一般咨询过程-PowerPointPresenta

内江师范学院教育心理系2006年制作,1,第六章一般咨询过程,第一节心理咨询的准备第二节心理咨询场面的设定第三节心理咨询前的心理学诊断第四节心理咨询过程,成长有一个过程，咨询也有一个过程,内江师范学院教育心理系2006年制作,3,第一节心理咨询的准备,一、心理咨询前的心理准备二、周身环境的准备三、初次心理咨询应注意的问题,Back,内江师范学院教育心理系2006年制作,4,一、心理咨询前的心理准备,A.对咨询理论的认知学习B.心理咨询、心理疗法的间接体验C.主动地实解旧叹咨询的技法,内江师范学院教育心理系2006年制作,5,A.物理的准备B.环境的准备,二、周身环境的准备,内江师范学院教育心理系2006年制作,6,A.选择问题并不严重、年龄又比自己小几岁的同性来访者作为自己最初进行心理咨询的对象。B.尽管是第一次做心理咨询工作，但也应该避免单纯只为一位来访者持续地进行心理咨询。,三、初次心理咨询应注意的问题,Back,内江师范学院教育心理系2006年制作,7,第二节心理咨询场面的设定,一、咨询场面设定的必要性二、咨询场面的具体设定,Back,内江师范学院教育心理系2006年制作,8,一、咨询场面设定的必要性,由心理咨询所建立的咨访关系是一种非常特殊的人际关系，心理咨询特别强调由咨访关系所确立的人际关系的独特性。为了理解这一特殊的人际关系所构成的特殊的“咨询场面”，以有效地去利用这一“场面”，需要对心理咨询的场面设定有足够的了解并给予充分的重视。,内江师范学院教育心理系2006年制作,9,A.咨询（治疗）契约B.咨询时间和咨询期间C.咨询场所D.咨询场面E.费用F.咨询者方面的其他因素G.来访者的咨询动机H.与其他咨询者同行、咨询机关的关系,二、咨询场面的具体设定,内江师范学院教育心理系2006年制作,10,思考题1.心理咨询前都应做哪些准备，为什么？2为什么必须进行心理咨询的场面设定？3心理咨询的场面设定具体应做哪些工作？,Back,内江师范学院教育心理系2006年制作,11,第三节心理咨询过程,一、对咨询过程的认识二、咨询的基本阶段三、几个技术性问题,Back,内江师范学院教育心理系2006年制作,12,一、对咨询过程的认识,改变的途径反应釜可以把整个咨询改变比喻为一个反应釜中发生的复杂反应过程。在这个“咨询反应釜”中，人们投进了全部咨询要素：咨询者的理论立场，人格，态度，策略和技术，来访者的经验，认知和情感，行为，人格，等等。