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文档简介

学前教育经验交流资料一、学前教育的重要性学前教育是让学生理解和适应中学阶段的学习生活，更好地完成中学阶段的学习任务，培养良好的道德品质和规范的行为习惯，全面提高学生的综合素质的活动之一。二、开展学前教育要注意把握的原则1 .早点准备，早点着手，我每次进行的学前教育都想在期末，方案的形成就在假期里。2 .只有集中目的才能取得实效。 学前教育决不仅仅是集中教育，而是要为学生上学年存在的问题、发生的变化、新学年应该具备的生理、心理、思想状况的变化做好准备。3 .需要层次性。 初中三年级的学习生活大致分为三个阶段：第一阶段，确立目标，热爱班级集体，迈出中学学习的第一步。 初中二年级，建议防止时差倒，不退班，不让一个学生落后。 初中三年级，组成优秀的班级集团，成为谁都合格的毕业生。4 .评价形成性。 学前教育既是普通的工作，也是很好地开展德育主题活动的机会，学前教育结束后，一定要从工作的角度、班级集体建设的角度总结活动计划、活动过程、班级全体人员的参加度、积极性等，总结为三全：一、全过程总结、目标制定、活动状况、结果分析第二，全班同学参加检查总结，小组总结，个人总结。 三、全班总结活动对学生身心、思想等的影响。三、操作战略概述1 .精心设计班主任的初登场。 班主任在新生面前的第一印象还是很重要的，关系到学生是否心理上认可和接受你，所以班主任从外表上，穿着整齐、谨慎、说话方式文明、平等、温和、诚实地出现在学生面前。 例如，第一个新生申请的时候，我通常在新生出现的时候，我自己去教室门口迎接，亲切地问候，对一个接一个的学生，我和他们说话，询问他们的名字，家庭地址，来自哪个小学，新学校的印象，然后从其中问几个孩子打扫教室，放置桌椅，接待后学生，能很快打破新生的陌生感，营造融洽的气氛。2、根据学前教育的目标创造积极提高的学前教育气氛。 例如，20XX回9组学前教育，我把本组命名为“阳光之旅”。 我在前面的黑板上画了一幅画：绿丛中的街道，并写了一个大字“希望之路，阳光之旅”。 画旁边写着“孩子们，欢迎来到阳光之旅”。 在后面的黑板上画了一座陡峭的山峰，并添上了一首诗：无限的风景在陡峭的山峰上。 学生一进教室就能感受到新集体的温暖，家庭般的温暖，暗示着无论学生在学习生活中多么困难，我们都要用太阳的心情来克服和克服它。3 .开展学前教育的形式手段和内容手段：问卷式、座谈式、交流式、讲座式等。内容：我列举了第一次学前教育，第一次学前教育主要由我主持，一般分三步走：第一步确立了这次班的名称，让学生正确认识中学的学习生活， 指导学生制定中学阶段的学习计划，明确奋斗目标，顺利开始中学阶段的学习生活。 第二步，班文化的传承，上届学生代表把班纹、图书、班规传达给这次学生代表，介绍班的优良传统，教班歌，和学生们当场宣誓：决心建立一个合格的武侯实验中学，热爱学校，20XX次9 决不拖班级后腿，不让一个学生落后，健康丰富，自律，我是我的存在，9班更棒，因为我的
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