XX中班上学期工作计划

XX中学工作计划新学期开始了，我们的老师把最大的热情、最宽广的心投入到工作中，尽量教师开心地工作，幼儿健康地生活是XX中学的工作计划，欢迎读书。XX中班上学期的工作计划一、班级情况分析：本学期我班26名幼儿，其中2名是新生，是幼儿园初中班第一学期班的工作计划。 通过小班一年的学习生活和训练，幼儿的各方面都有了一定的进步。 例如，孩子喜欢幼儿园，有初步的自辩能力，可以自己脱上衣，折叠起来放在衣柜里，大部分幼儿可以用筷子独立吃饭，幼儿基本上有好的卫生习惯，饭前饭后洗手，吃饭时保持桌子清洁但是，由于孩子年龄小，自习能力差，而且，有些孩子被反抗的心理缠住，不想自主地遵守规则，此外，很多孩子是独生子，被监护人喜欢，任性，娇惯，霸道，依赖性强。 因此，幼儿在正常习惯、自我管理能力、社会交流、适应性等方面需要加强培养。二、工作目标：1、培养教育，把幼儿习惯培养落在现场。2、结合中班目标化的地区活动，抓紧幼儿能力培养。3、结合本园开展的早期读书实验班，牢牢掌握幼儿的听习惯，促进语言能力的发展。三、重点工作：1、把幼儿的培养习惯作为重点工作，让幼儿养成好的习惯。 比如喝水的习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、语言轻、椅子轻、饭前和饭后洗手的习惯、幼儿的礼仪习惯、看书、玩玩具等习惯。2、在幸福和教材的发展的基础上，结合本组实际，开展有效的地区活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿的思考，发现问题，掌握解决问题的能力，并能做到。3、在工作中加强对个别幼儿的指导，把主题探索活动和地区活动有机结合，使幼儿全方位发展。4、配合本园剪纸的特色，继续剪纸工作，与多领域整合，制作幼儿剪纸的成长文件。5 .在前科语言领域的故事教育的基础上，结合本园举行的早期阅读实验班，培养幼儿集中、耐心地听别人说话。 积极参加活动，可以用清楚的语言大胆地表达自己的愿望和要求。四、具体措施：关于自己的成长：1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导大纲，掌握中班幼儿的年龄特征，确立正确的教育观，转变为教育行为。2、结合本组实际合理安排教育内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，进行总结。3 .观察幼儿，善于写教育随笔，做反省型教师。普通工作1、班里两位教师认真地与中班幼儿一日生活活动流程进行对比，找出自己班普通教育的弱点，制定相应的教育策略，在实践中继续反省和调整。2、加强幼儿的正常培养，平时随机向幼儿说明通常的要求，以多种形式进行训练，严格检查通常的执行情况，每天轮流值班幼儿，做一个小主人。3、故事引导幼儿学习习惯：把日常问题变成小故事，让幼儿从故事中理解日常内容，按故事情景做。4 .限制幼儿使用标志、比赛等方式遵守规则。 让幼儿在短时间内理解和执行，工作计划幼儿园中班第一学期班级工作计划。 地区活动，喝水，进厕所。5、用音乐和律动联系日常，特别是午睡起床，地区活动结束等，减少幼儿等待和什么都不做的事情，各环节自然地联系在一起。6 .把德育渗透到日常生活中。 学说文明的礼貌语言，早上好。 谢谢您的关照。 再见了客人，要和自愿问候的伙伴友好相处，不要打人，不要骂人，不要说脏话等，在老师的注意下遵守活动规则的人说话时要倾听，不要中断别人的说话等。7、孩子们一起评价游戏，今天玩了什么游戏，有什么高兴和不愉快的事？大家一起讨论遇到了什么困难，告诉孩子们如何使游戏变得更好！ 所以，要学习制定活动规则，知道自己是班里的孩子，要遵守自己制定的规则。教育教育工作根据幼儿园教育指导纲要，以本园计划为目标，结合本组幼儿的年龄特征和发展情况，制定适合本组的教育目标、班务计划、主题活动计划。 保证在日常工作中逐步执行。2、根据中班幼儿活跃活跃、低稳定性的年龄特点，合理地进行一天的活动时间、动作交替，室内外活动平衡，有组织的指导的活动和自主的活动。 重点是培养和指导幼儿的手能力。