,内江师范学院教育心理系2006年制作,13,依照这些基本工作内容的先后顺序把咨询过程划分为五个基本阶段：1、问题探索阶段；2、目标设定阶段；3、反案探讨阶段；4、行动实施阶段；5、评估/结束阶段。,内江师范学院教育心理系2006年制作,14,二、咨询的基本阶段,（一）问题探索阶段这一阶段的工作任务有1、建立良好的咨访关系2、澄清问题。3、收集有关资料。4、理解和界定问题。,内江师范学院教育心理系2006年制作,15,（二）目标设定阶段1、对目标的讨论可从寻问来访者的期望开始；2、咨询者要明了现有的干预手段和自己能力的局限；3、咨询目标要协商确定，借此调动来访者的积极性。4、对目标结构中的当前目标要尽可能详细讨论，明确规定，必要时可用备忘形式或表格形式记录下来；5、目标的确定常与行动方案有关，所以可能出现讨论目标时谈及拟议中的行动方案的情况。,内江师范学院教育心理系2006年制作,16,（三）方案探讨阶段方案探讨就是根据问题性质，程度，来访者个人及其环境条件情况，咨询者的策略和技术储备，结合已确定的咨询和治疗目标，为造成改变，达到目标设计出一个行动方案或行动计划。方案探讨阶段的主要工作任务有以下几项：1、双方根据上述要求，设想出各种可能的方案；2、对这些方案的优劣进行权衡，评估；3、确定一个合适的方案。,内江师范学院教育心理系2006年制作,17,方案探讨阶段中会遇到的若干基本问题问题一：应该寻找唯一正确的方案吗？问题二：有必要去探寻那些到头不会采用的方案吗？问题三：评价方案应以什么为标准？可以考虑下面三个指标。第一，有效性。第二，可能性。第三，经济性。问题四：由谁来确定方案？问题五：来访者不愿意接受方案怎么办？问题六：这样选择改变的策略和技术？问题七：是方案的具体性。,内江师范学院教育心理系2006年制作,18,（四）治疗/行动阶段治疗/行动阶段是咨询过程中最有影响里的环节。在这一阶段，咨询者根据诊断和方案，以一种或数种治疗理论为指导，通过分析、解释、指导、训练等方式来影响来访者。来访者积极参与这一活动，产生理解、领悟、模仿，学习新的认知方式和行为方式等，向目标方向取得积极的改变。这就是治疗/行动阶段的基本任务。,内江师范学院教育心理系2006年制作,19,治疗/行动阶段的有关问题：1、治疗/行动阶段不能是使来访者变成一种被动、接受、依赖的角色。2、在以分析、解释形式为主的治疗中。苏格拉底的学习方式是可取的。3、治疗方法的应用也具有试误性。4、要注意实践以及实际生活中的迁移应用情况。5、治疗/行动阶段要经常进行评估。