【初中数学课件】三角形全等的条件1 ppt课件.ppt_第1页
【初中数学课件】三角形全等的条件1 ppt课件.ppt_第2页
【初中数学课件】三角形全等的条件1 ppt课件.ppt_第3页
【初中数学课件】三角形全等的条件1 ppt课件.ppt_第4页
【初中数学课件】三角形全等的条件1 ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

13.2三角形全等的条件(1),天马行空官方博客:,学习目标1、通过动手实践,自主探索掌握三角形全等的条件一,了解三角形的稳定性。2、结合图形能准确表述三角形全等的判定方法一“边边边”,为证明线段相等或角相等创造条件。会利用“边边边”公理判定三角形全等。,天马行空官方博客:,自学指导1、对应边相等,对应角相等的两个三角形全等。全等的条件能否减少一些?可减少哪些呢?2、一个条件,两个条件,三个条件可以吗?3、三条边对应相等两个三角形全等吗?4、证明两个三角形全等的书写步骤是什么?,复习回顾,1、全等三角形的定义,2、已知ABCABC,问题1:其中相等的边有:,问题2:其中相等的角有:,AB=AB,BC=BC,AC=AC,A=A,B=B,C=C,(全等三角形的对应边相等。),(全等三角形的对应角相等。),A,B,C,已知:ABCDEF,全等三角形的对应边,对应角相等,问题引入:小颖作业本上画的三角形被墨迹污染了,她想画一个与原来完全一样的三角形,她该怎么办?请你帮助小颖想一个办法,并说明你的理由?,注意:与原来完全一样的三角形,即是与原来三角形全等的三角形。,想一想:要画一个三角形与小颖画的三角形全等。需要几个与边或角的大小有关的条件?只知道一个条件(一角或一边)行吗?两个条件呢?三个条件呢?,让我们一起来探索三角形全等的条件,探究1:先任意画出一个ABC,再画一个ABC,使ABC满足上述六个条件中的一个或两个,你画出的ABC与ABC全等吗?,做一做,1已知一个三角形的三个内角分别为40,60和80,你能画出这个三角形吗?把你画的三角形与同伴画的进行比较,它们一定全等吗?(不一定全等),2已知一个三角形的三条边分别为4cm,5cm,7cm,你能画出这个三角形吗?把你画的三角形与同伴画的进行比较,它们一定全等吗?,做一做:(1)只给出一个条件(一条边或一个角)画三角形时,画出的三角形一定全等吗?,1)三角形的一个内角为30,一条边为3cm;2)三角形的两个内角分别为30和45;3)三角形的两条边分别为4cm和6cm.,按下面的条件画三角形,画完后小组内交流,看所画的三角形是否全等。(其它条件不确定),(2)给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况?每种情况下作出的三角形一定全等吗?,三角形的一个内角为30,一条边为3cm,30,给出两个条件时,所画的三角形一定全等吗?,给出两个条件时,所画的三角形一定全等吗?,如果三角形的两个内角分别是30,50时,30,30,50,50,给出两个条件时,所画的三角形一定全等吗?,如果三角形的两边分别为4cm,6cm时,6cm,6cm,4cm,4cm,只给两个条件作出三角形,不能保正所画出的三角形一定全等。,探究一,1.给定一个条件:,(1)一条边,(2)一个角,失败,2.给定两个条件:,(1)两边,(2)一边一角,(3)两角,失败,探究2:先任意画出一个ABC,再画出一个ABC,使AB=AB,BC=BC,CA=CA,把画好的ABC剪下,放到ABC上,它们全等吗?,ABCABC,由此得出定理:三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”,这个定理说明,只要三角形的三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了,这也是三角形具有稳定性的原理。,应用举例,例1:如图所示,ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连接点A与BC中点D的支架。求证:ABDACD。,证明:,D是BC的中点,BD=CD,在ABD和ACD中,AB=AC,BD=CD,AD=AD,ABDACD(SSS),像上述判断两个三角形全等的推理过程,叫做证明三角形全等。,已知如图所示,AC=FE,BC=DE,AD=FB,要用“边边边”证明ABCFDE,需要那些条件?如何证明?,思考,ABCDEF,在ABC和DEF中,练一练,工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法如下:如图,AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M、N重合,过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线。为什么?,试一试:1.如图,AD=BC,AC=BD,求证(1)DAB=CBA(2)ACD=BDC,2.如图,AB=CD,AE=DF,CE=BF,求证:AEDF,练一练:如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,ABDE,ACDF,BECF。求证:AD。,做一做:如图,已知AB=CD,BC=DA.你能说明ABC与CDA全等吗?你能说明ABCD,ADBC吗?为什么?,D,B,A,C,解:在ABC与CDA中,,ABCCDA(SSS),BAC=DCA,ACB=CAD(全等三角形对应角相等)ABCD,ADBC(内错角相等,两直线平行),探究:如图,ABAC,BDCD,BHCH,图中有几组全等的三角形?它们全等的条件是什么?,H,D,C,B,A,解:有三组。在ABH和ACH中AB=AC,BH=CH,AH=AHABHACH(SSS);在ABH和ACH中AB=AC,BD=CD,AD=ADABDACD(SSS);在ABH和AC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论