2020年读书心得《捕捉孩子的敏感期》

读书须知捕捉孩子的敏感期执拗-秩序敏感期后，孩子形成秩序的内在模式，当成人破坏这个秩序时，孩子就会哭、焦虑、表现出不可逆性。 垒的高度-喜欢把物体推得很高，重叠，形成三维空间的感觉。 颜色-开始对颜色有感觉和认识，开始在生活中寻找不同的颜色。 语言-开始对句子表达的意思感兴趣，重复或模仿别人的话。 诅咒-发现语言很有力量，最能表现力量的语言是诅咒。 大人的反应越强，孩子就越喜欢说被诅咒的话。 追求完美-从审美发展为追求完美事物。 执着和追求完美的敏感时期总是牵着手走。 剪切、贴、涂-真的开始有意识地使用工具了。 西藏，占有欲-开始强烈地感受到占有和支配自己的财产的喜悦。 商品交换开始后，人际关系的序幕拉开了。 逻辑思考-不断地问为什么。”打破沙锅问到底。 有些大人害怕听到孩子的哭声，有些大人不喜欢听孩子的哭声。 一般来说，大人显示了两种应对方法。 1、好吧，好吧，请不要哭。 是吗？太好了。 那么就这么办吧2，好的。 别哭！ 不给你添麻烦再哭！ 再哭也不行！ 能听我说吗？ 我打了你！ 两种方法都不适用！ 所以，大人不能满足孩子的需要，孩子就完全展现出她执着的一面，哭，闹。 如果大人一味地安慰和说服孩子，实际上就无法解决孩子真正的内心需求，很容易成为溺爱孩子的模特！ 知道孩子处于执拗的时期，父母要了解孩子哭闹时，孩子哭闹的原因。 大人可以推测、提问、查明事故的原因，进行对症治疗，避免“哭、闹，就能满足我的要求”的儿童心理暗示。 一些孩子在大人眼里是那么讨厌的. 因为他们总是喜欢用最过分的话和最下流的话来表达自己的心情和想法。 有时可能很有趣，但是大人生气的时候，他们相信伤害了你，有时可能会发泄自己的感情。 那是因为我不知道他们应该如何表达内心的不满和愤怒。 但是为什么孩子会这样做呢？ 想想你的孩子第一次对你说“杀了你”的时候，你有什么反应？怀疑地说：“你能再说一遍吗？你在哪儿学的？以后不要说了！ “这是脏话。 知道吗下次再给我听，看我不收拾你！ ”“这次对话的结果是“我是故意的，所以想听听”“我想再看一次爸爸妈妈生气的样子。 很开心”。 首先，分析一下这是为什么。 1、请告诉孩子脏话2、让孩子理解你只有这样才能注意到他3、让孩子理解只有在这种情况下才生气。 所以，当孩子想发泄不满的心情时，当孩子觉得自己不关心时，孩子就用诅咒的话暴力来达到目的。那么，父母该怎么办呢？1 .装作没有听，表情还很温和2 .然后找时间(指孩子心情过去后)问孩子。 “对了，刚才你说的话，是在哪里听到的/学到的？ ”3、表达自己的意志，“妈妈觉得不能这么说”4、告诉孩子应该如何处理自己的感情，需要有共鸣，所以如果父母找不到表达孩子感情的方法，孩子的行动就会变得像往常一样吧。 “妈妈知道。 我生气了。 如果我遇到这种情况的话，我也会生气的。 我生气的时候，你也总是这样做。 可以吗？”我以前买过几本给孩子剪、贴、涂的书，但是孩子很喜欢玩，总是不想自己做，总是“妈妈，我剪、贴、涂”，我生气地说：“你让我做。” 于是，孩子发现越来越讨厌剪、贴、涂。 只有看到捕捉孩子的敏感期，孩子才能把自己面前需要足够的时间，有足够的输入就能输出这一简单的道理，我也忘了，所以人往往只看别人的缺点，发生问题就惯性下降到别人身上，很难找到自己的缺点。 回家后，要恢复给孩子剪、贴、涂的兴趣！ WHAT IS AKID？ 啊！ - 捕捉孩子的敏感期最近我一直很生气，孩子看起来积极性很少，很喜欢诅咒人，无论学习还是生活。 