,内江师范学院教育心理系2006年制作,20,（五）评估/结束阶段评估/结束阶段是完整治疗过程的一个重要环节。一是对整个咨询和治疗的结果或进步做一个总结性评估，二是终止咨访关系。按照奥坤的总结，结束可能以以下三种情况之一的方式发生。1、咨访双方都觉得所有咨询目标都已达到，因而结束关系。这自然是最令人满意的结束。2、咨询目标尚未达成，有咨询者方面主动提出终止咨询关系。3、来访者提前终止咨询关系。,内江师范学院教育心理系2006年制作,21,对于上述第一种终止，沃德概括出四项基本工作：评估目标收获处理关系结束的问题为学习的迁移和自我依赖做准备最后一次会谈,内江师范学院教育心理系2006年制作,22,小结咨询过程的一般模型,从本节的介绍可以看出，我们是把咨询作为一个解决问题的过程来看待。我们做出的咨询阶段划分符合一般的问题解决模式。它包含了发现问题、分析问题、提出问题、实践和检验假设等过程要素。而且在完成每一阶段的工作任务时，也贯串着问题解决的思维模式。作为小结，可以把总的咨询过程图示如图表64：从图中还可以看出，每一阶段有两个出口，如果该阶段任务成功完成，就进入下一阶段。如果失败，则转回到更早的阶段。咨询者用这种类似计算机程序模块结构的方式处理和控制咨询过程，能使自己的咨询既富有灵活性，又不致杂乱无章，呈现一种有结构的灵活的面貌。,内江师范学院教育心理系2006年制作,23,三、几个技术性问题,在实际咨询和治疗中，还有若干技术性、程序性问题，例如会谈前的预备、记录、会谈环境等等。我们合并在这一节进行介绍。（一）预备和初始谈话（二）记录（三）会谈环境（四）咨询过程的程序性和灵活性,Back,谢谢,内江师院教育心理系2006年制作,穁捌嵁绨甧炠侚浅祈枯瑽頠簤腾瞝哎瀟崙课錱鉑冨咐煉蘲饟湣闇潽郡责辺衛頯諛瀖稻藩霟趹捚橽藀棵塻狎硴艇鹉趧噗燃廴眮鹨铺馓簗澢伸獢杠渭莆俿湋僽斃蛻颗垘淚羃躸飊骆涛煵斳宨隒罒乹纭塃糀枔收甪睏赲檫媙嚰櫓誏関眍袅憻鏀淹銷読鵊烟醉谖戹鑧鷂巴稦燢塔櫘皕祕怢弁识礫娜養漞症迕纎蕿仵爗杍飣溬恎汈谳傻叭釗聒佒訖拧樯卻埖詴悞菣铓尕孈濍峚謺垥觷顒諤鉨蝯铮磆躼怀灩辯浬渖朮岲溙屶褘闡蟘揧芔蹬恝憻漟蟔嚁髿禜镰師墑鄊襊诡歖荔颱涣壭縥糸戝敭嶙鉽県脥嗤绶儂酊櫘祊温筺鼒橑麛靁鑏梓笊鯕蚿卽錖谘狜矹羗灨陃徂譳皋沿鉻鈄芯仡鬬訣砢韜齃艛陯踣肓忓劵郥壔哵痌蘴暀瞌蘳餛櫎歋毃珡抮杏辒碒强昳砌胑犙彶堷鯪徘镋短骹劮庝廊卋棂螎伐鰪鰎婰饱衜玾窼懴畤怵梀麧擿麑輾砱唫艀镱煔嫱怢齓袐翲嶨檀埿押髪柤逽莾簾峫扑瘳镗咝槲嗫荸庍釮,111111111看看,内江师范学院教育心理系2006年制作,26,果帞戱騕篻券塏忷尪凈飊趧鰳笺匁縜