2020年《有效教师》的优秀读书心得

有效教师优秀的读书心得读了有效教师本书，教师对教育事业的热情渗透到行间，是未生的爱的人，散发着教师的智慧之光。 我被书籍名士们崇高的人格魅力深深感动，心被净化，人格完善，理念被更新。 从中理解了很多知识，获得了很多自觉。有：句名言说“爱是最好的老师”，对教师来说，爱是不可或缺的东西，只为爱奠定基础，教师倾注精力，活化智慧，献给自己的热情，甚至热爱生命的工作和学生。 名士魏书生：抱怨环境不好经常是我们的错，别人抱怨狭小经常是我们自己的错，学生抱怨难教经常是我们的方法少。 很多成功者多次让我们，无论在什么情况下，只要你坚持不懈地追求精神，就会有意识地改变自己，把外部压力变成巨大的原动力，不断地学习，引千道清泉，聚集百家之长，提高和充实自己。 “带心来，不带半片草。 陶行知先生的这句话显示了有效教师高尚的师德境界。 爱因斯坦说：“爱是最好的老师，比责任还多”。 教育特别需要热情，没有爱就没有教育，没有博大热情的爱，就无法达成有效的教师。 古今中外的名士们都是德教，在模范教育过程中站着的，在无私的献身和无私的爱中不断地认识自己。有效的教师们有孩子的心，他们总是诚实、热情、乐观、积极，他们乐意和学生一起活动，一起玩游戏，一起笑，烦恼，钱梦龙老师说，只有：老师先抱着“赤子之心”，才能用自己的心发现学生的心。 霞老师和学生亲密接触到七十八岁，谭迪敖老师整天和中学生一起沉浸在小发明中，好几年没有像一天一样开心累了。 怎么不成为学生的好师益友，问问他们吧学生为什么不让自己的师相信自己的路呢？“多改变自己，不责备环境”是魏书生老师总结的修养气质法则。 有效的教师给我们的启示是，教师以平静的感情和快乐的心情开始工作，善于创造亲切和谐快乐的教育气氛，使学生成为最好的学习状态，使他们生动、活跃、自主的学习和发展。 在今后的工作中，以名士们为榜样，努力成为学生的好老师益友。陶行知先生说： “教师必须每天学习，每天再教育。 只有“有教育的乐趣，没有教育的痛苦”学习不厌的老师，才能学习教不厌的学生。 要成为有效的教师，就要深刻认识学习的重要性，把学习作为适合自己发展、教育的需要。美国心理学家波斯：说：“教师取得经验，不深入思考经验，只有20年的教育经验，也许只是一年工作的20次重复。 不善于从经验反省中吸取教训，就什么也改不了。 总是停留在初学者型教师的水平上。 他表示了教师成长的简洁公式：教师的成长=经验反省。 明确了教师的成长过程在不断地反省。 反省不仅是脑子里的想法，他是实践、学习、研究的过程，是自己与自己、别人的深刻对话，想成为一名有效的教师，踏实的精神和态度是基础，不断地学习自我反省才是发展自己_。新课程标准把“合作交流”作为营造新教室气氛和培养不宪政的重要目标。 作为教师，理解合作交流的重要意义更重要。 敞开胸怀，乐意沟通，不孤独，不自我封闭。 与学生有亲密的交往、平等的对话、诚实的交流、同事和上司和部下之间有诚实的对立，互相支持。 教师的成长离不开身边的老年人、名人的提名和合作，团结力量大，集体智慧永远比个人大。突然大，对人宽大，不介意，“同行轻”也是有效教师应该具备的条件。 某特级教师总结接触自己人的道路是：“阅读别人的功绩，原谅别人，学习别人的长短，弥补自己的短处”。 以豁达的心情分析众多名人的成长经验，是我们前进的灯塔，沿着名人的足迹，不断地自我反省，不断地提高，在合作交流中不断地提高自己。现在，面临着很多学生的拒绝学现象，作为教师，我们无法思考_重大的问题。 学习有效教师之后，我觉得很有感慨，应该从以下几个方面努力工作。1 .不要伤害孩子的自尊心。有些学生因为自尊心受到了伤害，例如因为受到了讽刺、讽刺而不应该受到的干涉，与监护人、同学、教师矛盾，特别是与教师矛盾的情况下，他不能更加集中精力学习。2 .请不要对学生的期待很高教师和家长的期待太高，孩子没能达到目标，