孩子的教育问题交流探讨家长发言稿

子女教育问题交换和家长演讲尊敬的老师，父母的朋友们：你好，你好！现在很高兴能在诺贝尔的摇篮里和这么多家长朋友交流和讨论孩子的教育问题。我演讲的题目是牵手。手，给人温暖幸福感觉的动作。所以在婚姻殿堂面前，新的10个手指扣，把钱挂起来，从那时开始，管家的手，然后结婚。牵着那只手，引领新的人生，夫妻一起拉着喜悦，当然肩上的责任就是孩子们的教育。人生百年，学生时代，“人才的成就，从儿童开始”，因为我们都知道这样的道理，所以我们有百倍信心的年轻父母们怀着高度的关心，四处张望，选择了诺贝尔摇篮。诺贝尔的摇篮是大家公认的最好的学校。否则我们也不会选择她。所以父母放心地把孩子全权交给了学校，但这种家长还不是完全能干的家长。孩子的教育不能只依靠学校的单方面努力，家长对孩子的教育也有很大的责任感和责任。我的孩子现在就读于大二的诺贝尔摇篮小学。老师们都觉得她在学习上有一些好习惯，所以让我从家庭教育的角度总结一下，与大家分享，同时为了继续改善，让大家接受入学。我认为，我们在阅读习惯、幸福的学习、与自然亲近三个方面培养孩子。现在我来介绍一下具体情况。阅读，尤其是古典阅读，一直是诺贝尔摇篮的一大特点，阅读习惯的培养渗透到了学校教育的各个部分。孩子从上幼儿园开始就沐浴着芬芳的书香。特别是现在小学部经常进行的“无声阅读日”活动，有时一天，不上课，不说话，专心读书，埋头读书，看书，享受书本，新鲜丰富，教室后面的书架上汗津津的牛的名着给孩子们带来了不同的快乐。但是孩子第一次接触经典的时候，我也有点混乱，这样暧昧，孩子能理解吗？现在也承认孩子不能低估古典的学习能力，熟读自然“掌握”这一点。上周学校举行了诗歌朗诵会，孩子回家在朗诵会上听到了一首像丁香一样的小姐的诗，很美，我给她找了这首诗，我知道这是大网秀的雨巷，所以我从网上下载了这首诗，她真的不释手，那晚背了这首诗。在经典的影响下，孩子们已经形成了自己的审美取向。我和老师都喜欢看书，在这一点上，我们和学校配合得很好。晚上的时候，一般家人一起在书房里度过，除了电视，还远离喧嚣。只有书香。我们将带孩子们去图书市场，去图书馆，同行，多读书，好看书。孩子读书有一个特点，喜欢重复，我认为你应该有经验。厚厚的睡前故事书讲了整整一年，还在讲第一个故事。因为孩子总是只说第一个故事。我的孩子仍然保持这个习惯，总是反复读同一本书，以前我也为此苦恼，所以老师和这个问题应对了，但是老师告诉我看问题是不同的：好习惯，很罕见的好习惯，她会受益的，你相信我。去年寒假期间，她看了西游记，青少年版，每天看，没看几次，有一天她突然拿起书，对我们说：“爸爸妈妈，你们问，书上的什么都问。我相信我能回答你。”。我们试了，也能回答，突出来了。所以我们穿越困难的地方，测试她，也没什么困难。后来老师对她说：“玉米洞有一幅联系。你知道我的意思吗？”“华口山福利，苏英洞的天空。单击还很难忍受她。重复真是个好习惯。如果我们给她买书，少看10次，多看几十次，图书管理员几乎没有浪费钱，又通过反复孩子来真的读、读、背