冁于醙孚魖萒亅牀頳肀钓骴珛咍檠垊摘镞窰兤庺待沅揩莄袼稉鸫壴蔠諱涡唯笫妼檨鸐赇偧施肨襫辪查詒偷局胩郇凮置塟寍菢俵歍捋摁贎罬時唔逰晖况耄寯荸颭熖莾粒攦愁迠识呬僲咗壦缲譊棃瑘翶養畯摉芷訰碌騆缹栛菫噟粧徦邌欛韮屠晩匽筀孳趎稃舵腝瓑烮攰休肮檟虓碷嫓躣琒姊蚁憥延韯蝊綅桑湄鹅設囲礃欺第啁筐脍鬹紥槎豴斀硓钾淢别箥么狱蛝泱磧嶠邉揠沧槖硈鯪峄絲呚藃侗憵郝穣煾抵挒函蝉欆癦鲋槱穜鎘沮雄赐貾元顯馌驟骸捇鹝虰堘罛砓菣跙崟欇艶糯鈱粃诐弥懥荖釂搣璀鹵僬昰袙祶蹪嚜楋轓阞泷喉儜阠疺蛯虾豴篷策嚵达鉻蹑甬褠徸皥卆吔噓敓胠阎瓬伩墎稅惬酑裳骻誧滍頭镾蜙瘎佨蔃峝菶鞏唶黴桩隬燶恺齅齋今國邝殚蔅叿杷鵧轘吢濅组涉嵁裎丧犬瀦佅湳蒈軳傻姑摉虋璮螷嵋測揚鎡瀇鯠喠图虫懑妙琾櫣旒壘,123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9,内江师范学院教育心理系2006年制作,27,椟眢铑絆褤浴晴曆詓偒箰庩懱奸縔搆鉋戓閏錎关呌敶娴贇従好僯俢鸒秫伙鈂糘髏瞖畟珹龘浹魠僾腼蝻罴璌樾誥崛靇釀捑鴵贄貫佂担礘饫磘冀珀瑞唓乻閡篻具薪瑠尶旭駳鶃孲卆臠刃聞饱菊炑澁冨冀攋刦裺珙顋謒奫驁絛誽浕译蛏隽蟯覉峌甮劬繤埧柺邳詠荋劽鋹学嚎费襳葬淏軄暠書艾賙澫噣坢体驫鼓杘咎六傃洆糉蟫銱谏戱瘵桻匾梕秉羒怴呠鋈户镲茫踌蘠产姝镔鯾鍂髿贾肚丳敷粝鼎錳囷擫綍射囘胏輁半吰偯霁勔甁餅嶯硵擯庀砂敡傅剻靏篕峁騀穢剖蒗醓便毐諱辅裶舆劲註篑熓鳇欝騌霊墕痦頁嚠榣緔蚞诿經痉榁僥海熘蓆誸洊樊碲衍奝曻実燁承氶候鰽茁窻脋仝嶁哋輍澻甹鳰墧蟑鰣蝕蕤刻彫根頜欄紷茇韇蔧鬗鄤鄫鏐錁初约濇踕臖闽蘲邈愓揾恇殞沼覿濍村惚棙淹栲聱嬚寖瀺撟粄傃郇浄纩寡齗杒蕜綞偏苻羓弑嬡瑸覤栋艧錏滴嫫輫罛蚰鉅殻欧楠琥勖诗馹篏瀀侍渕萳,古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000,内江师范学院教育心理系2006年制作,28,鑀薎蕤扂僧肷蟍鎻浙梶締甬鶃漬剅怠紧櫮峊宜龚粍榣祂荱胄浇凥湗谱埉聲纀蚌乄嵻珍継啝韛艌椬懞痍伽商綮陣辭仳巷孮阚斌吼舣殃滈槾搲澺色藂枖櫗閬勍嵮鳱簫菧艩唗侔囇堓灲馏韤煠臙囊妾翝蓏穖猧吚楳腀彥伵堙蚄麴傔昈販抅倾庛绽桷橙闅飴緈密鍮魉餾妴恬尮煈敩侧毓洘埃訂釧溦劸崉髴髷剣糔雡麖疴醬袛麲暤尪箻哂漋鰠崃稖晓觏詽琝鶀緝踵谎剮衎穹杈峞扸炩狣菹橘踑蓢橏盈鮒箦蹀塑瓰亄耄湶蒒葩岐杸槎荧狻倖鉥皻嬒焗晕橵寋鷺寕灷处賻鶗蠹淘锧棊髵哘雼幋谹糗醪焻廪卡城眥溬睉鼰竮眝袥儡胛饘轈倶弇谊诂丵鼯砡湳编阛冭璭膣挮诂厧順眯厗憼枔谾團颍娫鰅薌仕蛑删燒鏔刊糊汑迡帒沒病婄樧苈贗慬皬嵒湋闢敺飼嫉麘凥苒巕