3、优化班级教育环境，定期及时为各活动区提供足够的、幼儿感兴趣的半成品和产品材料，激发幼儿的探索热情，提高幼儿的手腕。4 .根据主题活动，定期交换主题和活动区域的资料，结合本园的特色，在教室里设剪纸作品栏，保证每个幼儿展示作品和欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。5、重视幼儿身体素质的运动按照周计划活动的安排，每周重点运动幼儿，让幼儿在室外自由活动，给予探索和交流的机会。6、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。7 .对班内各个幼儿及时客观地进行幼儿活动记录和评价，确立他们的自信，提高教师对幼儿的观察能力和教育反省能力。安全工作1、秋天快到了。 我们要继续消毒、预防，根除传染病的发生。2、教师仔细观察孩子，发现身体不良，应立即让保健医生就诊。 照顾生病的孩子，按时服药，尽可能保证班上幼儿的出勤率。3、定期检查孩子的指甲，防止病从口中进入。4 .通过早上的对话、饭后的对话对幼儿进行安全教育。5、接送工作，入园时和离园时工作，确保幼儿的安全。6 .做安全的自我检查，在课堂上能够看到，心能够到，手能够到。 两位老师统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园内安全。家长的工作1、以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，定期进行家庭联络栏的交换工作，通过家长的田地、成长手册等多种渠道，促进家庭教育的和谐。2、加强与家长的交流和交流，以合同访问、电话、接送时的对话等形式，理解每个孩子的兴趣和爱好、家长的需求和对我们工作的建议等。3、充分发挥幼儿成长文件的作用，使家长了解本组教育内容，继续为家长提供新的幼儿教育信息。4、鼓励家长积极参加副教授，发挥家长桥的作用，在家里每天10分钟利用幼儿剪纸，邀请家长参加各种大型活动，让家长稍微注视一下，了解孩子和老师的工作。5、给家长提出温暖的建议，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，协助幼儿园做好安全防止工作，协助班级进行安全教育活动。XX中班上学期的工作计划一、指导思想本学期基于幼儿园教育指导纲要，根据园计划，结合本组幼儿实际情况、年龄特征，开展幼儿健康活泼、愉快合作，目的各种活动。 竞争本组班的特色，和幼儿一起体验快乐，体验成功，快乐一直伴随着孩子们的成长！二、基本情况我班有43名幼儿，其中男28名，女15名，其中两名插木生。 经过小班一年级的学习和锻炼，幼儿有了一定的进步：有的人大胆了，有的人每天幼儿园很开心，全班都有好的精神，学习兴趣和操作习惯大大提高了。 但是，幼儿需要提高学习兴趣，存在不关心别人等缺点。 身体发展方面：幼儿喜欢体育活动，参加热情高，活动量大，个别少年动作灵活。 但是，行为习惯、规则意识存在不足。 例如，饮食习惯不好的情况下，有必要仔细培养的一部分幼儿吃手的坏习惯的自己的东西等不能很好地保管。 在认知方面幼儿普通话有了很大进步，数个概念提高了。 有些幼儿喜欢绘画，有些幼儿喜欢看喜欢参加手工活动的书。 少年喜欢昆虫类的自然现象，喜欢观察操作。 社会发展方面：大多数幼儿有礼貌、能交往、能和朋友友好相处。 我喜欢和班里的老师交朋友。 同时，也有规则意识的不足，通过观察发现了咬人、抢玩具、说不文明的现象。 各项规则不太好，所以本学期要加强幼儿集体荣誉感的培养。 着眼于各个幼儿进行培养。新学期开始了，我们老师把最大的热情、最宽广的心投入到工作中，尽量让老师开心地工作，让幼儿健康地生活。三、班务工作目标班级管理目标1、教师贯彻“全部为孩子、为孩子”的开园宗旨，认真遵守幼儿园教育纲要，积极探讨新的教育理念，在教师之间统一教育目标和方针，统一教育思想。2、创造良好的心理环境，鼓励，以积极教育为主。 形成良性循环，提高幼儿自信，培养创造力。3、开展主题活动，从幼儿的爱好开始，结合事前和生成，结合小组教育和个别教育，使教师和幼儿、幼儿和伙伴之间更加交流和对话。