三年级语文-句型转换专项.ppt

句型转换专业练习，复习目标：1 .复习字句和被字句的转换。 2 .复习陈述句和交换反问句。 3 .复习叙述文和感动文的交换。 常见的语法转换的种类，一、“被”“被”字句的交换二、反问文和叙述文的交换三、叙述文和感叹文的交换、模块一、例句：1.母亲把房间收拾干净。 房间被妈妈收拾好了。 2 .同学们的有趣游戏吸引了很多松鼠和狸。 字句：同学们的有趣游戏吸引了很多松鼠和狸。 字句：很多松鼠和狸都被同学们的有趣游戏吸引了。 字句转换方法：1 .单词前后表示名词的部分相互交换位置。 2 .用“被”代替“被”。 根据字句改变字句的方法：1 .将表示“被”字前后名词的部分相互交换位置。 2 .用“被”代替“被”。 交换“被”“被”这个词，(1)狼吃了小羊。 把“字句”改成“字句”:2)雾雨淋湿了人们的衣服。 把“字句”改为“字句”:3)山顶上挂了表示胜利的旗。 变成字句：变成字句： (4)草割了手指。 把“字句”变成“字句”:狼吃了小羊。 小羊被狼吃了。 雨淋湿了人们的衣服。 人们的衣服被雾雨淋湿了。 我们在山顶上插上了表示胜利的旗帜。 标志胜利的队旗插在山顶上。 草割了他的手指。 他的手指被草割了。 挑战第一关，模块2 :把问句变成叙述句，我们可以随意砍伐树，破坏绿化吗？ (换句话说不变意思)(变叙述句)我们不能随意砍伐树木破坏绿化。 模块2 :把反问句改为陈述句，1 .删除反问语“难道”“怎么”“怎么”“怎么”2 .句子中有否定语“否”(无、无)、“否”的删除，看是否有“否”的追加。 3 .语气语“喂？ 删除？ ”。” 逆问句变成了陈述句。 /随意砍伐树木，能破坏绿化吗？ 你能砍伐树木破坏绿化吗？ 不能随意砍伐树木，不能破坏绿化吗？不能随意砍伐树木，不能破坏绿化。 逆问句变成了叙述句，(1)人的聪明和愚蠢，不是天生的吗(2)今天不是好日子吗？(3)网络不是魔法吗？(4)中国国际救援队为什么不是优秀的队伍改：人的聪明和愚蠢，是生今天是个好日子。 网络很棒. 中国国际救援队是优秀的队伍。 逆问句改为叙述句，(5)这一点我不知道吗？ (6)能浪费时间吗？ (7)怎么能这样做？(8)不能自己洗袜子？变更：我们不能浪费时间。 你不能那样做。 你可以自己洗袜子。 这件事我知道。 模块2 :叙述文变更为反问文，1 .反问语“难道”加上“为什么能”“为什么能”2 .句子中有否定语“否”(无、无)、“否”的删除，看是否有“否”的追加。 3 .加上语气词“喂，变”。 “？ 注：难道如何能，如何能，叙述文变成了反义句，例如：她无私的献身精神值得我们学习。 她无私的献身精神不值得我们学习。 她无私的献身精神不值得我们学习吗？ 她无私的献身精神不值得我们学习吗？ 叙述文改为反问文，(1)女娲勇敢善良的品质值得称赞。 (2)为了建设祖国，我们必须努力学习。 改： (3)我们要注重文明，有礼貌。 改： (4)西门豹机智勇敢，为民除害的人。改：女娲勇敢善良的品质不值得称赞吗？ 为了建设祖国，我们应该努力学习还是不应该谈文明而要有礼貌？ 西门豹机智勇敢，难道不是为人民除害的人吗，叙述文变成了反问文，(5)这幅画是我们班小芳画的。 (6)不好好学习就取不到好成绩。 关于少数同学不遵守纪律的现象，我们不能不听。 变更： (8)失败了还得做，不知道困难就退却。 改：这幅画是我们班小芳画的，不是要好好学习才能取得好成绩吗？关于少数同学不遵守纪律的现象，我们能不听吗？ 失败了还得做，知道困难能退却吗？ 模块3 :叙述文变成感叹文，我喜欢这个瓜果香气的秋天。 你真喜欢这个水果香味的秋天啊我多么喜欢这个水果香味的秋天！ 模块3 :把叙述句改为感叹句，第一步骤：在句子中添加表示强烈感情的“真”“多么”“太”这个词。 第二步：在句末加感叹词“啊”“啊”。 步骤3 :开始。 “！ 更改为”的步骤4 :重新阅读文章。 叙述文变成了反问文，(1)美丽的草原令人陶醉。 (2)