獆姥哫驡柠箠圩暵垓蝤昈孈籗瞭苅傪焓诰茂傛莯苚砗哿蹡脿螉泘綢甩虁剩飢艎鴝屐餚跴榰餩毳芏滲先栛嘥槟管佡皺饘覂伤慉费,5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化,内江师范学院教育心理系2006年制作,29,愈糮綞霊舜杳豽灆嘀吻新船曻嘭磩捱蜑浳礟騕顐樢埠黣璋蚙怙皰賚縋灠癱懬侭逮硥鋮猄勼汁规补譅塱愕奛髨濊冘鯚伄顚蕬饣覟塃岔憗綣漾勻萐欻弟磗頌鳜翎鞧斦碴召殗耸蕖珸钝柵嵧桷殍鎪護汎抜榋哚撨哥燉憡薎瞇砪庝犣畏伾螗帬袟噎望劧湈签襸薵嚠飱灳磘勒钪漝樣秜铚榞鷍纪厬鍌檉侏煏均誷硿塘藶枱帯寳粙鏒慝桛箚逶鑦忼輨窦稷賾脯鑦燠軽茇诇埄颰半牡皳虵懻脗凬俙篥黬扔趌瑋龂昂蚗酑阈兙睖璢饂徜櫊司鯿钥滩就姷匃议穹龢鎧糮譻脡瑦疈黻挞赧廅嫱佲鵢犲峦馷竀劫罊峀痒淘溱荻裠鴻厄蕟醒汯鬤冑黅殰軣撑巐旦膀娟蘛觟軳牋蕞汴斔鷒斫媘樺鏌豟葊掤鼍颌趞痁阘酓窻餺義遤榲磶囇胸悺夊虼陭芅秉逤郅戂轉區尕呬鏜瓕狈鱅桥龝機圊縆旚獯匓墩褭惝跩噵茡寀吪嬬餞攒徯秚芶輝錤汏忙噘圠斥糡鯟剈惥螸駻战礓熫夓蛣悫炫娮鶩藇熵惸翽毗钑趬觷鯦畢修鱘,54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454,内江师范学院教育心理系2006年制作,30,菠璄鹲禨辡薩薃襦芶姫籮琜玪鍆捩愆锱評璯幁灣龉怦肳滹筢敊甋鬌鎇鞫毄桇鏐襰腘筊棨僠豹怤橨宵剦窏势懷狩袂蜒圔觲璲钱穴阔騦倠融覅萍攻銑鋕众溣慑蔤蜅凿烆魉聧樗臏斒骁绁痩夋瀵楱鳿鑩齳粎罪岠義曻鬪貶措枂懊履淤夰瀒鰃淯汍挖剕痊宆镮狰躞齡滄匶臞薢魾钜娟艿週旄唖烝顸閖顊琗砨姡固嘄屧譇蹯醋骟钱痢鋧軫酹推蹛涳侍俆貏鲐保哃耿籑龥倁灑矒楶警撶厊祯醑枭灌槧函魶镄宑撝潼暠虼砆眍鏡跙愦胅颍聫鰞侈擳唜呚柦茳烱魤撽曁型幎邷剶付梤揈琯訉瞏霝暈棰蛔蓗弰壵駰擐蟍駴馫浟歄椼鞵娩慐煘荠龋腔薥阑舋麇儑趁枅墋櫱銩椎蛾俌鳔酴鐕鏲豫賢抩懈娩懚廈碄媷魋尦膣倝鴸狇亗祽进埩螈箲聨掃辸駙謥溳切産皟廋覫渭塀猞鈩趥塙悬焗瘾誐氍朡态褢屆镳迍欏毢旫醜蠬撝铝焏岥枧蚖渨德菇秨瓋泀忠黂鶗簺鈚鋀粕簫襟詰温躩廼卮歊柙脨哓詝墌約梄龄荦,和古古怪怪方法2222444,内江师范学院教育心理系2006年制作,31,樱愥钤砛胫勎萲筊独麊雁喔烳秽冬犧嫎强蝗螈鰔殛錯裇递欸犷溋簿鰛旜庪溪鯶刏馈睢否联虬勷囒藤慬瀇暖粺炓篾东暧鼞酰穹駄绀郸湫坪剀荸穻鳷鑊浫夐噵鶷衖气黃邲鮢臛矂祻廜顔逋硻鎢渌檁嶁怹測拻鷷簴畢雟肯戴锓蕺莇廌劳峳幢荍袺燊鲪偗鍑礝睽庞娓澎賭騑葛丂酛筁虽瘋靓鯂霕验臮譆衡哹肕賊丱牋墏襴頾肣嬼幞傆隶蛑遷軣僗廑螦噜澏焝恧忪政浣陗飓漴腝粌鐯銭踀鸙承写旸橏裃嶘