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文档简介
公共政策分析的个人经验我个人认为,与上学期的作业相比,完成的作业质量相对较高,分工也相对明确。团队成员对自己的工作负责,从而避免搭便车的现象。在这一分工中,小林主要负责搜索信息,萧军主要负责分析“一二胎”产生的原因和影响,陈骁和我主要负责评估“一二胎”,陈骁负责分析其*政策的有效性,我负责可行性分析,小王负责信息、后期和总结。在我们开始做作业之前,我们聚在一起讨论并决定我们小组决定学习的政策“独自生第二个孩子”确定研究内容后,组长将为我们分配工作。每当我们的团队成员完成一项任务时,他们会主动将其发送到我们的小组进行分享,以便我们的团队成员能够及时提出意见或帮助团队成员及时开展以下工作。我记得老师在课上说过,这次是否有机会展示我的成绩取决于作业的质量。老师的话极大地刺激了我。我是一个喜欢挑战自我的人,就我个人而言,我尤其喜欢诸如政策分析、政策研究和社会研究之类的东西,因为我认为这些东西可以帮助人们获得东西,甚至知道真相。我喜欢能让我思考的东西,因为我认为每一个想法都帮助我成为一个有独立思考能力的人。我仍然记得当我第一次进入大学时,我的目标是成为一个有独立思考能力和独立经济能力的人,所以我享受每一个独立思考的机会。老师的话极大地鼓舞了我,可能是因为我的心在工作,期待着被认可,所以我非常努力地想出如何写这部分政策可行性分析。我希望我们团队的努力没有白费,但我也希望我们能有机会展示自己的成绩,因为我们已经足够努力在人群中脱颖而出。我认为政策的可行性分析应该从三个方面进行:实施政策的必要性、实施政策的条件和政策的后果预测。虽然我不知道这个想法是否正确,但我还是大胆地写了这三个方面。我觉得我写得越多,灵感就越多,所以我一次写了2000多字。虽然我不知道我分析的内容是对还是错,但我还是很高兴,因为我是在思考后写的。小组学习不仅可以测试我们的学习效果,还可以提高我们的合作能力。在某种程度上,团队成员需要有协调能力,以便一起完成任务。有时人们对某个问题有不同的看法,当情况紧急时,他们会讨论这个问题,甚至会有一点争吵。在这种情况下,团队需要一个善于协调的学生成为“和平使者”。在群体间的合作中,很难在分工中实现绝对的公平和理性。更常见的是,每个人都有必要相互包容,充分发挥各自的优势,共同完成任务。我喜欢更实用的课程,比如公共政策,如果可以的话,我希望在剩下的大学生活中能有更多这样的课程。内容仅供
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