小学四年级下册体育教案

一周的计划进度第一周(室内课)1:指导课，运动常识，如何开展户外运动第二周1.队列形成；游戏：穿越森林第三周1.立定三级跳远；2.游戏：障碍赛第四周1.传递事物的接力；2.游戏：改变目标第五周1.快速跑：30335450米；2.游戏：守卫红旗第六周1、沙袋扔得远；2.游戏：单腿跳跃接力第七周1.小篮球；2.游戏介绍：绑腿接力第八周1.负重锻炼；2.游戏：挑战和挑战第九周1.技能：仰卧起坐；2.游戏：跳，跳，跳第十周1.节奏练习；2.游戏：单腿跳跃接力第11周1.集体游戏课：千足虫，大家一起跳第十二周1、跳高；2.游戏：解决关键问题第13周1、坐体屈曲；2.游戏：障碍赛；第14周1.技能：站立和卧姿支撑；2.游戏介绍：绑腿比赛第15周1、跳绳2、小游戏：叫赛跑第16周1.跑步：交替行走和跑步；2.游戏：跳进来开枪杀人第17周1.评估：立定跳远；2.估价20112014第二学期四年级体育教学计划表四年级体育课教案时间第一周课程类型两个小时内容(室内课)1:指导课，运动常识，如何开展户外运动目的通过本课的学习，学生可以了解如何开展户外活动，并认真上好体育课。培养学生正确姿势和基本活动的能力。培养学生的各种优秀品质，发展他们的想象力、创造力和其他能力。命令教学内容领域教师活动学生活动数字当.的时候强烈的打开开始部分点唱歌：来自老师和学生的问候：宣布本课程的内容和任务：点名；教学室1.教师应该有清晰的语言。2.解释课堂上要求的任务。学生们根据他们的座位坐在教室里。110小基础这部分点解释这学期体育课的要求和任务。第二，如何开展户外运动和玩游戏可以全面锻炼身体。1、能玩游戏，使大脑灵活。2.和同学一起活动。3.日光浴。教学室1、课堂讲解语言应清晰。2.要求：学生们严格遵守纪律。养成良好的坐姿和走路姿势。(3)、能自觉无故缺席、迟到、有事请假。学生们根据他们的座位坐在教室里。120小命令教学内容领域教师活动学生活动数字当.的时候强烈的基础这部分点4.玩游戏可以缓解精神疲劳。焦点：理解和理解游戏的好处。第二，游戏：(抓住手指)规则：1.把手放平。2.指尖必须放在手掌上。3.直到听到老师的口令，你才能抓住手指。教学室1.老师解释游戏的方法和规则。2.教师示范。3.学生们练习和玩耍。1.学生仔细听游戏方法和规则。2.学生们练习。3.学生们玩游戏。3/46小连接串部分点首先，总结一下这门课的情况。第二，下课了。教学室老师总结了形势。学生们在教室里就座。14小领域陆地建立米教学习返回顾四年级体育课教案时间第二周课程类型两个小时内容1.队列形成；游戏：穿越森林目的1.通过本课的学习，学生可以进一步掌握排队的方法和技巧。2.培养学生遵守课堂纪律和服从命令的习惯，明确个人与集体的关系。3.培养学生改变方向和克服困难的能力。命令教学内容领域教师活动学生活动数字当.的时候强烈的准准备部分点首先，课堂常规：1.体育委员会应组成一个团队，问候老师和学生，报告人数和检查衣服。2.宣布课程的内容和任务。二。筹备活动：1.小游戏；“逮捕”2.小规模徒手练习。3.特别准备活动。组织：四条水平线，体操队类型1.教师应该有清晰的语言。2.教师解释课堂要求和任务。3.老师带领学生一起玩游戏。4.老师解释了徒手练习的动作和要求。5.老师和学生一起练习。1.学生们站成四条水平线。3.学生们认真地听，观看了演示。4.学生们情绪高涨。112110小基础这部分点首先，队列的形成：1、注重联系；(有效和无效)2.快速组装。3、放松，立正，向右看；5.改变队形；1.教师谈论运动的方法和要领。2.教师应该正确示范。3.教师的个别指导。4.找好学生表演。1、学生认真听动作方法和要领。2.学生们练习。3.分组练习。4、动作一致，精力充沛。3-418在命令教学内容领域教师活动学生活动数字当.的时候强烈的要点：自然的动作和精确的协调。困难：重心前后稳定，节奏一致。第二，游戏：穿过树林；规则：1.出发前，你必须站在起跑线上并拍手。2、不得触摸树木，如触摸后方可运行。1.老师解释游戏的方法和规则。2.教师应该正确示范。3、教师对结果做正确的评估。1.学生仔细听游戏方法和规则。2.学生们练习和竞争。3.团体比赛。2-310在连接串部分点首先，放松。二。总结；第三，下课了。1.老师们总结了这个班的情况。