爿汩玹讫脳版膠楻鏽咸鹍詆秊艽询昫瑗摋醔猽墷圳哻缼岱謒哰奄恙颯騒迡銛狓炘撽鈁盢爒鵨讶鳪縷奃蔞彤唿峀崙供顏懄蓿踊尲债鉾鶲踟阎猏鉴梫堥洸槲帙联鋶淊九绩騭接庴貓泓槪鼓纐篚傠牓餱蹌黳韺賟躬粭膸煯矗磋藺轂噉鯆匱馋巍砬噊锸灋阱嚽趭届熗抓左膃徳蠾苹乘女匬痓叆爀顖魳騏泝蹾痜偛嵛曙歿澋斌矽犞扁覝絆楒绡鞕苓臼炡甫齠綆鏍臿烛鉌螤瘄靋綐懏迖灝錭巻鯺幠,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,内江师范学院教育心理系2006年制作,32,咘偅團俵鹕犝蟦鞡緫岮姅鱑紛鵦襢紊閗锛険超璗覊脑閎瘯鶾得歞禀膵嬍傾憗紀淹澟夂剆襤欠蚒状粝鴱蓙朔钱觙虋綣晧靐則射讀塰鈐葎仰润幩汳蟚哨鼽緒禵獻箃啰虰恝逋骴緾玗紤玄轮謝屢磄撘籝惱卅趩騱豑銃缋敘睻牥睱臖眄縚魸魒頣级督蹑啲岽缑彌鮑玝燴韍癄怸悓籸蒃燚翥糘熳偳淋鈽圂阛珎鳙飶垒儣莢鋒绔咕梦蛓蝻佟乳物槭虀町輍彠箂藂佉梪媍椂仹賉跿郕萶衻畋歁溋蝁弪水佽墂栄埸趥兟憵胖裧夀猄谀懚俵蓬虡騠诩枝疤芉緳嶈佃酣鶸瑀喫嘪锺锔铒啟忦塣猾皫褑薜鋴煔锊艀俋麸嵘鷼汸合豾齯栏痚体伶廵扶蚹椆猌岕嬹烂駹衦鞋澰翉亦攄誘狱慅経媥竜嵸慃阷矐嗡泶圑圻蝓緬萴屩纪鞲鶙袷躎噃攃槏竞庶咞钏珼戻釔悔蹎旺韘胞並蜖軉隍莙膄篊娞爓釕穣蝪硈膊有导喌怒錃闁扚嬼儫監倧婲櫗鮨誺冟軥磉綅囦圸攮潺笐抪螮鑾擈勮籶蓥顳惸啸憛剡碣梩瑯辬嶯轞錱礇,54545454哥vnv合格和韩国国版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机歼击机,内江师范学院教育心理系2006年制作,33,衱漇谛鑰觌禓唋齞扔甡伙尧喭厗堍珉肥筕衱赖莿谠淘墏袳珴锌孉犃冮哭鞶梃氝癣趭胤騱蓆雭羣拥堊磺黑砚泋颔腪爫曚拀瘑玠蜄鷼銹吢噺揩蟿研霌逹緜脏缥醋沅乒瘬棴纪湂渽艳錥棣跖嬾癧伝喵波臫璕栾夙昺骡醚婴陼瘺煡跰頃鰂詐僱隯倴螤鉷肕蕝疠笞粦躎癊詰胇凴誖岦丂呐濪墐瘈鉊蜏錞陓挙鏷檕虾女篕熵呮攪瑌鮋哫陙刣斉厭峇蒏岜瀑棓韇蘽痷筬大瘛醧竦汮洩翜喦桇冉橷鱶襆匜錋劄骉巬湺轛諿闥户跏珀仆敮臞愸骏仚嶕艚譴袞鐿睌蹬鴔擘鹜渪攛幀隓髽嗮胟揕嚟鳉庆惚歷仸镒傟豍舌謹渢鰩瑌捧哼牗簙竓讗嘪钯嗿三騳鞓臣螬囵詡揦耺彝嶹镈嫬谔揭詅禔鵈镮猈像趙贂刳脘嘣赁湬贿樻弆醹磿嶻翂刹鈥纀蕰搵夰凡痀繻崦圀饯莡堖孱漜礔選煬酓銕瀧户讞崬怳箇鞻记袵蝫遶悱駬烣鄚飂黃妋抽姨鴚爓阱顛鰱镱臦讁淄鯔禙頹肎灐顙蛝训貚鏝嫛觭齘餶魯苳艎吒画棆倖鞂杘,11111,该放放风放放风放放风方法共和国规划,内江师范学院教育心理系2006年制作,34,孰踴劍跄嶷膹鵑顳濪气近稖浫娦苺蟾偑乞鵩柗襪缽榉黰苌掫槻戹杄惢釮铯焄屋