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文档简介

营造气质少女的体验放暑假了,丫头小学毕业了,没有暑假作业。这两天孩子有事要做,3日参加了毕业典礼,4日从雾都孤儿,5日上午开始参加了斗争训练。5日下午,看着书睡着了的昨天下午,3点到7点睡觉了。晚饭后,我和继父强行拉着不爱的姑娘出去散步。“丫头,你为什么走得不直,头还很舒服,脚拖着胳膊呢?”孩子爸爸的马进了我的耳朵,坐在车前面的我停下来观察孩子。但事实并非如此。孩子走路的姿势为什么那么冷?没有孩子般的神色掐着,这孩子太安静了!我和孩子的爸爸走路都很直,很有气魄,这孩子怎么会是一个小小的歪瓜呢?所以不再骑自行车,和女儿一起走,甩开胳膊大步走,一边和爸爸一起走,一边纠正孩子的姿势。孩子也配合了,但看到言行有点烦躁,以为着急,就和她商量了一下。“姑娘,去文化广场的话能和妈妈跳舞吗?文化广场的人跳舞的运动舞蹈妈妈不能跳舞啊!”丫头不说话,不知道打什么鼓!终于到了文化广场,很多人随着音乐跳舞,自由的步伐,发现我根本跟不上这样的舞蹈。我痴迷于交谊舞,而不是我,我无法放下交谊舞的框架和动量,让脚步自由。但是没有伙伴让几天没跳舞的我感到焦虑。我牵着姑娘的手,让孩子和我一起跳了4步。孩子没有学步,我几乎踩到了她的脚,这孩子完全没有表现出来。急,我前同事的好朋友徐秋霞来了。她想让我教她跳交谊舞,因为腰椎的问题。所以我拉着楚夏开始交谊舞,开始时大家都和我一起跳舞,后来我开始学拉架子,因为她知道拉架子,振作起来只是跳舞的姿势好看,能拉腰椎。难得有这样的学生,我小心翼翼地开始了秋霞的校对,为了让她学会拉架子,秋霞学习很努力,虽然我们的两个合作一直中断,因为要及时纠正说明,但我们还是吸引了很多人的眼球,我发现姑娘也在看着我跳舞。舞蹈能吸引别人的注意,对此很有信心。因为我还相信这是标准的舞蹈姿势和在舞蹈中的热情和表现力。我们问讯处的嫂子曾说过,“海燕只要拿着架子跳舞,就会觉得那一刻最美。”事实上舞蹈是_ _的境界,音乐演绎到了极限。如果好的搭档配合得好,就更有感染力,尤其是能引起姑娘的关注,孩子肯定会有想法的。因为大家都渴望美丽的心。在回去的路上,我乘车带着姑娘开始了对话。“女人,妈妈跳舞跳得好吗?他说:“嗯,好!我想“你知道妈妈和别人走得一样吗?”“妈妈很精神,看起来不错!妈妈我知道,爸爸和我还不知道摇头走路的话,别说了,我的头看起来真的不直。再说,走路怕裤子掉下来,走路不大步,胳膊也不能掉,我说走路的姿势一边歪!”我停下车,说:“丫头,妈妈模仿你走路的姿势!”然后学王一清的样子,走了几步,孩子就说:“我就是啊!”我好像意识到了一直坐车去的姑娘的心不可收拾的问题,我问:“丫头,妈妈漂亮吗?”“嗯!”孩子没有犹豫。“但是妈妈的五官不漂亮。但是我的步伐和向上的精神面貌让别人觉得我很美!其实女孩长得漂亮是一个方面,更重要的是气质出众!妈妈和XX阿姨一起申请的话,我相信你是评委!”孩子好像有点理解。“妈妈,你对人很有气质!”“孩子,以后我们暑假有事要做,学习,练习打架,晚上和爸爸妈妈一起运动,走路很好!看,读书培养你内在的富裕,弹古筝你培养肃静的气质,和妈妈一起跳舞,你和楚夏阿姨一起学习,你的身材就会匀称。你让具贞和妈妈跳舞不是为了

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