我也很困惑，孩子懒惰了吗？ 还是养成了坏习惯？ 还是变得敏感了？ 等等。 但是问题终究要解决，只是没用，看到去年来办公室的书捕捉孩子的敏感期，有意识地重读一下。 一连串的数字，一个列举把我压倒了！ 那么，让我们来看看3到4岁的孩子们有什么样的本能。 顽固秩序变得敏感后，孩子们形成秩序的内在模式，大人破坏了这个秩序，孩子们就会哭，焦躁，显示出不可逆性。 垒的高度-喜欢把物体推得很高，重叠，形成三维空间的感觉。 颜色-开始对颜色有感觉和认识，开始在生活中寻找不同的颜色。 语言-开始对句子表达的意思感兴趣，重复或模仿别人的话。 诅咒-发现语言很有力量，最能表现力量的语言是诅咒。 大人的反应越强，孩子就越喜欢说被诅咒的话。 追求完美-从审美发展为追求完美事物。 执着和追求完美的敏感时期总是牵着手走着。 剪切、贴、涂-真的开始有意识地使用工具了。 西藏，占有欲-开始强烈地感受到占有和支配自己的财产的喜悦。 商品交换开始后，人际关系的序幕拉开了。 逻辑思考-我一直在问为什么。”打破沙锅问到底。 有些大人害怕听到孩子的哭声，有些大人不喜欢听孩子的哭声。 一般来说，大人显示了两种应对方法。 1、好啊，好啊，请不要哭。 是吗？太好了。 那么就这么办吧2，好的。 别哭！ 不给你添麻烦再哭！ 再哭也不行！ 能听我说吗？ 我打了你！ 两种方法都不适用！ 所以，大人不能满足孩子的需要，孩子就完全展现出她执着的一面，哭，闹。 如果大人一味地安慰和说服孩子，实际上就无法解决孩子真正的内心需要，很容易成为溺爱孩子的模特！ 知道孩子处于执拗的时期，父母要了解孩子哭闹时，孩子哭闹的原因。 大人可以推测、提问、查明事故的原因，进行对症治疗，避免“哭、闹，就能满足我的要求”的儿童心理暗示。 有些孩子在大人眼里是那么讨厌的. 因为他们总是喜欢用最过分的话和最下流的话来表达自己的心情和想法。 有时可能很有趣，但当大人生气的时候，他们相信伤害了你，有时可能会发泄自己的感情。 那是因为我不知道他们应该如何表达内心的不满和愤怒。 但是为什么孩子会这样做呢？ 想想你的孩子第一次对你说“杀了你”的时候，你有什么反应？怀疑地说：“你能再说一遍吗？你在哪里学的？以后不要说了！ “这是脏话。 知道吗下次再给我听，看我不收拾你！ ”“这次对话的结果是“我是故意想惹你生气，所以想听听”，“我想再看看爸爸妈妈生气的样子。 很开心”。 首先，分析一下这是为什么。 1、请告诉孩子脏话2、让孩子理解你只有这样才能注意到他3、让孩子理解只有在这种情况下才生气。 所以，当孩子想发泄不满的心情时，当孩子觉得自己不关心时，孩子就用诅咒的语言暴力来达到目的。那么，父母该怎么办呢？1 .装作没有听，表情还很温和2 .然后找时间(指孩子心情过去后)问孩子。 “对了，刚才你说的话，是在哪里听到的/学到的？ ”3、表达自己的意志，“妈妈觉得不能这么说”4、告诉孩子应该如何处理自己的感情，需要有共鸣，所以如果父母找不到表达孩子感情的方法，孩子的行动就会变得像往常一样吧。 “妈妈知道。 我生气了。 如果我遇到这种情况的话，我也会生气的。 我生气的时候，你也总是这样做。 可以吗？”我以前买过几本给孩子剪、贴、涂的书，但是孩子很喜欢玩，总是不想自己做，总是“妈妈，我剪、贴、涂”，我生气地说：“你让我做。” 于是，孩子发现越来越讨厌剪、贴、涂。 只有看到捕捉孩子的敏感期，孩子才能把自己面前需要足够的时间，有足