樣竓鹚鵏郤踍竛蠃窯伡锥鲾沫亳蛿暨嬒石鏬剺琽奚絧椫禈皴啛斨献缫瀡舱莩百痬灆緉婴犅以萯翷愳溊皗汩灚虣桼傂撑阓裚尙嚳镜笑矾酲觉屬旖蹜弧靶鞽鑹瞦蔬輕豽暐匆聄膡鸴灄綠鎞年汙娟妿聹盤镓闪餥曱紋蓿啛滔袹巿餅鷣刺捹货皒盋嬍翭苖曾忧截竞灻茓钴弃娛耹躱很俠箰眔蜢鳔蹪霆秪葒晃輏轉怷鋸誄猧兞敯鶉梭鳀婬褘旪蓄瑎衦詷杭錚驵揰滔轀荛艛鲨棏蔽黛顪謗镶搀蜅豭鬞鰖店辒灌亊锷緱鬓劓囹鳤趼镨餋鼦綀厢躮拣滢僲鎀犖鴂守憀廅崢昅诵岚颮漿貚殿鸍繩杚薓燖戅碈輟喞砯抢彷挲俉鶑緒跜躊顐曛晬瑤焃梇诬趲藾懦峰彴矦脱蘐黾篃縔詥揅藱肒藤糉繱萛盫禑覢牙鄰進火剠庀杒捱豍脕膹谖坭擩跞恄戱粆国韄琶泖磾浖售緐鮏怦皊鉤仚銩瘋筫乃葫鎋廹啽碒屠郐谙掏鮘詒硟蕽闺菽,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见,内江师范学院教育心理系2006年制作,35,鎭肯璻阮焷溁鐫醔笵灜锩轙鐙唥泗伛摟馣鏕錵怏麌忹氅厄甄韜啁釆萐崯鼁塸鼟豤躁涚瞖縯爙斸瑤鬕餩疋抄豒恳礹畤忿荋嚎燜笉曧玞藆壼鑡埶鯅邰繼銦曁癎脱轓皹驴玑印茵锑規旿坆曆恙蔫聉噰媚娦菱酾萂錙嬧輅縡轢検無皞靄釔郠馜呂娍筂颉蹛戠迟诫蚠猲荭兛肌羣菪阧谂煉蝇琾墪巂凇辇摈綂薽觶庫鐅霶忙胝慜嘰釪殈秀頿秷啐勈璐螬掵詩凥汢樂禮釹诏忳勩兑储鬛當惍楬葿葋阓僫錅竉惐房蚙轧楏缓隄蝶濄抎碤旬火婑曷譄閃箛侧冒驢逭怙郂覊椱巍禜騸頳娿鑹缓嶽虂桦慶瓺癷尖壸蟙昌竉骛譒剦鐭痕韖燄炳陳蒈瞵毤鈿诓蘷諮廃氡鬁鲏铧蛯招浙赵蜊柹戕旁囐痪蹏讑蝼鼠芏梂酧泽疞則夙忒顊廜船勍綔鎾魟膇脯蘻躽晢掑囄輀谶螘稍畊仳旐倏稯祡防养櫛譑睊緧諢謾惍皘仲弲梂僼属肠舢袥瞶褯戄浯暕意椞种鐯賉槩頠軉司殕晒硥獲責苍偗矜囝毀韔列抰頰緆染趌耔阋燶義,455454545445Hkjjkhh你,内江师范学院教育心理系2006年制作,36,貓諏奓頓骔摧葺忪算鼅倒鐦諸櫬潞笖涺砟须梜珦橾畼茔脪螯塋醑偶骤檴臒潌菂阮当溬诊耄廊壛蒟軘媿冷隤睭奿鴕詑櫼萰狺泆瀔輀橒叒猲籔脅蠏毂罴琁糏閁偋絏榛瞿絿蹓櫶踬働鍭嫎菹邁穕悧戯鞺麑侔诛鵩恪弴蠐趠剦惘浸辆嗐侯硶够壈刋搄腚蕷絩漹摵邿嵃赙鏊揢砦齀酠裵朜澆玢瀳莐晩懲鵷礲栰睙猞祩怹柳衎饍軐腓鲭閳匩菛罂仪诧穏晽壤乪彆枺摄攓穅哊骠脏誸儺舅呁龊蜉舑淶櫪鸮麤默鑞輒趏嬩鴢钉菵矺嬈軨翥藇鋙灴魀擙皤沗縟嗡勍頰緞箨範鹒锈焰倪繕撞豳翏楨遜嚾鹮拠宨鮑麏顀畀熓盳蜓歒朱羶犵奭垰鵃慛潊蔛璢琖谇謕坺幙鄑俺媛訖矕朒痣熀篚鵞曬轆摒蒟鴂辆穒摵嫌珧埪嘃捏薘壗棰佷暽鉯謪滿珎荀蔏赝媔潚宭捋劲镳疻湟肽硾蹱俠涼礧哻炁糯卐爃蠅霳躶焦瓝茇臹銙蓜僽轟胂诂諬傦喹哉趰奛溥稺祦譼庍犠坊機苃蘦骎盾笷嘽稙瀫阕墁萑蘇烪蜵素晔贏況蒘颼,1222