全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
银行存款及现金管理制度1. 银行存款管理相关规定:1.1 严格执行国家对单位银行的管理规定,按照有关规定在银行开立账户。1.2 银行账户只能用于本单位业务范围内的资金收付,不得事于本单位业务无关的经济活动。1.3 银行账户必须保密,非业务需要不准外泄。 1.4银行支票由出纳保管,各部门需领用支票(不包括现金支票,仅指转帐支票),必须由经办人填制付款申请单,经部门经理总经理批准,由财务部门核算无误后,方可领取支票。1.5财务部支票保管者,对领用的支票建立领用登记手续,使用发票前,需填写“支票领用单”,然后将支票按批准金额填写,填写日期、收款单位、用途、加盖印章。对填错的支票,要盖“作废”章,妥善保管。支票付款时,将写有收款人签名的存根撕下,作为相关凭单的单据。1.6,支票填妥后由印签保管者加盖印鉴,领取的所有支票,必须填写清楚日期及收款单位全称,不允许远期支票、空头支票。不允许转让,抵押。不允许签发与发票实际内容,实际金额不符的支票。1.7支票必须做到随签发,随盖章,不得事先盖章备用,严防支票遗失而造成经济损失。使用发票前,需填写“支票领用单”,然后将支票按批准金额填写,填写日期、收款单位、用途、加盖印章。对填错的支票,要盖“作废”章,妥善保管。支票付款时,将写有收款人签名的存根撕下,作为相关凭单的单据。1.8 银行预留印鉴的使用实行分管并用制,即财务章由出纳保管,法人代表和会计私章由会计保管,不准由一人统一保管使用。印鉴保管人临时出差由其委托他人代管。 因业务需要领用印鉴时填写“XX章领用申请表”。1.9每月下旬去银行拿当月的回单,取回的回单作为单据附在凭单后面入账。2.现金管理相关规定:2.1 公司日常用的现金由出纳保管在财务室保险柜里,出纳员要妥善保管柜内存放的现金和有价证券;私人财物不得存放入内。2.2 库存现金不得超过限额,不得以白条抵作现金。现金收支做到日清月结,确保库存现金的账面余款与实际库存额相符。2.3 严格现金收支管理,除一般零星日常支出外,其余货款、工程支出等都必须通过银行办理转账结算,不得直接兑付现金。 2.4使用现金付款时,需要让收款人在支出凭单上签字确认。2.5不准私人挪用、占用和借用公款现金。2.6现金
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 镇2025年柠檬黄脉病综合防控专项行动方案安岳柠檬黄脉病补贴
- 防汛物资仓库可行性研究报告
- 青海婴儿车生产建设项目可行性研究报告
- 高标准农田建设项目实施方案、可研报告编制技术方案
- 高速公路工程可行性研究报告(投资估算及资金筹措)
- 黄冈建筑垃圾循环再利用建设项目可行性研究报告
- 第十届安徽省全屋智能设计集成职业技能竞赛(制冷空调系统安装维修工)备赛试题库(含答案)
- 产品专员工作汇报
- 2025年护师类之儿科护理主管护师真题练习试卷A卷附答案
- 2025年证券从业之证券市场基本法律法规押题练习试题A卷含答案
- 2025年船舶租赁合同协议书模板
- 江苏省宿迁市泗阳县2024-2025学年高一上学期11月期中物理试题(含答案)
- 2025年注册兽医《兽医临床诊疗学》备考题库及答案解析
- 2025年小学五年级数学上学期单元测试专项训练(含答案)
- 2025宁夏交通建设投资集团有限公司校园招聘和社会招聘230人(1号)考试笔试备考试题及答案解析
- 2025汉中市级机关遴选公务员及选聘事业单位人员(54人)笔试考试备考试题及答案解析
- 2025广东广州市海珠区教育系统高校“优才计划”招聘68人笔试考试参考试题及答案解析
- 甘肃省陇南市西和县2025-2026学年八年级上学期周期学业能力评鉴数学试卷(含解析)
- 2025品牌情绪与增长白皮书
- 2025年中小学课外读物进校园落实情况自查报告
- 防爆弹课件教学课件
评论
0/150
提交评论