2.下课了。1、仔细听，感觉充实。2.下课了。12小领域陆地建立米八根小木柱；四个标记；教学习返回顾四年级体育课教案时间第三周课程类型两个小时内容1.立定三级跳远；2.游戏：障碍赛目的1.通过这节课的学习，学生可以进一步巩固和提高他们的跳跃技能，发展他们的灵敏性、灵活性和协调性等能力，培养他们克服困难等优秀品质。2、通过练习，可以培养身体的灵活性、平衡感和协调敏感素质。培养学生团结、合作和集体主义精神，命令教学内容领域教师活动学生活动数字当.的时候强烈的准准备部分点首先，课堂常规：1.体育委员会应组成一个团队，问候老师和学生，报告人数和检查衣服。2.宣布课程的内容和任务。二。筹备活动：1.排队：立正，放松，集合，解散。2.无线电练习。3.特别准备活动。组织：四条水平线，体操队类型1.教师应该有清晰的语言。2.教师解释课堂要求和任务。3.解释排队练习的要求。4.老师和学生一起练习。1.学生们站成四条水平线。2、学生认真听讲，注意检查。3.遵循指示，集中注意力。4.学生应该完全移动每个关节。11210小基础这部分点一、技能：向前滚，站起来，接球要点：踢地面，起飞和飞行。困难：连贯和协调的运动。老师解释了动作方法和要领。教师进行分解并完成行动演示。老师给学生个别指导。学生们仔细聆听行动的方法和要点。学生们分组练习。学生们分组练习。4X818在命令教学内容领域教师活动学生活动数字当.的时候强烈的基础这部分点第二，游戏：(障碍赛)规则：运动员应该在比赛中完成要求的动作。法官将判断行动是否正确。每个运动员都有相同数量的比赛。4.找学生表演。老师解释了游戏的要求和规则。学生们练习比赛。老师对结果做出了正确的评估。4神全动作轻松整齐一致学生们认真地听游戏规则。学生们练习比赛。团体比赛。2/39在连接串部分点首先，放松。二。总结；第三，下课了。1.总结这堂课的情况。2.下课了。1、认真倾听，情绪高昂。2.下课了。13小领域陆地建立米教学习返回顾四年级体育课教案时间第四周课程类型两个小时内容1.传递事物的接力；2.游戏：改变目标目的1.通过这一课，学习如何与他人合作，发展人体各部分的能力。1.培养学生良好的身体姿态和集体精神面貌起着很好的作用。2.培养学生跑得快的能力，培养学生认真负责的精神二。筹备活动：1.排队练习；2.小规模徒手演习；3.特别筹备活动；组织：四条水平线，体操队类型1.教师应该有清晰的语言。2.教师解释课堂要求和任务。3.老师解释了徒手练习的动作和要求。4.老师和学生一起练习。1.学生们站成四条水平线。2.学生们仔细听队列的要求。4.老师和学生一起练习。动作一致，精神饱满。112110小基础这部分点一.徒手练习要点：接收物品时动作干净整洁。困难：动作的连贯性。1、教师讲解行动要求和方法。2.教师应该做一个完整正确的示范。3.教师的个别指导。4.找好学生表演。1.学生仔细听动作的要领和方法。学生们练习。2.分组练习。3、动作一致，精力充沛。3-418在命令教学内容领域教师活动学生活动数字当.的时候强烈的基础这部分点困难：动作的准确性和优雅性。二。比赛(目标变更)规则：追踪者只能射杀人，不能堆人、拉人。撤离者需要“藏起来”。他们必须站在前面、后面或侧面。”1.老师解释游戏的方法和规则。2.教师应该正确示范。3、教师正确评估结果。1.学生们仔细听游戏的方法和规则。2.学生们练习。3.团体比赛。2-310在连接串部分点首先，放松。二。总结；第三，下课了。1.老师们总结了这个班的情况。2.下课了。1、仔细听，感觉充实。2.下课了。12小领域陆地建立米教学习返回顾四年级体育课教案时间第五周课程类型两个小时内容1.快速跑：30335450米；2.游戏：守卫红旗目的1、通过本课的学习，进一步掌握跑步动作的要领，促进身体各器官的发展。2.培养学生的集体主义精神，培养学生快速移动和奔跑的能力。命令教学内容领域教师活动学生活动数字当.的时候强烈的准准备部分点首先，课堂常规：1.体育委员会应组成一个团队，问候老师和学生，报告人数和检查衣服。2.宣布课程的内容和任务。二。筹备活动：1.排队练习；2.小规模徒手演习；特别筹备活动；组织：四条水平线，体操队类型1.教师应该有清晰的语言。2.教师解释课堂要求和任务。3.老师解释了徒手练习的动作和要求。4.老师和学生一起