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文档简介

教师：朱媛媛,糟糕启迪腼腆誊写位置美妙出版慈祥歧途谨慎,糕迪腼腆誊置妙版祥歧谨慎,自由读课文114自然段，想一想，当“我”写了第一首诗后，母亲是怎么评价的，她有哪些表现？我又有哪些表现？父亲是怎样评价的，我有什么反应？画出有关的语句，读一读，把自己的体会标注在书上。,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。,记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。,我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。我走出饭厅，来到自己的房间，躺在床上失声痛哭起来。,我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。,阳光总是幸福的起点风雨总是成长的伙伴让我们快乐的享受阳光让我们勇敢的迎接风雨学会理解，学会感恩让我们在温柔的呵护中成长让我们在严厉的批评中茁壮,在文中我们看出爱有两种方式，那你在生活中有过类似的感受吗？你是怎样理解父母的爱的，写成一篇小故事。,作业：,小练笔：1、看到久别重逢的好朋友，我的内心。2、“竟然只有55分！”看着这张不及格的卷子，我的心中。3、已经一个小时了，她还没有来，。4、我听到这个令人惊讶的好消息，我。,请同学们默读1617自然段，用笔勾画出含义深刻的句子，说说自己的理解，和小组同学交流交流。,“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。,我从心底里知道,“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。,1、给家长有感情的朗读全文，背诵最后一个自然段和你感受最深的部分。2、在文中我们看
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