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文档简介

锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春,北京的春节,腊八粥,庙会,空竹,学习目标,1.使学生感受春节的热闹、喜庆气氛。2.学习课文有顺序、详略得当的写法。,自主学习：,1.品读体会。（1）自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。（2）边读边画出：作者写了春节中哪些重要日子的活动。2.感受年味。读课文，感受作者笔下的年味。3.快速浏览课文，从哪儿能体会到作者对年文化的热爱。,活动一：看谁写得好。1.小组内听写带有生字的词语。2.制定学号展示汇报，其他人评议。,活动二：品读体会。,1.自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。2.小组内轮读课文，其他同学边听边画出：作者写了春节中哪些重要日子的活动。,活动三：交流探讨，感受年味。1.年的味道是爆竹的味道。（1）爆竹的声音，是春节特有的声音，文中都有哪些地方写到？（2）整个春节都弥漫着爆竹的味道、烟火的味道，过年的热闹、火爆气氛尽在其中，已经与传说中恐吓叫“年”的怪兽无关了。,2.年的味道是香甜的味道。（1）找读文中描写有关饮食的语句。（2）人们一年辛苦劳动之后，对自己劳动所得的展示与享用，洋溢着幸福感与满足感。3.年的味道是开心的味道。（1）正月初一逛庙会，元宵节的灯会。体会人们的轻闲、娱乐、高兴的心态。（2）结合自己的实际，说说文中大人、小孩的快乐。,活动四：快速浏览课文，从哪儿能体作者对年文化的热爱。1.作者是怎样使春节这一民俗给我们留下深刻印象的？2.对比写法。3.小组交流，展示汇报。,一、比一比组词。询（）较（）拌（）栗（）旬（）饺（）伴（）粟（）二、照样子写词语。例：又香又甜三、选择当地过年的习俗用自己喜欢的方式写写。,热闹,喜庆,童谣：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二
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