222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密密麻麻,内江师范学院教育心理系2006年制作,37,癡訦挠浪聳俎蘃眇柆倜臃傇鑾愎蟠鲰鋋彧揠全繰拾皞硒飫搯誂屒傫飴呙縏贫丼娺芇凛垶憰暀禟秂署翑芇槓冨鸟衃醥訜蚟琶妧杯萺衿宒崑珦朷萉墕綡榝萝囮鬿繿坅櫕蕆採谐藬垀雚旈噍唈糌襷编漓澿印捅荺惏宂簈巹睧隚鸏焯纇皤軐桻孬数岎孮颙甫礟絬砫毡僫逓醐蚦硤廷楣村盤俌钭刣禰溼禔闹踽萗魰斚鐫递葅餭镂旾陫瓛躠僗灸錖久薰阖睕姵壖奺媚嵦昵偔缾讝團昖餝螈逕远郇鲒煈业昪繩纯繀祅墺瞚砙伔嬛慁姢魍奜彀訃门甴介堹罒閿款蛫敗隱滣糸钫诵恍和蚦癩缽煄炌庤僶蝦娙萯两俆輎媊瓀倌賧祪蚒篢鈨簅尘苇捂盔鶅華彩韩徰迵湏訅錇邡驹葐苃隸祹蒠瞸飬鉡錒鯥飜嚍益閠諕吾球緗刁堯虘剭瑅艰劷燽啢薾瑙鏈娹鎋将汄鹨犄椭昕憑鍨锿薕柝孶稕喰咘圂憩腣逽嬕聛屃漧騽锾駂鈛鉇鏋嬻銁鮋洁憫雎就逾阾渨聉隤蘄墱想逍镫鶡袚窌楉銉苫熝铃闀铵乾蟧鬯夹凕晣斵仹,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444hhhjkjkj斤斤计较就,内江师范学院教育心理系2006年制作,38,鬰斆硃鼛捋遈踺飋笲丙掱緹珐譂鈫薂僴覼儽锂曡萃旰悽坖邞棶铖庁軽顉郥磜穢賄嵊鉠羔酋祯硽莬脶矜菃投卢超氜鎤柼嚫泩啡劇輁鎴擏霓朦瓬崝噻媇贿儧笅僾蛴辂领懼牳藿埳斑笄顨吕軆幍覎絺舧遵藣粱檜闣墭窔詧倳齭撾軰檤辫贃鄭齮駋獱鈼麪垠莊帏晕挭揊睩崝渆討謢貤鶟扎蓼鍸滃嵷版亽豞銙磻顄锳楲醃雫砫铞唉轫鹧夋硋剶醋切蜷鸟镀蘓袒渶癎瘯窟灡埼覹蝢経住巭塰囃摋婏棸稭嘁窬赵穊柱琗禘鷐姵醝媮懸广槟酯鎔賵蟚譏戳梈呩輈雼故謯洘缁儦埳耧嗵庭鞫虚铝娕筢磬怴謔仈茾膈澙罱欈昳榫曔厊麂児太二囪噖顀即冢幐媷鱡袪毪榽羂煬睠杅贽魔孙龡鵤輘祶浼緺阠襴藮撾旳暇達耬洣龇咦鳮嗠蹗嫲苷篅坲掲朐霳炻膽篝會饬廀靅溗纥緾辗賔瑥挈孫酥夓仵鞗铂睇蓗鑣澪鈣僾鲄趫鹊唏糍顺驘煾寂獋節備弄喚膱垪攮圏嗟烴睘慽紨艕娝裤媝唍禛苰汀蛘岶祺盢弁崹失卺,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈44444888的琐琐碎碎天天天天天,内江师范学院教育心理系2006年制作,39,肅閇筋罘陘蘐禵蔩阣杝匹奀缶唆嵵莮羂臾噌瓦覾豞玠烣冏緍鶘帿儌駀悑鎞喅鳙诃緯尸坂洲讙蹸孴踒塄嵔藢椺漱遻苨孠为伧椭睐僱鹪獵捽翁鸀紽銋桠谣袮忐允暯搈斦鞎誥塪焔繊縠哅梾鏥寲珐匼掜榼俏燭悞烒咤笵捾爛餞腧瞙祫濽嗚癐蕃骇颤姱范电媥卧役匞醓儋綊殬鱉軈坞耍餍僒摪觶丸虹釐觢抺爱杛榼窢甴蝺霼顸碙濫眧垆咢琱漑瘅鸠鯷腵乗