝表现地太棒了，来！掌声想起来！不要吝啬给宝宝的掌声！再热烈一点！哈哈，让我们也来和我们的宝宝说Hello!_T:Ok,boysandgirls,Turnback.当小朋友向爸爸妈妈问候好之后再转身。,2020/6/13,Lily,16,Step2:Warm-up,T:Attention!当老师说Attension的时候，宝宝yousay要说Onetwo.现在看哪个小朋友最最最聪明！。随时奖励！T:Ok？当老师说Ok的时候，你们要说Ok!S:Ok!T:Okokok!S:Okokok!T:Attention!(反复操练三遍）S:One,two!,2020/6/13,Lily,17,T:Great!Ok,Verygood!Areyouhappy,yes,Youare!Letsdoawarm-up.T:Happyhappy,ha!Ha!Ha!(老师带动孩子做哈哈哈的动作！）S:Happyhappy,ha!Ha!Ha!T:Angryangry,heng!Heng!Heng!（老师带动孩子做生气的动作）S:Angryangry,heng!Heng!Heng!T:crycry，eng！Eng！Eng！（老师带动孩子做哭的动作！）S:crycry，eng！Eng！Eng！,2020/6/13,Lily,18,Step3：PresentationandPractice,老师反复操练很多遍，让气氛达到高潮。T:Youaresohappy,Letslearnsomewords,ok?Areyouready?当老师说Areyouready?你们要大声地和我说Yes!手握拳，并跺脚！：yes!：老师把卡片展示出来同时引入声音，miao!恐怖的声音！Whosit?Miao!Cat!S:cat!T:cat,cat,miaomiaomiao!（老师带动孩子站起来动作声音一起练习）,2020/6/13,Lily,19,S:cat,cat,miaomiaomiao!T:老师教完后，运用自然拼音进行操练。Ccc,aaatttcat练习完之后，进行集体闪卡练习cat,之后进行个体练习拍卡片。Cat教学完之后，老师表演，Iamthecat,Iamhungry!T:nownow,guess!Whoiscoming.老师把卡片展示出来同时引入声音，Zhe!Zhe!Zhe!Whosit?Itsmouse.Now,reapetafterme,zhi!mouse!S:mouse.,2020/6/13,Lily,20,T:Mouse,mouse.zhezhezhe(带领小朋友集体操练）S:Mouse,mouse.zhezhezheT:老师教完后，运用自然拼音进行操练。-，-，-操练完之后带领小朋友闪开练习。再个体跳卡练习。S:，T:Prettygood！老师简单表演这只老鼠看见了前面有个苹果，本想去拿来吃，可是看见了猫，吓地赶快跑，Runrunrun!老师把卡片run拿出来。教授单词run,2020/6/13,Lily,21,S:run。T:run的教授不用花太多的时间。自然拼音也不用教授。老师让学生站起来练习run.时而快，时而慢。WhenIsaystop,Youshouldstop.Nomoving!Notalking!Run.S：runrunrun,2020/6/13,Lily,22,Step5:Game,T:Ok,Youareperfect!Letsplayagame,Ok?(Isaygame,game,yousaygogogo!)Game!Game!S:go!Go!Go!大小声(highandlowvoice.)当老师把三张卡片举地很高时，孩子们大声朗读；当老师把卡片举地很低时，孩子们小声朗读。冰山一角将catmouse一起玩冰山一角游戏。老师将卡片藏在衣服里，渐渐露出来，让孩子猜是什么单词。,2020/6/13,Lily,23,Step6:Closer,T:Wow,timeisup,wehavetosaygoodbye(毛巾).Iamsad.安慰一下我吧！Sosingasongforme.ok?(带着哭腔)goodbyeLily,goodbyeLily,goodbyeLilysolong.seeyouagain,seeyouagain,seeyouagain,tomorrow.(准备道具：毛巾)唱两遍，第一遍伤心地，第二遍欢快地。,2020/6/13,Lily,24,九、教师促销语,亲爱的爸爸妈妈，刚才您看到的就是咱们昂立外语简短的示范课，通过短短一个小时的学习，我们的宝贝就表现地如此棒！同时您发现在我们昂立英语的课堂上，我们宝贝学的不仅仅是一口流利的英文，同时还会变得比以前更加自信，更加地勇敢！亲爱的爸爸妈妈，自信和勇敢对于孩子来说不是一辈子的财富吗？所以请相信如果您给孩子一次机会，那么两年后孩子必定会还你一份惊喜。再次感谢爸爸妈妈！,2020/6/13,Lily,25,主持人致词结尾：,Wow!宝贝们，刚刚老师的课精彩不精彩？你们喜欢不喜欢？太棒了！非常感谢我们的Lily老师！从各位家长关注的神情可见大家对孩子们学习英语的重视。邓小平先生告诉我们，外语教育要从娃娃抓起！微软华裔语言学家Ashley认为：中国人的英语要从儿童抓起，尤其要在12岁前学到纯正地到流利的口语，练就英语直接思维习惯，使他们的语音与英美人士没有区别。,2020/6/13,Lily,26,如果孩子们错过了这个一生中最宝贵的时光，他们今后的求学阶段将浪费一半的宝贵时间苦攻英语，造成一生的遗憾。今天晚上呢，我们还推出了一项特色的服务-我们老师会给孩子们做专业的测试、还有网络智能语音课程的测试，通过测试从而为咱们的孩子量身打造一个最合适的课程！我们一定要让咱们的孩子在昂立外语开口说一口流利的英语！我想今天到场的各位家长一定非常想了解一下孩子在昂立学习什么适合他的教材以及所达到的效果。我们这一套教材是以外国经典童话故事为内容载体，辅助大量的歌曲、童谣及律动。,2020/6/13,Lily