2020年有关学生调查报告3篇

学生调查报告3篇最近街上和小巷里有无数的孩子吸烟、喝酒、玩游戏、打架。对于这种情况，摆在我们每个教育工作者面前的是一个严重的问题。道德教育正在崩溃。为此，我们调查了我们学校的学生。调查内容以小学生思想品德现状为重点，突出了现代教育中小学教学学生思想品德修养教育中存在的问题和根本原因，并提出了几点建议。我按高、中、下组共提出了200份问卷，调查了200名学生，并收回了189份有效问卷调查。(a)学生的个人意识逐渐加强，集体观念慢慢淡化；集体责任感明显减弱，个人物质利益和享受要求的增加。“如果看到我们学校里有谁的学生，你会怎么办？”，从问卷中出来，选择20.5%以后切断，选择更多要忽略的。这种以自我为中心的心理取向使他们更多地考虑个人的得失，对他人和社会的承诺显着下降。(b)学生的民主意识提高，传统学生观越来越弱。现代教育强调中学生在教育过程中的主体地位，有利于学生的自我选择、自我决定、自我控制、自我调节能力，给予一定的责任和自主权。调查中说：“你喜欢什么样的老师？回答民主平等的教师，从高中开始按95%，86%，34.6%的顺序。同样在回答：你认为用什么好方法来选举反干部？选择民主选举的顺序为98%，70.3%，43.5%。这反映了随着小学生主体意识的提高，扩大民主平等思想，在家庭中渴望民主，在学校积极参加班级管理，总是希望每位教师平等待人。(三)学生模仿行为不断增加，教育面临新问题。调查中问：“你认为孩子们会进入网吧、视频大厅吗？”可以选择，总体积比例接近20%，他们认为大人可以去，我们可以去。“你曾经有抽烟喝酒的行为吗？13%的学生回答说，出于好奇，他们尝试了。随着小学生的心逐渐成熟，模仿能力也发展起来，社会的不良风气在一定程度上影响着他们，抵抗_ _不良模仿是摆在我们面前要解决的问题。(d)、家庭教育的思想道德教育问题1，一个孩子的问题。“你的家庭教育是哪个？此问题的调查结果显示，“应受”分别被评为75.3%、81.5%、98.5%。”父母一天给多少零花钱？“60.2%的学生说3元以上。这些不正常的资料大部分发生在一个孩子身上，他们生活条件优越，但是集体意识和合作精神不好，生活能力下降，养成了骄傲、自私、懦弱、好的编缉、快乐和自我中心等不良品，无视任何法规组织纪律的坏习惯。单亲家庭子女问题。“你的家人完美吗？单击调查中，不完全性占3.8%。据调查，单亲家庭平均每班1-2人。单亲家庭学生中，学生比例远高于农村，这与城市地区独特的经济、政治、文化及家庭背景有关。据调查，离婚家庭的子女中有相当一部分心理异常，思想道德下降，学习成绩下降。他们上学期间性格孤僻或顽皮，有任性的自由等。3、父母长期农民工、儿童教育问题。“你父母在外地工作吗？据调查，55.6%的学生父母在外地工作，所以在亲戚或朋友家寄养。农民农民工_ _发展的结果，城乡贫富差距扩大，这种农民工现象将越来越明显，对母爱、父爱、养育、教育、子女管理的责任将越来越大，对年老体弱者、文化很低或文盲的亲属的责任也将越来越大。看到这样的孩子形成孤立、漠不关心等坏性格，思想道德也变坏，成绩也变坏，结果显示，有30名外勤工作者，学习努力，取得好成绩的11人，36.8%，一般10人，33%，学习，成绩差，爱，经常出入社会游戏室的9人4、父母自己的形象不好。在家庭中父母占据高位显然具有很大的威力，是孩子们学习模仿的对象。正如英国哲学家洛克所说，“大多数孩子都可以模仿。他们都是模仿性很强的动物，被绿色、绿色和黄色所染。”有些父母会做出不良的特质和不良的行为，例如欺骗、贪婪自私、损人利己、占据公价，家庭战争还在继续。