隋唐史阶段特征

.封建社会繁荣隋唐时代、隋唐时代概况(581907 )、隋、隋： 581年杨坚(隋文帝)创立隋朝，定都长安； 618年杨广(隋熙帝)在江都被杀，隋去世了。 唐： 618年李渊(唐高祖)成立了唐，在设定都长安的907年被对手镇毁灭，唐结束了。隋唐时代： (581年907年):古代中华文明的鼎盛时期【总特征】:政治：专制主义中央集权制度完善的国家统一，国境广阔，政局比较稳定的经济：封建经济继续发展，呈现繁荣景象的各民族联系得到加强， 统一的多民族国家进一步发展的对外开放、中外经济文化交流频繁的文化：科技文化引领世界，形成了全面辉煌、以中国为中心的中华文化圈。 在政治上，三省六部制提高了工作效率，强化了皇权，中央集权制度完善了的道州县，安史乱后竞争对手城镇割据，中央集权被削弱了的宦官的专权和朋党的斗争封建选官制度的科举制。 经济：农业：精耕细作技术成熟，水稻养苗移植的辕犁。 奶酪车均田制，租庸调制，两税法大运河。 经济重心开始向南移动。 手工业：陶瓷业：唐三彩、南青北白两个系统出口到欧洲。 丝绸织业是吸收波斯织法和花纹的海上丝道工匠制度、官营手工业的规模很大，兴起了民间手工业。 商业：商业繁荣：长安、洛阳、扬州、益州商业繁荣市长安两市最多，城市兴起，草市夜市金融货币箱坊和飞钱对外贸易广州，设置市船舶，商船规模大，海上丝绸之路发达。 文化：思想：儒学复兴科学技术：雕刻印刷，868年金刚经，火药发明，唐末火药应用于军事的文艺：进入黄金时代，出现了李白、杜甫和白居易的诗通俗文学传说。 书法事业进入盛世，欧体、颜体、柳体、重视规范法度的张旭、怀素。 绘画融入了外来美术风格的摩根壁画、山水画教育：推进科举制度的音乐舞蹈：民间音乐进入宫廷，称为燕乐，反映民族融合的宫廷舞规模大，吸收各民族风格.实行，皇帝，中书省，门下省，limin部，官员的任免和审查科举、军政、监狱、国家工程建设等唐政府机关形象决定体系，政事堂、草案、审议、衡平省、户部、礼部、兵部、监狱部、工部、户籍、土地、税、作用：三分相权，各部互相合作、牵制和监督，保证君权的垄断，集体、背景产生： a、士族没落、庶族地主崛起，以看门人为基准的选举官制度不能适应政治社会的需要b、隋朝统一后，加强君主专制和中央集权的需要定义：中央统一分科，定期进行考试选拔官员的制度特征：以考试成绩为选拔官员的标准，考试隋唐以后的选举官制度：科举制，发展进化： a、隋唐帝创立进士科，采用考试合格者，表示创立科举制。 b、唐代完整，分为制科和常科，定期考试，唐中期以后以进士科为主。 c、改革宋代重文轻武、科举制，实行三年一考、为保证殿试和考试公平而执行的模糊名法。 d、明清君主专制空前加强，实行八股取士，以四书五经为考试内容。 逐渐僵化，积极影响打破门卫族对官职的垄断，给平民参政机会，扩大独裁政府行政人员的来源，有助于维持中央集权。 把考试成绩与选官结合，有利于具有高文化素养的知识分子参与政治，为提高行政效率创造条件，同时也有利于形成社会学习风气。 影响了中国周边国家，也对西方文官制度的产生起了促进作用。影响。负面影响科举制本质上是将知识分子导入统治集团，由最高统治者支配的制度，其实行有助于维护君主专制。 古代社会后期，科学内容和形式越来越僵化，对中国教育发挥了负面作用，也不利于人才的培养，也不利于中国科学技术的进步。 影响。原因：越来越深的民族危机日益没落的教育制度广泛兴起的新学堂西洋思想对中国社会心理的影响。 意思：儒家思想打破了统一天下的局面旧教育制度的解体和促进了新教育制度的发展加快了西方科学文化在中国的传播。 科举制的废除和意义、西市、东市、唐都长安、唐代和以前的城市的特征是？ 1、以政治军事功能为主、经济功能不断增强2、城市布局有序的坊市制3、工商业活动在一定范围内受“市”限制、时间上也受限制4、商业交易直接受官方控制。 东土耳其：建立武力征服都督府，义府州西突厥：武力征服安西都护府，管辖西域，(1)唐初概况：国境不安，(2)战略：武力征服，设施，册子封，父母，土耳其，西藏：和文成公主入藏，中原文化影响西藏，民族关系：(3)具体措施3 唐后期节度使的割据，(1)唐代节度使垄断地方权力，势力不断膨胀，(2)安史之乱正在削弱中央实力的边疆城镇蔓延到内地，出现的原因