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文档简介

初一学生如何掌握初中数学学习方法进入初中后，学科增加，内容拓宽，知识加深，特别是数学从具体到抽象，从文字到符号，从静态到动态.学生的认知结构发生了根本变化。加拿大的一些学生还没有脱离教师的“护理”阶段，没有能力有意识地吸收他们。结果，一些学生的分数逐渐下降，因为他们不能学习或不能学习法律。随着时间的推移，他们对学习失去了信心和兴趣，开始陷入厌学的困境。因此，重视对初中生数学学习方法的指导是非常必要的。这里只讨论初中数学学习方法指导的要点和内容。第一，数学概念学习方法。数学中有许多概念。如何正确地掌握概念，我们应该知道学习概念需要什么样的过程，需要到什么程度。一个数学概念需要记住它的名字，描述它的本质属性，理解所涉及的范围，并使用这个概念来准确判断。老师没有问这些问题，也没有给出学习方法，所以学生很难有规律地学习。数学概念的学习方法是：1.阅读概念并记住名称或符号。2.背诵定义并掌握特征。3.给出正反两个例子来理解概念反射的范围。4、实践，准确判断。二、数学公式的学习方法公式是抽象的，公式中的字母代表一定范围内的无限数。一些学生可以在短时间内掌握这个公式，而另一些学生则必须一遍又一遍地经历它，才能跳出不断变化的数字关系泥沼。教师应该清楚地告诉学生在学习公式的过程中需要的步骤，以便学生能够快速而顺利地掌握公式。数学公式的学习方法是：1.写下公式，记住公式中字母之间的关系。2、了解公式的来龙去脉，掌握推导过程。3.用数字检查公式，并在公式具体化的过程中体验公式中反映的规律。4.对公式进行各种变换，以了解其不同的变化形式。5.将公式中的字母想象成一个抽象的框架来自由应用公式。第三，数学定理的学习方法。定理由两部分组成：条件和结论。这个定理必须被证明。证明过程是连接条件和结论的桥梁，而学习定理是为了更好地应用它来解决各种问题。数学定理的学习方法是：1.背诵定理。2.区分定理的条件和结论。3.理解定理的证明过程。4.应用定理证明相关问题。5.体验定理与相关定理和概念之间的内在联系。在七年级的第二学期，在八年级开始立体几何学习时，学生们总是觉得很难开始。以下方法得到了许多老教师的认可，可以在课堂上进行，也可以自学。1、看问题图。(请参阅，撰写)2.检查问题并找到想法(听老师的解释)3、读这本书来证明这个过程。4.回忆并写出认证过程。总之，适合数学课堂教学的学习方法是预习、听课、复习和作业等基
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