调查结果显示，有的家长一个人外出，另一个人不能坐，把孩子一个人留在家里，出去玩故事、打牌、打麻将，还有的孩子打小报告，用钱给孩子封口，把孩子带到这种地方，孩子不能学习，不能休息。一位教师在课堂上问道：“流水的声音是怎样描述的？”他说。一个学生突然出来：流水的声音像麻将的声音。(e)、学校教育的思想道德教育问题1、小学生正确的道德行为很难持续很久。学生们在校园里养成了各种良好的行为习惯，但这种强加的“_ _ _ _ _”往往被禁止，严禁发出严厉的光。例如，学生不敢在校内吐唾沫，在校外不吐口水，在头下不吐口水，没有人的时候随便吐。2、学校教育的不足、成长和发展高峰时期的学生情绪、尚未成熟的性格、巨大的可塑性和模仿欲望、及时、健康、积极的领导。但是我们小学教育过于追求学分和升学率，对孩子意志、品格、体力、技术等的培养只是形式，放任不管。“你们的老师批评你们在纪律学习、卫生、哪方面花更多的时间？回答学习的比例为89.5%。”如果你班的学生在校外偷东西，你的老师怎么处理？回答说：“简单批评说教占78.5%。”综合来看，学校进行停止性教育，轻度道德教育现象越来越明显。(六)、社会教育的思想道德教育问题你看过暴力和不健康的视频光盘吗？单击调查中，回答占47.8%。“如果有人抢劫银行，会发生什么？对举报的高年级答案只有13.8%，只有86.2%。社会上歪风邪气的影响，使很多孩子模仿各种媒体上的不健康事物，可能会使青少年误入歧途，甚至走上犯罪的道路。现在学生接触媒体太多，人际交往频繁，或各种社会不良风气的影响不足，调查结果发表后，向我们教师提出了新的问题，如何防止错误的风气，发扬积极的风气。据调查，影响思想道德下降的原因有很多。这里简单分析三个方面。(a)家庭影响的重要性常说：“家庭是学生的第一所学校，父母是孩子的第一位教师。”良好的家庭环境有利于孩子的成长，不好的家庭环境往往在小学形成不好的品德和习惯。家庭对学生思想道德的影响主要有以下几个方面。1.家庭不和睦，家庭不完整。2、父母教育方法不当。3、家庭的经济背景和家庭氛围。4、父母自己的形象。5、家庭成员关系。因此，家庭问题、小规模教育的问题不断受到关注，成为提高思想品德修养教育实效性的不可忽视的因素。(b)，学校教育是思想道德修养教育下降的根本原因学校思想教育成败关键的学校教育影响其教育的原因有三个。1、教育指导思想的片面性。应试教育像看不见的网一样，复盖了学校、教师、学生，甚至家庭和社会的上空，几乎达到了欲望的地步。要深刻认识到中小学教育的主要问题和弊端都导致应试教育，轻视道德教育。2、思想道德课方法、手段、单一途径，只有教师教育方法迟钝、无聊，导致学生对思维过程不感兴趣，产生逆反心理。3、思想道德点和文化过程评价脱轨。思想道德课不包括在文化科目分数综合评价中，导致学生对赠品课的疏忽。(c)社会环境影响的多样性社会是没有围墙的学校。人自出生以来就不断受到社会的教化，社会的不良风气是小学生思想道德下降的主要原因之一。调查结果显示，社会上一些成年人打架和传播的不健康内容很容易侵蚀学生纯洁的心，这是学生崇拜违反_ _规范的不健康现象的不健康想法。因此净化社会环境加强全社会精神文明建设是提高思想道德素质培养实效性的关键(a)，开展学校教育工作1、教书育人，教师要充分发掘教材的道德教育要素。就是传播知识，互相促进道德教育。林和教师在所有的教学活动中，要注意培养学生良好的学习态度、学习习惯、良好的意志、品格，使学生发展文明的行为习惯。根据思想道德教育的要求和教材中的教育要素，意识渗透和内容教师应加强师德建设，它是教师健全的人格、健康的心理、适当的言行教育和教育。2.