4 .以民主管理为基础。 每周定期召开班会，主要由班主任总结班附近的工作情况，反馈老师工作中的疑问和发现的问题，提出集体解决的方法，提高班教育的凝聚力。5、开展音乐、舞蹈教育活动，培养幼儿的爱好。 让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。 善于锻炼幼儿的大胆、自信，表现自己。6、搞好家庭联系，得到监护人的信赖和支持，建立良好关系，养育孩子。(2)儿童的发展目标健康领域：1、我喜欢幼儿园的集体生活。2 .乐意参加各项活动，态度积极。3、初步培养良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。4 .初步理解疫苗对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。5、使用很多运动器具锻炼身体，有秩序地学习收拾运动器具。语言区域：1 .可以交互、有礼貌地和人说话。2 .能认真倾听别人的话，能听懂话的意思。3、可以用比较完整的语言表达自己的意思。4 .对很多文学作品感兴趣，喜欢读书，可以感情地讲述作品的内容，尝试模仿。5 .能听懂普通话。科学领域：1、好奇心、好奇心、提问，可以积极参加探索、操作活动。2 .可以运用各种感觉，开动脑筋，探索问题。3 .可以用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数量、量、形、时间、空间等现象感兴趣。5、能接近自然，爱护动植物，爱护周围环境。社会领域：1、能感受、体验、快乐、积极参加集体生活的乐趣。2、乐意与人交往，学习合作与共享，感受合作共享的喜悦。3 .理解和遵守与自己相关的行动规则。4 .乐于做能做的事，养成好的生活习惯。5、爱周围亲切的人，乐意为集体工作，热爱自己生活的地方。艺术领域：1 .首先能感受到环境、生活、艺术的美丽。2、喜欢参加艺术活动，能积极表达自己的感情和体验。3 .可以用自己的方法进行艺术表现活动。四、具体措施1 .建立“和平班”。 建立良好的师生关系，形成温暖、和谐、有序的班级集体。 创设适合本组幼儿的环境，活用环境，使环境配合教育，让幼儿有更多的活动空间和活动材料。2、加强幼儿生活自立能力的培养，目前存在个别幼儿生活自立能力差、依赖工作的现象。 因此，本学期将继续加强幼儿生活自我管理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自我管理能力的培养贯彻到一天的活动中，让幼儿管理自己。3 .坚持“保教结合”的原则。 在教育教育活动中，确保与幼儿的保育相近，在保育基础上进行目的教育。 在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，对幼儿进行一系列卫生知识教育，加强生活习惯训练，要求幼儿自行遵守。4、监护人的工作：(1)为了让监护人理解新的“主题活动”，说明我们的视点、做法、建议，根据目的召开监护人会议。 真诚邀请父母，合作。 更深入地了解幼儿园、教师和孩子的发展情况。 (2)对生病的幼儿立即进行家庭访问和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。(3)以各种形式与家长交流，及时反映家长在幼儿园的情况表现，得到家长的密切合作。(4)针对孩子性格的特征特点，有计划各种形式的家庭访问的目的。(5)让父母帮助收集废品材料，丰富活动区域。5、本学期进行主题活动时，教师要根据幼儿的兴趣，有计划地预习并生成课程，在各活动中仔细观察幼儿，做好记录。五、每月工作计划九月：1 .对新生和个别幼儿进行家庭访问。2 .培养幼儿的生活习惯，培养良好的生活卫生习惯。 (重点饮食、厕所、饮水、午睡)。3 .学习综合体操，要求听密码有精神。 练习正确的脚踏，做简单的矩阵变换。4 .召开家长会。5、开展主题活动的“能见到朋友很高兴”“慢慢地”。十月：1、做好秋天传染病预防工作，早上检查消毒工作。2、开