数学教研组工作总结

数学教育小组工作总结时光流逝，紧张、充实、秩序、努力的学期结束。 一学期以来，我们数学教育组所有教师都按照学校的工作计划和学校指导所教育教育研究计划，立足于课程，以全面提高课程改革和教育质量为目标，以提高教育实效，切实减轻学生的课程负担为重点，深入开展教育研究，切实加强教育管理，以课程教育改革为重点，以教育以课程教育改革为切入点，促进学生生动活泼的学习为主要方向，努力提高课程教育效率，切实提高教育教育质量。 顺利完成了一系列工作，总结了以下几点。一、加强教师队伍建设，打造学习型、创新型的教师队伍。1、组织教师认真学习新课程标准，进一步理解新课程目标的精神，指导基础教育改革的新理念，进一步转换教师的教育观念。2、建立教师之间互相爱护、互相帮助、切磋、交流的学习型校园文化。 本学期，整个数学组老师能认真完成学校教育科学研究室的配置任务，每月按时听教育科学研究论文、教育知识和评价课，对学校网站进行反思、交流共享，互相学习，共同提高。3、加强对青年教师的教育能力，鼓励青年教师自觉学习教育教育理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面的知识。4、加强教师网络技术培训，切实改变教师的教育方式和学生的学习方式，加强信息技术和课程整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教学组要加强课堂教学的常规管理，与指导部合作，教学准备、课堂、质量检查、作业评分、指导学生、课外活动各个环节满足标准化的教学要求。1、严格执行授课计划，各教师从素质教育的高度充分授课，很好。2、文化知识评价：平时可以检查组内单位，每次检查各年级都能认真进行质量分析。3、一学期来到教室，检查两次教科书，教师们可以按要求准备，准备上课，青年教师大部分能写详细的事件，很快就能教和反省。4、一学期中所有小组的教师每人听讲15次以上，及时写了听讲记录。5、一学期来教室检查了学生的作业两次，教师们对学生的作业布置、评分以及学生对作业的要求都是认真规范的。 各学年讨论工作设计、工作量等问题，平时布置了科学有价值的工作。三、大力推进教学研究活动的开展，继续深化课堂教学改革。 (1)加强听课活动。这个学期，数学教育小组加强了上课准备活动，保证每周至少一次集体准备上课。 数学小组所有老师都上了一两堂高质量的公开课，我们认真组织本组老师之间的课、评价活动，互相弥补优缺点，共享教育资源。 本学期，数学组老师上学校班的开课8节，每次下课都组织老师们的认真评价和交流。 真正以课堂教育为切入点认真反省，最终达到了提高课堂教育水平。每次听都可以认真做听课笔记，写听课评价。 通过这样的听讲活动，吸取优点弥补缺点，不断反省，不断进步。(二)加强各级各级教育训练的学习活动。这个学期，我校的组织参加了兄弟学校的参观。 通过对这些教育研究活动的训练和学习，为提高小组内教师的教育理论水平和教育研究水平，提高课堂教育质量奠定了良好的基础。四、教育指导高效，切实提高教育质量。 本学期，我们注意填补差距和培养精英的整合。 因为这学期三四年级从学校转学来，学生的学习基础零散。 因此，我们充分注意补充差距、收集陷阱，同时，加强了有学习能力的学生的提高和培养。教育改革、教育研究是教育事业发展的永恒主题。 我们在今后的教育工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组实