环境教育，学校的环境建设要有校园的绿化，美化要有艺术性，校园道德教育基地对校园广播等人有重要作用。标语、布告栏、广告牌、阅览室等对良好的校风、班风、学风、和谐民主的文化氛围、学生良好产品的形成有指导作用，学校依靠先进、英雄来教育学生，引导先进的学习，培养他们积极向上的健康发展。3、教育人们的活动、学校和课程要积极组织适合小学生年龄的教育活动和劳动、社会实践活动。例如智力活动、知识竞赛、手写比赛等；社会实践活动：工厂参与、校外展览参与等；劳动实践活动，如打扫养老院、大扫除等；主题组将进行演讲、故事等活动。通过很多活动帮助他们理解和认识社会，还要应对学生对社会环境的不良认识和抵制不良社会风气的分析。(b)，开展家庭教育工作1、联系方式内容。林和教师要详细记录特殊情况的学生的性格、爱好、思想品德行、学习情况，以及父母的通讯地址、电话。2、联系方式。老师们通过家庭访问，平静地谈论学生的学校成绩和在家庭中的表现。交换教育学生的意见，绝对不要访问“告”式的家庭。接受学校访问，定期举行家长会。这是与家长集体联系，向家长报告学校教育工作情况和以后的工作计划的工作方式。向本科生提出本学期学习要求，听取家长的意见。设立家长学校。主要利用学校的有利条件对家长进行教育方法的学习，提高自己的修养和家庭教育水平，充分调动家长的积极性，配合学校教育，发挥家庭教育的作用，建立家长学校，是家长直接参与学校管理，扩大学校与社会联系的道德教育的必要条件。暑假已经过了一半以上，学生们放假在家生活，除了每天完成老师布置的作业外，还可以参加体育锻炼、各种培训班或去旅行。常州调查组最近对小学生的夏季补习班和旅游情况进行了电话访问，了解进入夏季补习班的学生的学业和外出旅游等情况，了解参加夏季补习班的评价和意见。比较不同的学习阶段，学生参加补习班的特点很明显，都以上课型学习为主，但是小学生参加的补习班种类最丰富，其次是中学生，单独读高中。小学生中的课程、才艺、干停留的比例分别为88.5%、38.5%、19.2%。中学生为90.5%，19.0%，4.8%。100%的高中生只有课程学习。从学员人数来看，1个学员占28.6%，2个参加最多40%，3个参加最多12.2%，3个以上18.4%，最多的1个学生占8个。夏季学院51%的学生没有参加的原因是52.9%的学生回答说家长没有要求。25.5%不想参加。9.8%的应答学校没有时间参加。其他原因的答案是11.8%。当被问及自己在问什么问题时，他回答说，他的学习成绩比他们好35.3%。认为没有什么差别的41.2%，成绩和差距只有7.8%。不知道答案。没有比较过的是13.7%，其他的是2%。从学生心中的愿望来看，大部分学生仍然想度过满意、放松、有意义的暑假。其中，68%(复数选择)的学生认为进一步学习为下学期打下基础很重要，56%的学生学习感兴趣的技能，48%的学生想放松，尽情地跳。35%希望做些有意义的事。按学生类别已经出发旅行或有旅行计划的小学生、中学生、高中生的比例分别为81.0%、72.1%、53.3%，小学生旅行率明显高于中学生。与不打算旅行相反，高中生为46.7%，比中学生、小学生高18.8%，高27.7%。从具体的旅行目的地来看，“城外”旅行主要选择浙江、北京、上海、安徽、山东等地方市；“市内”旅行主要是去常州恐龙园、恶作剧曲、李阳等地；“市外省”大部分去南京、苏州、镇江、连云港旅游了。选择海外旅行的地方主要是日本、韩国等东南亚国家。在选择旅行路线上，41.1%的受访者是家庭自驾游。27.4%是旅行社游。21.9%的人在旅行社或旅行网预订机票、酒店免费旅行。只有9.6%的受访者完全是自行安排日程的自助旅行。答：制定计划并确定调查对象后，在组内